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?:about
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  • Aspects of personality development of students, investigation of the
    efficiency of studies.
    Topics: College questionnaire and questionnaire on recording
    cultural-esthetic attitudes and behaviors: studying the same subject
    again; grades at high school graduation or in 10th grade; factors
    influencing selection of subject; satisfaction with study conditions;
    getting along with methods and techniques of mental work; working
    independently in libraries by means of technical journals, attending
    lectures; world view; solidarity with GDR, Soviet Union, socialist
    community of nations, real socialism, social democratism, the SED,
    the FDJ; housing situation; assessment of various forms of studies;
    requirements in later occupational deployment; solidarity with
    occupation; study discipline; study achievement; scholarship; FDJ
    function; SED membership; attitude to FDJ group; social activity;
    student support; time expended for studying on one's own, sport,
    mental-cultural activity, scientific-productive work; relationship
    with teaching staff; reputation of subject area; dealing with study
    demands; demographic information.
    College questionnaire: since when desire to study; course of study
    matches occupation of parents; participation in various forms of
    study work; scientific-productive activity; judgement on the study of
    the basics of Marxism-Leninism at the institution; participation in
    scientific conferences; belonging to discussion circle; occupational
    goals for the time after conclusion of course of studies; willingness
    to accept a management function; further education after conclusion
    of course of studies; fulfillment of study demands; grades of
    individual subjects at high school graduation or 10th grade; check of
    attendance; friendly contacts with teachers; level of teachers;
    research topics; nervousness; health; social origins.
    Questionnaire to record cultural-esthetic attitudes and behaviors:
    subject corresponds to first application; value of work, family,
    social-political activity, friendship, love, sport, art and science;
    activity in social-political work, studies, sport, culture, in
    household, in contact with the other sex, in conversations with
    friends; preferred place of residence after conclusion of course of
    studies; assessment of FDJ section and FDJ group leadership; personal
    work in youth association; leisure activities desired and
    actually exercised; attendance at cultural institutions; presence,
    age, income, school degree, occupational qualification, social
    function, management activity of parents; place of residence of
    family of origin at various points in time.
    Questionnaire on recording introversion and neurosis: neurotic
    tendencies; habitual behaviors; feelings; attitudes; conditions;
    character.
    Technology questionnaire: who or what influenced the decision to
    study technology; position of technology in the socialist society;
    factors determining the development of technology; requirements of
    technology students and extent to which these requirements are met
    oneself; requirements of teachers/students of economics.
    Technical college questionnaire: problems of technical college
    students; attitude to socialism, GDR policies, the Soviet Union, the
    working class; assessment of teachers, seminar group leader; study
    discipline; the study of the basics of ML; influence on study
    activity; studying on one's own.
    Questionnaire for check of culture knowledge: knowledge in the area
    of drama, film, art, music.
    (en)
  • Aspekte der Persönlichkeitsentwicklung von Studenten,
    Untersuchung der Effektivität des Studiums.

    Themen: Hochschulfragebogen und Fragebogen zur Erfassung
    kulturell-ästhetischer Einstellungen und Verhaltensweisen: wieder
    dasselbe Fach studieren; Abitur- bzw. 10. Klasse-Prädikat;
    Einflußfaktoren auf Wahl des Studienfaches; Zufriedenheit mit
    Studienbedingungen; Zurechtkommen mit Methoden und Techniken der
    geistigen Arbeit; selbständiges Arbeiten in Bibliotheken anhand
    von Fachzeitschriften, Besuch von Vorträgen; Weltanschauung;
    Verbundenheit zur DDR, zur Sowjetunion, zur sozialistischen
    Staatengemeinschaft, zum realen Sozialismus, zum
    Sozialdemokratismus, zur SED, zur FDJ; Wohnsituation;
    Einschätzung verschiedener Studienformen; Anforderungen im
    späteren beruflichen Einsatz; Berufsverbundenheit;
    Studiendisziplin; Studienleistung; Stipendium; FDJ-Funktion;
    SED-Mitgliedschaft; Einstellung zur FDJ-Gruppe; gesellschaftliche
    Tätigkeit; Studentenförderung; Zeitaufwand für Selbststudium,
    Sport, geistig-kulturelle Betätigung, wissenschaftlich-produktive
    Arbeit; Verhältnis zum Lehrkörper; Ansehen der Fachrichtung;
    Bewältigung der Studienanforderungen; demografische Angaben;
    Hochschulfragebogen: Seit wann Wunsch zu studieren;
    Studienrichtung gleicht dem Beruf der Eltern; Teilnahme an
    verschiedenen Formen der Studienarbeit;
    wissenschaftlich-produktive Tätigkeit; Beurteilung des
    marxistisch-leninistischen Grundlagenstudiums an der Einrichtung;
    Teilnahme an wissenschaftlichen Konferenzen; Zugehörigkeit zu
    Gesprächskreis; berufliche Ziele für Zeit nach dem Studium;
    Bereitschaft zur Übernahme einer Leitungsfunktion; Weiterbildung
    nach dem Studium; Erfüllung der Studienanforderungen; Noten
    einzelner Fächer im Abitur- bzw. 10. Klasse-Zeugnis;
    Anwesenheitskontrolle; freundschaftliche Kontakte zu Lehrkräften;
    Niveau der Lehrkräfte; Forschungsthemen; Nervosität; Gesundheit;
    soziale Herkunft; Fragebogen zur Erfassung kulturell-ästhetischer
    Einstellungen und Verhaltensweisen: Studienfach entspricht erster
    Bewerbung; Wert von Arbeit, Familie, gesellschaftlich-politischer
    Tätigkeit, Freundschaft, Liebe, Sport, Kunst und Wissenschaft;
    Aktivität bei gesellschaftlich-politischer Tätigkeit, Studium,
    Sport, Kultur, im Haushalt, im Umgang mit dem anderen Geschlecht,
    bei Gesprächen mit Freunden; bevorzugter Wohnort nach dem
    Studium; Einschätzung der FDJ-Sektions- und FDJ-Gruppenleitung;
    eigene Arbeit im Jugendverband; gewünschte und tatsächlich
    ausgeübte Freizeitbetätigungen; Besuch kultureller Einrichtungen;
    Vorhandensein, Alter, Einkommen, Schulabschluß, berufliche
    Qualifikation, gesellschaftliche Funktion, leitende Tätigkeit der
    Eltern; Wohnort der Herkunftsfamilie zu verschiedenen
    Zeitpunkten; Fragebogen zur Erfassung von Introversion und
    Neurose: Neurotische Tendenzen; gewohnheitsgemäße
    Verhaltensweisen; Gefühle; Einstellungen; Befindlichkeiten;
    Charakter; Technikfragebogen: Wer oder was beeinflußte die
    Entscheidung, Technik zu studieren; Stellung der Technik in der
    sozialistischen Gesellschaft; Faktoren, die die Entwicklung der
    Technik bestimmen; Anforderungsprofil des Technikstudenten und
    inwieweit selbst diesen Anforderungen entsprochen wird;
    Anforderungsprofil des Lehrer-/Ökonomiestudenten;
    Fachschulfragebogen: Probleme von Fachschulstudenten; Einstellung
    zum Sozialismus, zur DDR-Politik, zur Sowjetunion, zur
    Arbeiterklasse; Einschätzung der Lehrkräfte, des
    Seminargruppenleiters; Studiendisziplin; ML-Grundlagenstudium;
    Einflüsse auf Studientätigkeit; Selbststudium; Fragebogen zur
    Wissensprüfung Kultur: Kenntnisse im Bereich Dramatik, Film,
    Malerei, Musik.
    (de)
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  • University, Research, the Sciences (en)
  • Universität, Forschung, Wissenschaft (de)
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  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (1977): Student and Studies 1977. GESIS Data Archive, Cologne. ZA6132 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6132 (en)
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (1977): Student und Studium 1977. GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6132 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6132 (de)
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  • Further studies on this topic are "Students 1990", ZA Study No. 6042, "Student 1990", ZA Study No. 6002, "Student 1979", ZA Study No. 6131. (en)
  • Weitere Studien zu dieser Thematik sind "StudentInnen 1990", ZA- Studien-Nr. 6042, "Student 1990", ZA-Studien-Nr. 6002, "Student 1979", ZA-Studien-Nr. 6131. (de)
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  • A (xsd:string)
  • Data and documents are released for academic research and teaching. (en)
  • Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. (de)
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  • 1.0.0, 2010-04-13, https://doi.org/10.4232/1.6132 (xsd:string)
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  • Schriftliche Befragung (de)
  • Written survey (en)
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  • Zentralinstitut fuer Jugendforschung, Leipzig (en)
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (de)
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  • 1977 (xsd:gyear)
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  • 1977-01-01 (xsd:date)
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  • 1977 (xsd:gyear)
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  • 10.4232/1.6132 ()
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  • 1977 (xsd:gyear)
  • 1977-05-01 (xsd:date)
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  • GESIS Community Data contains German and international research data that have been specially prepared for secondary analysis and academic teaching. These are studies that have been donated to GESIS by the scientific community and are processed by us in the spirit of open science. The collection constantly expands and contains data from six decades of social science research. (en)
  • GESIS Community Data umfasst deutsche und internationalen Forschungsdaten, die speziell für Sekundäranalysen und die akademische Lehre aufbereitet wurden. Dabei handelt es sich um Studien, die GESIS von der wissenschaftlichen Gemeinschaft übergeben und bei uns im Sinne des Open-Science-Gedankens aufbereitet werden. Unser Angebot wird kontinuierlich erweitert und umfasst Daten aus sechs Jahrzehnten sozialwissenschaftlicher Forschung. (de)
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  • Student and Studies 1977 (en)
  • Student und Studium 1977 (de)
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  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (xsd:string)
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  • dbk (en)
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  • GESIS Data Archive, Cologne. ZA6132 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6132 (en)
  • GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6132 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6132 (de)
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  • 1977 (xsd:gyear)
  • 1977-04-01 (xsd:date)
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  • GESIS Community Data (en)
  • GESIS Community Data (de)
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  • ZA6132 ()
?:studyPublications
  • B. Hoffmann, A.; Mehlhorn, G. (Hrsg.): Ich bin Student. Berlin 1983. (xsd:string)
  • Hoffmann, A. et al.: Student und Studium (SUS). Forschungsbericht (Hauptbericht). Leipzig 1978. ZIJ: F 78/1. (xsd:string)
  • Hoffmann, A.: Bedingungen des Leistungsverhaltens von Studenten: Theoretische Positionen und Ergebnisse. Dissertation. Halle-Wittenberg 1982. Martin-Luther-Universität. (xsd:string)
  • Kasek, L.: FDJ-Funktion und Leistungsverhalten: Spezieller Bericht zur Untersuchung Student und Studium (SUS). Leipzig 1978. ZIJ: F 78/27. (xsd:string)
  • Kasek, L.: FDJ-Funktion und soziale Kommunikation: Spezieller Bericht zur Untersuchung Student und Studium (SUS). Leipzig 1978. ZIJ: F 78/26 (xsd:string)
  • Kästner, H.: Resultate und Schlußfolgerungen aus der soziologischen Untersuchung Student und Studium (A) für die Gestaltung der politisch-ideologischen Arbeit (unter besonderer Berücksichtigung der Situation an der Sektion Mathematik). Leipzig 1978. ZIJ: F 78/40. (xsd:string)
  • Neise, U.: Stand und Tendenzen der Entwicklung ideologischer Einstellungen von Studenten: Teilbericht zur Untersuchung "Student und Studium (SUS). Leipzig 1977. ZIJ: F 77/11. (xsd:string)
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  • Gender relations in academia (en)
  • Geschlecht und Wissenschaft (de)
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  • Studenten des 1. bis 3. Studienjahres von Universitäten, Hoch- und Fachschulen. (de)
  • Students in the 1st to 3rd year of studies at universities, colleges and technical colleges. (en)
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