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?:about
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  • Nutzung von Social Media und onlinebasierten Anwendungen im Rahmen wissenschaftlicher Tätigkeit an deutschen Hochschulen und Forschungseinrichtungen.

    Themen: Berufliche und private Nutzung von Online-Werkzeugen und Social Media; Häufigkeit der beruflichen Nutzung von Online-Werkzeugen und Social Media; aktive und passive Nutzung ausgewählter Web 2.0-Anwendungen; Einsatz von Online-Werkzeugen und Social Media in verschiedenen wissenschaftlichen Tätigkeitsfeldern (Forschung, Lehre, Administration, Kommunikation) und vertiefend Aktivitäten innerhalb des Tätigkeitsbereiches Forschung; Einstellungen gegenüber Internet und Social Media; Bekanntheit und Verbreitung von Virtuellen Forschungsumgebungen; Online-Zugriffsmedien; erfragte Werkzeuge und Anwendungen: Soziale Netzwerke (Facebook, Google+), Wissenschaftliche/Berufliche Netzwerke (Xing, Academia.edu), Videokonferenz/VoIP (Skype, Adobe Connect), Mikroblogs (Twitter), Weblogs, Wikipedia, andere Wikis (Firmenwiki, fachspezifische Wikis etc.), Content Sharing/Cloud-Dienste (Dropbox, Slideshare), Online-Texteditoren (EtherPad, Google Docs), Internetforen, Mailinglisten, Chat/Instant Messaging (Skype, ICQ), Online-Archive/Datenbanken (Deutsche Digitale Bibliothek, Arxiv.org), Social Bookmarking Services (Delicious, Bibsonomy), Literaturverwaltung (Mendeley, Zotero), Video/Foto Community-Portale (YouTube, Flickr), Lernmanagementsysteme, Terminierungs- und Koordinationswerkzeuge (Assana, Foodle, Trello).

    Demographie: Alter (Geburtsjahr und kategorisiert); Geschlecht; höchster akademischer Abschluss; Funktion, in der der Befragte an der Hochschule/Forschungseinrichtung tätig ist; Fachbereichszugehörigkeit; Fachgebiet innerhalb der Fächergruppe; Hochschulzugehörigkeit; Dauer der bisherigen wissenschaftlichen Tätigkeit; prozentuale Aufteilung der wissenschaftlichen Tätigkeit nach Tätigkeitsbereichen.

    Zusätzlich verkodet wurde: lfd. Nr; Gewichtungsfaktoren; Region (grob); Bundesland; Datensatz deutsch/ englisch; Skalen Privacy Concerns, Computer Anxiety, Computer Self Effiacy und Curiosity.
    (de)
  • Use of social media and online-based applications in the context of scientific activities at German universities and research institutions.

    Topics: assessment of activities and scope of scientific activities; professional and private use of online tools and social media; frequency of occupational use of online tools and social media; active and passive use of selected Web 2.0 applications; use of online tools and social media in various scientific fields of activity (research, teaching, administration, communication) and deepening activities within the field of research; attitudes of scientists towards the Internet and social media; recognition and dissemination of virtual research environments; online access media; inquired tools and applications: Social networks (Facebook, Google+), scientific / professional networks (Xing, Academia.edu), videoconference/VoIP (Skype, Adobe Connect), microblogs (Twitter), weblogs, wikipedia, other wikis (company Wiki, technical Wikis, etc.), content sharing / cloud services (dropbox, slideshare), online text editors (EtherPad, Google Docs), internet forums, mailing lists, chat / instant messaging (Skype, ICQ), online archiv/data bases (German digital library, Arxiv.org), social bookmarking services (Delicious, Bibsonomy), literature management (Mendeley, Zotero), video / photo community portals (YouTube, Flickr), learning management systems; termination tools and coordination tools (Assana, Foodle, Trello).

    Demography: age (year of birth and categories); sex; highest academic degree; function at the university / research institution; departmental affiliation; University affiliation; duration of previous scientific activity; percentage of scientific activity by activity.
    (en)
?:advisoryInstitution
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  • Individual (en)
  • Individuum (de)
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  • Technik, Energie (de)
  • Technology, Energy (en)
  • University, Research, the Sciences (en)
  • Universität, Forschung, Wissenschaft (de)
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  • Leibniz-Forschungsverbund 2.0, Pscheida, Daniela, Albrecht, Steffen, Herbst, Sabrina, Minet, Claudia, & Köhler, Thomas (2015): Nutzung von Social Media und onlinebasierten Anwendungen in der Wissenschaft 2014. GESIS Datenarchiv, Köln. ZA5972 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.12262 (de)
  • Leibniz-Forschungsverbund 2.0, Pscheida, Daniela, Albrecht, Steffen, Herbst, Sabrina, Minet, Claudia, & Köhler, Thomas (2015): Use of Social Media and Online Applications in Science 2014. GESIS Data Archive, Cologne. ZA5972 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.12262 (en)
?:comment
  • Erhebungseinheit: wissenschaftliches Personal### (de)
  • Survey unit: academic staff### (en)
?:conditionsOfAccess
  • Data and documents are released for everybody. (en)
  • Daten und Dokumente sind für jedermann freigegeben. (de)
?:contributor
  • GESIS - Datenhaltende Institution (de)
  • GESIS - Distributor (de)
  • GESIS - HostingInstitution (de)
  • GESIS - Vertrieb (de)
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  • 1.0.0, 2015-11-06, https://doi.org/10.4232/1.12262 (xsd:string)
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  • Selbstausgefüllter Fragebogen: Webbasiert (CAWI); Selbstausfüller: CAWI (Computerunterstütztes Web-Interview) (de)
  • Self-administered questionnaire: Web-based (CAWI); Self-administered questionnaire: CAWI (Computer Assisted Web Interview) (en)
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  • Medienzentrum, Technische Universität Dresden (en)
  • Medienzentrum, Technische Universität Dresden (de)
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  • Numeric (en)
  • Numerisch (de)
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  • 2015 (xsd:gyear)
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  • 2014-07-20 (xsd:date)
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  • 2015 (xsd:gyear)
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  • 2015-11-06 (xsd:date)
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  • Leibniz Research Alliance Science 2.0 (en)
  • Leibniz-Forschungsverbund 2.0 (de)
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  • 10.4232/1.12262 ()
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  • 2014 (xsd:gyear)
  • 2014-07-20 (xsd:date)
?:groupDescription
  • GESIS Community Data contains German and international research data that have been specially prepared for secondary analysis and academic teaching. These are studies that have been donated to GESIS by the scientific community and are processed by us in the spirit of open science. The collection constantly expands and contains data from six decades of social science research. (en)
  • GESIS Community Data umfasst deutsche und internationalen Forschungsdaten, die speziell für Sekundäranalysen und die akademische Lehre aufbereitet wurden. Dabei handelt es sich um Studien, die GESIS von der wissenschaftlichen Gemeinschaft übergeben und bei uns im Sinne des Open-Science-Gedankens aufbereitet werden. Unser Angebot wird kontinuierlich erweitert und umfasst Daten aus sechs Jahrzehnten sozialwissenschaftlicher Forschung. (de)
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  • 0228 ()
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  • true (xsd:boolean)
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  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (xsd:string)
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  • Cross-section (en)
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  • Nutzung von Social Media und onlinebasierten Anwendungen in der Wissenschaft 2014 (de)
  • Science 2.0 Survey (Project Title) (en)
  • Science 2.0 Survey (Projekttitel) (de)
  • Use of Social Media and Online Applications in Science 2014 (en)
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  • Albrecht, Steffen (xsd:string)
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  • dbk (en)
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  • Probability: Simple random; Probability Sample: Simple Random Sample (en)
  • Wahrscheinlichkeitsauswahl: Einfache Zufallsauswahl; Wahrscheinlichkeitsauswahl: Einfache Zufallsauswahl (de)
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  • GESIS Data Archive, Cologne. ZA5972 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.12262 (en)
  • GESIS Datenarchiv, Köln. ZA5972 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.12262 (de)
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  • 2014-06-23 (xsd:date)
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  • GESIS Community Data (en)
  • GESIS Community Data (de)
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  • ZA5972 ()
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  • Pscheida, Daniela; Minet, Claudia; Herbst, Sabrina; Albrecht, Steffen; Köhler, Thomas (2015): Nutzung von Social Media und onlinebasierten Anwendungen in der Wissenschaft : Ergebnisse des Science 2.0-Survey 2014. Datenreport Hochschulen 2014. Online verfügbar unter: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-163135 (xsd:string)
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  • Bildung (de)
  • Education (en)
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  • Scientists at German universities and non-university research communities (Leibniz, Helmholtz, Fraunhofer) (en)
  • Wissenschaftler/innen bundesdeutscher Hochschulen und außeruniversitärer Forschungsgemeinschaften (Leibniz, Helmholtz, Fraunhofer) (de)
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