PropertyValue
?:about
?:abstract
  • Typical forms and courses of development of personality and social
    conduct of young people depending on social factors and conditions.
    Topics: Frequency of reading regional and national newspapers;
    frequency of information about political events and preference for
    certain mass-media or commentary on political events;
    frequency of information about specific radio broadcasts;
    frequency of listening to or watching broadcasts of West German television or
    radio;
    listening to broadcasts of Jugendstudio DT 64;
    frequency of watching special broadcasts on television of the GDR (scale);
    primary use of GDR or West stations;
    reasons for use of West stations;
    desired occupation;
    school achievements corresponding to desired occupation;
    planned path of education after school degree;
    motives for choice of occupation (scale);
    presence of a friend and a circle of friends;
    age and sex of friends;
    frequency of meeting with friends;
    sense of well-being in one's circle of friends;
    comparison of circle of friends and FDJ group;
    effect of friends on school achievements;
    presence of a best friend or a girl friend;
    sense of well-being in the class;
    member of the FDJ and pride in this;
    acceptance of tasks of the group council;
    assessment of life in the FDJ group;
    occupation with Marxism-Leninism and attempt to find a socialist position;
    assessment of the collective character of the FDJ group;
    frequency of complaints (headaches, nausea, stomachaches, sleeplessness);
    frequency of use of nicotine;
    pride to be a citizen of the socialist state;
    world view;
    conviction that socialism will be successful world-wide;
    interest in political events;
    readiness to join a political party;
    motives for service in the NVA;
    solidarity with the working class;
    agreement of one's own interests with those of the socialist state;
    readiness to do everything for the protection of socialism;
    evaluation of the following statements:
    working class and truth or right are united,
    readiness to take a stand for socialism,
    socialism is only possible under leadership of the working class,
    trust in leadership by the SED,
    exploitation of people by people is a problem of humanity,
    democracy requires freedom also for communists,
    democracy requires independence of politics from business interests,
    standing up for the ideas of communism;
    solidarity with the socialist native country;
    personal stand on imperialism;
    assessment of the western world as world of freedom;
    stand on national property;
    satisfaction with the exercise of governmental power in the GDR;
    assessment of suppression and exploitation in imperialist countries;
    desire to become a communist oneself;
    evaluation of teaching of Marx, Engels and Lenin;
    evaluation of West German power relationships;
    interests in geography, literature, economy, physics, psychology, film,
    politics, military, technology, fashion, history, morals, music, biology,
    sport, chemistry, dance, vacation;
    opinions of parents on child-raising questions;
    frequency of conflicts between parents and young people.
    (en)
  • Typische Formen und Verläufe der Entwicklung der Persönlichkeit
    und des Sozialverhaltens Jugendlicher in Abhängigkeit von
    gesellschaftlichen Faktoren und Bedingungen.

    Themen: Häufigkeit des Lesens regionaler und überregionaler
    Zeitungen; Häufigkeit der Information über das politische
    Geschehen und Präferenz für bestimmte Massenmedien bzw.
    Kommentare zu politischen Ereignissen; Häufigkeit der Information
    über spezifischer Rundfunksendungen; Häufigkeit des Hörens bzw.
    Sehens von Sendungen des westdeutschen Fernsehens bzw. Rundfunks;
    Hören von Sendungen von Jugendstudio DT 64; Häufigkeit des Sehens
    spezieller Sendungen im Fernsehen der DDR (Skala); überwiegende
    Nutzung von DDR- bzw. Westsendern; Gründe für die Nutzung von
    Westsendern; Berufswunsch; schulische Leistungen entsprechend dem
    Berufswunsch; geplanter Bildungsweg nach dem Schulabschluß;
    Motive für Berufswahl (Skala); Existenz eines Freundes und eines
    Freundeskreises; Alter und Geschlecht der Freunde; Häufigkeit des
    Treffens mit den Freunden; Wohlfühlen im Freundeskreis;
    Gegenüberstellung von Freundeskreis und FDJ-Gruppe; Wirkung der
    Freunde auf Schulleistungen; Existenz eines besten Freundes oder
    einer Freundin; Wohlfühlen in der Klasse; Mitglied der FDJ und
    Stolz darauf; Übernehmen von Aufträgen vom Gruppenrat;
    Einschätzung des Lebens in der FDJ-Gruppe; Beschäftigung mit
    Marxismus-Leninismus und Versuch einen sozialistischen Standpunkt
    zu finden; Einschätzung des Kollektivcharakters der FDJ-Gruppe;
    Häufigkeit von Beschwerden (Kopfschmerzen, Übelkeit,
    Bauchschmerzen; Schlaflosigkeit); Häufigkeit des Genusses von
    Nikotin; Stolz, Bürger des sozialistischen Staates zu sein;
    Weltanschauung; Überzeugung, daß sich Sozialismus weltweit
    durchsetzt; Interesse für politische Ereignisse; Bereitschaft in
    politische Partei einzutreten; Motive für Dienst in der NVA;
    Verbundenheit mit der Arbeiterklasse; Übereinstimmung der eigenen
    Interessen mit denen des sozialistischen Staates; Bereitschaft,
    alles für den Schutz des Sozialismus zu tun; Bewertung folgender
    Aussagen: Arbeiterklasse und Wahrheit bzw. Recht sind verbunden,
    Bereitschaft, für den Sozialismus Partei zu ergreifen,
    Sozialismus ist nur unter Führung der Arbeiterklasse möglich,
    Vertrauen auf die Führung durch die SED, Ausbeutung des Menschen
    durch den Menschen ist ein Menschheitsproblem, Demokratie
    erfordert Freiheit auch für Kommunisten, Demokratie erfordert
    Unabhängigkeit der Politik von unternehmerischen Interessen,
    Eintreten für die Ideen des Kommunismus; Verbundenheit mit dem
    sozialistischen Vaterland; persönliche Haltung zum Imperialismus;
    Einschätzung der westlichen Welt als Welt der Freiheit; Haltung
    zum Volkseigentum; Zufriedenheit mit der Ausübung der Staatsmacht
    in der DDR; Einschätzung von Unterdrückung und Ausbeutung in
    imperialistischen Ländern; Wunsch, selbst Kommunist zu werden;
    Bewertung der Lehre von Marx, Engels und Lenin; Bewertung der
    westdeutschen Machtverhältnisse; Interessen für Geographie,
    Literatur, Wirtschaft, Physik, Psychologie, Film, Politik,
    Militärwesen, Technik, Mode, Geschichte, Moral, Musik, Biologie,
    Sport, Chemie, Tanz, Urlaub; Auffassungen der Eltern zu
    Erziehungsfragen; Häufigkeit von Auseinandersetzungen zwischen
    Eltern und Jugendlichen.
    (de)
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?:analysisUnit
  • Individual (en)
  • Individuum (de)
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?:author
?:category
  • Education, School Systems (en)
  • Erziehung, Schulwesen (de)
?:citationString
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (1972): Interval Study: Development Factors and Development Forms of Young People in the GDR (1968-1980) IS I - 1972 (5th Wave). GESIS Data Archive, Cologne. ZA6153 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6153 (en)
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (1972): Intervallstudie: Entwicklungsfaktoren und Entwicklungsformen von Jugendlichen in der DDR (1968-1980) IS I - 1972 (5. Welle). GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6153 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6153 (de)
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  • Erhebungseinheit: Schüler; Auszubildende### Die Studie wurde in 12 Wellen (als Längsschnitt) durchgeführt. Die einzelnen Wellen sind unter den ZA-Studien-Nrn. 6149 bis 6160 archiviert. An diese Studie schließt sich inhaltlich und methodisch die Wiederholungs-Intervallstudie IS II an, die von 1979/80 bis 1985 in einer älteren (ZA-Studien-Nrn.: 6161 bis 6166) und in einer jüngeren Kohorte (6187 bis 6192) in jeweils 6 Wellen durchgeführt wurde. Die Anlage und Struktur der gesamten Intervallstudie ist in der Struktur-Übersicht G01 mit folgenden Übersichten ausführlich dargestellt: Übersicht über die Führung der einzelnen Erhebungsinstrumente über das gesamte Panel hinweg, Übersicht über die Zuordnung der Variablen zu den jeweiligen Merkmalskomplexen, Übersicht zur Struktur der Stichprobe über das gesamte Panel hinweg, Übersicht zur Struktur der Stichprobe bezogen auf den jeweiligen Merkmalskomplex sowie bezogen auf Paare und Kombinationen von Merkmalskomplexen innerhalb einer Erhebungswelle. (de)
  • Survey unit: students; trainees### The study was conducted in 12 waves (as longitudinal section). The individual waves are archived under ZA Study Nos. 6149 to 6160. Related to this study in content and methodology is the Repeat-Interval Study IS II conducted from 1979/80 to 1985 in an older (ZA Study Nos. 6161 to 6166) and a younger cohort (6187 to 6192) with 6 waves each. The design and structure of the complete interval study is presented in detail in the structure overview G01 with the following overviews: overview on conducting the individual survey instruments over the entire panel, overview on the assignment of variables to the specific characteristic complexes, overview on the structure of the sample over the entire panel, overview on the structure of the sample regarding the individual characteristic complex as well as the pairs and combinations of characteristic complexes within a survey wave. (en)
?:conditionsOfAccess
  • A (xsd:string)
  • Data and documents are released for academic research and teaching. (en)
  • Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. (de)
?:contributor
  • GESIS - Datenhaltende Institution (de)
  • GESIS - Distributor (de)
  • GESIS - HostingInstitution (de)
  • GESIS - Vertrieb (de)
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  • 1.0.0, 2010-04-13, https://doi.org/10.4232/1.6153 (xsd:string)
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  • Selbstausgefüllter Fragebogen: Papier; Schriftliche Befragung im Gruppenverband, weitere Testverfahren in den einzelnen Wellen (de)
  • Self-administered questionnaire: Paper; Written survey in group association, further test procedures in the individual waves (en)
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  • Zentralinstitut fuer Jugendforschung, Leipzig (en)
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (de)
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  • Numeric (en)
  • Numerisch (de)
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  • 1972 (xsd:gyear)
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  • 1972-01-01 (xsd:date)
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  • 1972 (xsd:gyear)
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  • 10.4232/1.6153 ()
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  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (xsd:string)
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  • DDR: Stadt Leipzig (de)
  • GDR: city of Leipzig (en)
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  • DDDE (xsd:string)
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  • Cross-section (en)
  • Querschnitt (de)
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  • Interval Study: Development Factors and Development Forms of Young People in the GDR (1968-1980) IS I - 1972 (5th Wave) (en)
  • Intervallstudie: Entwicklungsfaktoren und Entwicklungsformen von Jugendlichen in der DDR (1968-1980) IS I - 1972 (5. Welle) (de)
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  • dbk (en)
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  • Probability: Cluster; Cluster sample (en)
  • Wahrscheinlichkeitsauswahl: Klumpenauswahl; Klumpenauswahl von 31 Schulklassen aus 11 Schulen. (de)
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  • GESIS Data Archive, Cologne. ZA6153 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6153 (en)
  • GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6153 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6153 (de)
  • GESIS-DBK (xsd:string)
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  • 1972 (xsd:gyear)
  • 1972-01-01 (xsd:date)
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  • ZA6153 ()
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  • Bartels, G.; Schulz, M.: Ideologische Einstellungen im System der Persönlichkeit des 14jährigen Oberschülers unter geschlechtsspezifischem Aspekt. Diplomarbeit. Leipzig 1972. Pädagogisches Institut. F 72/16. (xsd:string)
  • Friedrich, W.; Müller, H. (Hrsg.): Soziale Psychologie älterer Schüler. Berlin 1983. (xsd:string)
  • Friedrich, W.; Müller, H. (Hrsg.):. Zur Psychologie der 12- bis 22jährigen. Resultate einer Intervallstudie. Berlin 1981. (xsd:string)
  • Gehrisch, H.: Entwicklungsformen und Entwicklungsbedingungen von Jugendlichen der DDR im Alter von 16 bis 20 Jahren / 1973-1977. Nutzung von Massenmedien (MKM). Forschungsbericht zur Intervallstudie Schüler/7.-10. Etappe. Leipzig 1978. ZIJ: F 78/14. (xsd:string)
  • Gehrisch, H.: Entwicklungsformen und Entwicklungsbedingungen von Jugendlichen in der DDR - Schüler der Klassen 6 bis 10. Nutzung von Massenmedien (MKM). Forschungsbericht zur Intervallstudie. Leipzig 1975. ZIJ: F 75/10. (xsd:string)
  • Gehrisch, H.: Entwicklungsformen und Entwicklungsbedingungen von Jugendlichen in der DDR - Schüler der Klassen 6 bis 10. Nutzung von Massenmedien (MKM). Kurzfassung des Forschungsberichts zur Intervallstudie. Leipzig 1975. ZIJ: F 75/11. (xsd:string)
  • Gehrisch, H.: Informationen über Untersuchungsergebnisse zur Nutzung von Massenmedien durch Schüler Leipziger Oberschulen. Ergebnisse einer Wiederholungsuntersuchung 1976 zur Intervallstudie Schüler 1968-1972. Leipzig 1976. ZIJ: F76/16. (xsd:string)
  • Gehrisch, H.: Vergleich der Ergebnisse der Wiederholungsuntersuchungen 1976 und 1972 mit den Ergebnissen der Intervallstudie Schüler 1968 - 1972. Nutzung der Massenmedien (MKM). Leipzig 1977. ZIJ: F 77/33. (xsd:string)
  • Gehrisch, H.; Wiedemann, D.: Funktion und Zusammenwirken der sozialistischen Massenmedien bei der ideologischen Erziehung der Schuljugend, dargestellt an Schülern der Klassen 9/10. Abschlußbericht. Leipzig 1976. ZIJ: F 76/18. (xsd:string)
  • Henschke, H.; Schramm, E.; Löffler, H.: Ideologische Einstellungen und ihre Bedeutung für die Persönlichkeitsentwicklung des 14jährigen Oberschülers: Diplomarbeit. Leipzig 1972. Pädagogisches Institut: F 72/15. (xsd:string)
  • Informationsbericht über Ergebnisse einer Befragung bei Schülern aus 6. bis 9. Klassen Ende des Jahres 1972 im Bereich des politisch-ideologischen Verhaltens. Leipzig 1973. ZIJ: F73/5. (xsd:string)
  • Informationsbericht über Ergebnisse einer Befragung bei Schülern der 6. bis 8. Klassen Ende des Jahres 1972 (Fortsetzungsbericht): Nutzung von Massenkommunikationsmitteln. Leipzig 1973. ZIJ: F 73/6. (xsd:string)
  • Intervallstudie Entwicklungsfaktoren und Entwicklungsformen von Jugendlichen in der DDR. Aus den Ergebnissen des Etappenvergleichs 6./7. Klasse. IS-Bericht. Leipzig 1971. ZIJ: F71/8. (xsd:string)
  • Intervallstudie Entwicklungsfaktoren und Entwicklungsformen von Jugendlichen in der DDR: Forschungsbericht zum Schuljahr 1968/69 (ausgewählte Bereiche), Teil I, Leipzig 1969. ZIJ: F 69/19. (xsd:string)
  • Leitungsinformation zu ausgewählten Ergebnissen einer Längsschnittanalyse in 6. bis 9. Klassen der allgemeinbildenden Schule (1968 bis 1972) aus der Intervallstudie (IS) Entwicklungsfaktoren und Entwicklungsformen von Jugendlichen in der DDR. Leipzig 1972. ZIJ: F 72/23. (xsd:string)
  • Müller, H.: Lebensziele der Jugend. Ergebnisse von Forschungen bei Schülern der Klassen 8 bis 10 (IS W/O 1978) im Vergleich mit Untersuchungen bei Lehrlingen/jungen Arbeitern (IS 1975 bis 1977). Leipzig 1978. ZIJ: F 78/24. (xsd:string)
  • Müller, H.: Zur Untersuchung von Verlaufsformen und Faktoren der Persönlichkeitsentwicklung im Jugendalter. Anlage und Ergebnisse einer Intervallstudie. Dissertation zur Promotion B; Teil 1: Theoretisch-methodologische Grundlegungen für die Untersuchung der Persönlichkeitsentwicklung durch Intervallstudien; Teil 2: Empirische Ergebnisse zur Persönlichkeitsentwicklung bei 12- bis 24jährigen; Anhang 1 zur Dissertation B: Zur Entwicklung von Lebensorientierungen im Jugendalter; Anhang 2 zur Dissertation B: Ziele, Anlagen, Methoden und Organisation der Intervallstudie. Leipzig 1984. ZIJ: F 84/70. (xsd:string)
  • Nößke, R.; Salostowitz, K.; Lier, H.: Längsschnittentwicklung zentraler ideologischer Einstellungen im Jugendalter (6.-8. Klasse POS): Ergebnisse einer Intervallstudie des ZIJ Leipzig: Diplomarbeit. Leipzig 1972. Pädagogisches Institut: F72/14. (xsd:string)
  • Reißig, M.: Zur körperlichen Entwicklung in der Pubeszenz - Längsschnittuntersuchung an Leipziger Schülern vom 12. bis 16. Lebensjahr unter Berücksichtigung des Akzelerationsaspektes: Dissertation B. Berlin 1981. Akademie für ärztliche Fortbildung: F81/58. (xsd:string)
  • Sonnenkalb, E.: Zur semantischen Analyse politisch-ideologischer Begriffe bei jugendlichen Oberschülern. (Forschungsmethodische Untersuchung im Rahmen der Intervallstudie Entwicklungsfaktoren und Entwicklungsformen von 12- bis 18jährigen Jugendlichen in der DDR ): Diplomarbeit. Potsdam 1969. Pädagogische Hochschule: F 69/15. (xsd:string)
  • Winkler, K.: Analyse der Einschätzung verschiedener Staaten und nationaler Gruppen: Kurzbericht zur Studie IS W4/O, 3. Etappe (Anhang Fragebogen). Leipzig 1979. ZIJ: F 79/16. (xsd:string)
  • Zur Persönlichkeitsentwicklung im Schulalter. Ausgewählte Ergebnisse einer Intervallstudie. Band 1. In: Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR, Institut für pädagogische Theorie (Hrsg.), Berlin: Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Leipzig 1980. ZIJ. (xsd:string)
  • Zur Persönlichkeitsentwicklung im Schulalter. Ausgewählte Ergebnisse einer Intervallstudie. Band 2. In: Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR, Institut für pädagogische Theorie (Hrsg.), Berlin: Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Leipzig 1980. ZIJ: F 80/7. (xsd:string)
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  • 1972 (de)
  • 1972 (en)
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?:variableMeasured
  • 31 classes from 11 schools. Interviewed were schoolchildren at the start of 10th grade and apprentices in the second year of occupation training. (en)
  • Schüler der Klassenstufe 10 (Beginn) und Lehrlinge des zweiten Berufslehrjahres (de)
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  • 1.0.0 (xsd:string)