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?:abstract
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Familiäre Einflüsse auf die Persönlichkeitsentwicklung
Jugendlicher.
Themen: Art der besuchten Schule; hauptsächlicher Wohnort in der
Kindheit; Haltung zur wissenschaftlichen Erforschung des
Familienlebens und der zwischenmenschlichen Beziehungen;
Einschätzung der Verbundenheit mit Eltern und des Verhältnisses
zu Vater und Mutter; Zusammensetzung der Heimatfamilie; Dauer des
Zusammenlebens mit Stiefeltern; Familienstand der Eltern;
familiäres Klima (Skala); Bezugspersonen bei Problemen im
persönlichen und gesellschaftlichen Leben (Skala); Verständnis
von Vater und Mutter für Verhalten in Schule, in Freundschaften
und Partnerbeziehungen, in der Freizeit; Übereinstimmung mit
Meinungen des Vaters bzw. der Mutter zu Gleichberechtigung,
Religion, Politik der DDR und der Sowjetunion, Berufsplänen,
ehrenamtlichen gesellschaftlichen Funktionen, Umweltschutz;
Häufigkeit von Auseinandersetzungen mit Eltern und Ursachen für
diese wie Schulleistungen, Freizeit, politische Auffassungen,
Kleidung, Rauchen, Alkohol, Liebe, äußeres Erscheinungsbild,
Geld; Beratung durch Vater bzw. Mutter allgemein und zu Liebes-
und Partnerbeziehungen, politischem Geschehen,
Freizeitgestaltung, Leistungsverhalten, Mitarbeit in FDJ;
Einschätzung des Zuhauses hinsichtlich Geborgenheit, Liebe,
Hilfe; persönlicher Einfluß auf Familienentscheidungen;
Häufigkeit der Übernahme häuslicher Aufgaben und Pflichten;
Wunsch nach häufiger Freizeitgestaltung mit den Eltern (Skala);
Erziehungsstil der Eltern; Höhe des monatlichen Taschengeldes;
Interesse der Eltern an Schulleistungen, Klassenkollektiv,
politischen Klassenstandpunkt, Mitarbeit in FDJ; Zufriedenheit
mit dem eigenen Leben, Beziehung zu Mutter und Vater,
Lernergebnissen, Freizeitgestaltung; präferierte Urlaubspartner;
berufliche Qualifikation von Vater und Mutter; Vorbildfunktion
von Vater und Mutter; Alter der Eltern; Schichtarbeit der Eltern;
Parteimitgliedschaft der Eltern; besuchte Klassenstufe;
Leistungsstand und Einstellung zu guten Leistungen; Verbundenheit
mit FDJ, Geburts- bzw. Heimatstadt, Sowjetunion, SED, DDR;
Computer im Elternhaus; Mitglied im Computer- und
Informatikzirkel; Häufigkeit der Beschäftigung mit
Computertechnik; Vorstellung von Kindererziehung; Häufigkeit von
Gesprächen mit den Eltern über Zensuren, Lehrkräfte,
Schulkameraden, schulische Anforderungen, Lernbedingungen,
elterliche Berufsprobleme, aktuelle Politik, Mitarbeit in FDJ,
Liebe und Sexualität, Wissenschaft und Technik, Kunst und Kultur.
(de)
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Family influences on personality development of young people.
Topics: Type of school attended; primary place of residence in
childhood; stand on scientific research of family life and interhuman
relations; assessment of tie with parents and relationship with
father and mother; composition of home family; length of living
together with step-parents; marital status of parents; family climate
(scale); reference persons with problems in personal and social life
(scale); understanding of father and mother for conduct in school, in
friendships and partner relations, in leisure time; agreement with
opinions of father or mother on equal rights, religion, politics of
GDR and Soviet Union, occupation plans, honorary social functions,
environmental protection; frequency of conflicts with parents and
reasons for this such as school achievements, leisure time, political
opinions, clothing, smoking, alcohol, love, external public image,
money; advice from father or mother in general and on love and
partner relations, political events, organization of leisure time,
achievement conduct, participation in FDJ; assessment of home
regarding security, love, help; personal influence on family
decisions; frequency of acceptance of domestic tasks and duties;
desire for frequent organization of leisure time with parents
(scale); child-raising style of parents; amount of monthly
pocket-money; interest of parents in school achievements, class
collective, political class attitude, participation in FDJ;
satisfaction with personal life, relation with mother and father,
school results, organization of leisure time; preferred vacation
partner; occupational qualification of father and mother; model
function of father and mother; age of parents; shift work of parents;
party membership of parents; class level attended; achievement status
and attitude to good achievements; solidarity with FDJ, city of birth
or home town, Soviet Union, SED, GDR; computer in parental home;
member in computer and computer science group; frequency of
occupation with computer technology; concept of raising children;
frequency of conversations with parents about grades, teachers,
school friends, school demands, school conditions, parental
occupation problems, current politics, participation in FDJ, love and
sexuality, science and technology, art and culture.
(en)
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