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?:abstract
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1. Wertorientierungen
2. Finanzdienstleistungen
3. Umgang mit Zeit
Themen: 1. Wertorientierungen: Wichtigkeit der Lebensbereiche:
Familie, Partnerschaft, Freundschaft, Arbeit, Bildung, Freizeit, Kunst
und Kultur, Sport, Religion, Politik, Gesundheit, Sexualität, Geld;
wichtige Werte, die das eigene Land, die EU, die USA sowie die
arabische Welt charakterisieren und für den Befragten von Bedeutung
sind: Rechtsstaatlichkeit, Menschenwürde, Menschenrechte, individuelle
Freiheit, Demokratie, Frieden, Gleichheit, Solidarität, Toleranz,
Religion, Selbstverwirklichung, Respekt gegenüber anderen Kulturen;
Einstellung zu ausgewählten gesellschaftspolitischen Fragen, Skala:
staatliche Eingriffe in das Privatleben, mehr Gleichheit und
Gerechtigkeit, Umgang mit Kriminellen, politische Partizipation der
Bürger des eigenen Landes, Rolle der Immigranten für die Gesellschaft,
freier Wettbewerb als Garant für Wirtschaftswachstum, Verhältnis von
Ökonomie und Ökologie (Split A: Präferenz für Ökonomie auch auf Kosten
der Ökologie, Split B: Präferenz für Ökologie auch auf Kosten der
Ökonomie); präferierte Lebensbereiche für eine aktive Partizipation
sowie Art der Partizipation (finanzielle oder zeitliche Beteiligung)
bei Sport, Musik, Kunst und Kultur, Vereinsmitgliedschaften,
Umweltschutz, Politik, Religion, Sozialem, Brauchtum sowie lebenslangem
Lernen; Bereitschaft zum Lernen von Fremdsprachen und Motive für den
Erwerb von Fremdsprachenkenntnissen; Interesse an den Lebensbereichen:
Politik und Wirtschaft, Kunst und Kultur, Musik, Sport und Lebensstil
jeweils bezogen auf das eigene Land, die EU sowie die Welt; persönlich
empfundene Verbundenheit oder Nähe zu den einzelnen europäischen
Staaten.
2. Finanzdienstleistungen: Persönliche finanzielle Prioritäten
(Rechnungen zahlen, Altersvorsorge, Kredite abbezahlen, Immobilie
erwerben, Kinder und Enkel finanziell unterstützen, Vorsorge für den
Fall der Arbeitsunfähigkeit und andere Notfälle, Wahrung des
Lebensstandards, Geschäftsgründung); Bewertung der derzeitigen eigenen
finanziellen Situation; Besitz eines Kontos mit Zinsertrag, eines
Scheckheftes, einer Kreditkarte und anderer Bankkarten; Vorhandensein
einer Lebensversicherung, einer privaten Rentenversorgung, von Aktien,
Hypotheken, Anleihen, Anlagefonds und längerfristigen Krediten sowie
Vorhandensein eines Dispokredits (Kontoüberziehung); Gründe für die
Aufnahme einer Hypothek; Nutzung von Telefon oder Internet für
Produktbestellungen, Zahlungen (Telebanking), Aufträge zu
Kontobewegungen und anderen Finanzdienstleistungen sowie Gründe für
eine Nichtnutzung (keine Geldkarte, keine Gelegenheit, fehlende
Sicherheit, fehlendes Interesse, fehlende Internetkompetenz); bisher
genutzte und für die nächsten Jahre erwartete Nutzung von
Finanzdienstleistungen aus einem anderen Land der EU: Bankkonto,
Kreditkarte, private Rentenversicherung, Autoversicherung,
Lebensversicherung, Hypothek, Aktien, Anlagefonds; Hindernisse bei der
Nutzung von Finanzdienstleistungen innerhalb der EU
(Informationsmangel, falsche Informationen, hohes Risiko, mangelndes
Geld, zu große Distanzen, mangelnde gesetzliche Regelungen bei
Problemen, Sprachprobleme); präferierte Zahlungsmittel bei einer
größeren Anschaffung im Inland sowie in einem anderen
EU-Mitgliedsstaat; Begründung der Zahlungsmittelpräferenz; Nutzung und
Bereitschaft zur Nutzung einer Geldkarte; wahrgenommene Schwierigkeiten
beim Beschaffen von Informationen über den Preisvergleich bei
finanziellen Dienstleistungen und Vertragskonditionen sowie
Einschätzung der Schwierigkeit, einen Rechtsstreit mit einer Bank oder
Versicherung zu gewinnen; Einstellung zu Finanzdienstleistungen,
Kreditgeschäften, Kreditinstituten und zu Sicherheitsfragen bei
Bankgeschäften (Skala); Vertrauen in Beratungsleistungen von
Kreditinstituten (Skala); Einstellung zur Harmonisierung des
Verbraucherschutzes in allen Mitgliedsstaaten (Split A) bzw.
Einstellung zur Harmonisierung des Verbraucherschutzes im Bereich der
Finanzdienstleitungen in allen Mitgliedsstaaten (Split B).
3. Umgang mit Zeit: Persönliche Wichtigkeit von: Telearbeit, flexiblen
Arbeitszeiten, in Freizeit umwandelbaren Überstunden, auszahlbarem und
ins nächste Jahr übertragbarem Urlaub, bezahlter Zeit zur
Weiterbildung, freier Zeit für Familienangelegenheiten,
Kinderbetreuungsmöglichkeiten am Arbeitsplatz, Karrierepausen,
unbezahltem Urlaub, Vorruhestand, Vorruhestand kombiniert mit
Teilzeitarbeit; Vorhandensein dieser Möglichkeiten und Inanspruchnahme
in den letzten 12 Monaten sowie Zufriedenheit mit den tatsächlich
genutzten Optionen; Einfluss von Öffnungszeiten, Arbeitswegen und
anderen Wegezeiten (z.B. beim Abholen der Kinder von der Schule, beim
Einkaufen und bei Behördengängen) auf die eigene Zeitplanung;
Zufriedenheit mit dem Leben, mit der ausgeübten Arbeit, mit der
Gesundheit, mit der finanziellen Situation, mit den Arbeitszeiten, mit
der zur Verfügung stehenden Zeit für ehrenamtliche Tätigkeiten, mit der
vorhandenen Zeit für Weiterbildung, mit der Zeit für Arbeiten im
Haushalt, mit der Zeit für Familie und Freunde, mit der eigenen
Freizeit, mit der Aufgabenverteilung im Haushalt zwischen den Partnern
sowie Zufriedenheit mit der von Freunden und Verwandten erhaltenen
Unterstützung bei der Kinderbetreuung; durchschnittliche
Wochenarbeitsstunden des Befragten sowie seines Partners; eigene
geplante Arbeitszeitreduzierungen und Vorstellungen über die Verwendung
der gewonnenen Freizeit: Lernen und Weiterbildung, mehr eigene
Freizeit, mehr Zeit für die Familie und Verwandte, ehrenamtliche
Tätigkeiten; präferierte Dauer der Arbeitszeitreduzierung; Präferenz
für kürzere Tages- bzw. Wochenarbeitszeiten oder für längere Auszeiten
während eines Jahres; durchschnittliche wöchentliche Stundenanzahl für
ehrenamtliche Tätigkeiten; Wochenstundenzahl des Befragten sowie seines
Partners für Kinderbetreuung, Familie und Haushaltsarbeiten;
Wochenstundenzahl für Weiterbildung; Einstellung zur Teilzeitarbeit und
Arbeitsorientierung (Skala); Charakteristika der hauptsächlichen
beruflichen Tätigkeit: Stress und Anstrengung, gute Bezahlung,
persönliche Gestaltungsmöglichkeiten, Karrierechancen, Zeitdruck,
Gesundheitsgefahren, Risiko des Arbeitsplatzverlustes, Chance ähnliche
Arbeit zu finden und Zurechtkommen mit dem beruflichen Wandel;
tatsächlich zu erwartendes und erwünschtes Pensionierungsalter;
präferierte Arbeitszeitregelung kurz vor der Pensionierung
(Vorruhestand, Teilzeitarbeit oder Vollzeitarbeit mit weniger
Verantwortung); Bereitschaft und Motive für einen späteren
Renteneintritt; Gründe für mangelndes Interesse an einem späteren
Renteneintritt; Interesse an der Verringerung der Arbeitszeit vor der
Rente, an einer längeren Karrierepause und an einem früheren
Pensionierungsalter bei Reduzierung von Rentenbezügen; Besorgtheit über
finanzielle Unsicherheiten bei der Rente; allgemeine Akzeptanz der
Frühpensionierung an der eigenen Arbeitstelle; Einstellung des Partners
zum Vorruhestand; Einstellung zum Vorruhestand, um jüngeren
Arbeitnehmern Platz zu machen; Wunsch nach lebenslangem Lernen und
Gründe dafür; Teilnahme an Fortbildungskursen in den letzten 12 Monaten
aus Eigeninitiative oder auf Wunsch des Arbeitgebers; Anzahl der
Stunden des zuletzt belegten Kurses; Finanzierung dieses Kurses durch
Arbeitgeber, Staat, Befragten, Arbeitsagentur oder Gewerkschaft;
Fortbildung in der Freizeit oder während der Arbeitszeit; Meinung zu
folgenden Möglichkeiten für Arbeitszeitregelungen: Freizeit von der
Arbeit aus familiären Gründen, für Weiterbildung, für ehrenamtliche
Tätigkeiten sowie für mehr Freizeit, Kinderbetreuungseinrichtungen am
Arbeitsplatz, früherer Renteneintritt; Vorschläge zur Finanzierung
dieser einzelnen Möglichkeiten (Arbeitnehmer, Arbeitgeber, Staat) sowie
Bereitschaft, mehr Steuern oder Sozialabgaben dafür zu bezahlen;
Anstellung im öffentlichen Dienst oder bei einem Privatunternehmen;
zeitlich befristeter Arbeitsvertrag; Anzahl der Kinder unter 14 Jahren
im Haushalt; Alter des jüngsten Kindes; Anzahl der Tage in der Woche,
an denen die Großeltern die Kinder betreuen und an denen eine Betreuung
eigener Enkelkinder stattfindet.
In den baltischen Staaten wurde zusätzlich gefragt: Status des
Befragten (Staatsbürgerschaft oder permanente Aufenthaltserlaubnis).
In den baltischen Staaten und in Rumänien wurde zusätzlich gefragt:
Bevorzugte Interviewsprache.
Demographie: Nationalität; Familienstand; Selbsteinschätzung auf einem
Links-Rechts-Kontinuum; Alter bei Ende der Ausbildung; höchster
Bildungsabschluss; Haushaltsvorstand; berufliche Position des
Haushaltsvorstandes; berufliche Position des Befragten; Beschäftigung
im öffentlichen Dienst; Urbanisierungsgrad; Religionszugehörigkeit;
Kirchgangshäufigkeit; Haushaltseinkommen; Parteipräferenz; Geschlecht
des Befragten; Haushaltsgröße; Alter des Befragten.
(de)
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Identities and Values. Financial services and costumer protection. Time
use.
Topics: Most important fundamental values (family, health, work,
friendship, money, a partner, religion, education/studies, spare
time/holidays, sport, sexuality, arts/culture, politics); personally
important socio-political values (peace, respect for human life, human
rights, tolerance, the rule of law, individual freedom, democracy,
religion, solidarity, support for others, equality, self-fulfilment,
respect for other cultures); values best represent own country, the EU,
the United States and the Arab World (peace, religion, democracy,
human, rights, rule of law, respect for life, individual freedom,
solidarity, respect, cultures, tolerance, self-fulfilment, equality);
perceived cultural differences (human rights, democracy, the rule of
law, peace, individual, freedom, respect for other cultures, tolerance,
respect for human life, solidarity, support for others, equality,
self-fulfilment, religion); social-political attitudes (tolerance,
criminals to be punished severely, participation in politics, protect
the environment, equality, freedom, free competition for economic
prosperity, state intervention, economic growth, immigrants, criminals
need help and understanding); preferred activities (sports, music, arts
and culture, club/association membership, protection of the
environment, politics, religion, helping others, preserving
traditions/customs, life long learning); voluntary social activities
(helping others, protection of the environment, sport, preserving
traditions/customs, music, arts and culture, life long learning,
religion, club/association membership, politics); ways to be involved
in activities; motivation for learning foreign languages; topics of
interest (lifestyles, sports, arts and culture, music, politics and
economics in own country EU states, in the rest of the world); mutual
affinity across the nations of Europe; top financial priorities; views
regarding finances and financial services; financial products and
services used by new Europeans; current accounts; deposit accounts;
chequebook; credit card life insurance; private pension plan; stocks,
shares; collective investments; bonds; mortgage, second mortgage
long-term loan to buy a car; long-term loan for another purpose;
overdraft facility on current account; using ICT tools for financial
transactions; telephone payments; e-payment methods; cross-border trade
in financial services; obstacles in cross-border trade; preferred means
of payment; reasons for choosing non-cash payment methods; electronic
purse; previous experience is practically inexistent in the accession
countries; use of electronic purse; difficulties with financial
services; changing banks; comparing charges and features of banking
services; information about the costs of a loan; insurance coverage;
concept of mortgage; disputes with bank or insurance companies; banking
and financial transactions; security of financial transactions;
protection of confidential information; costs of a bank account;
clarity of information received from financial institutions; marketing
techniques; utility and risks involved; credit rating; indebtedness;
rights and disputes; trust in telephone and Internet banking
transactions; financial decisions and advices; harmonised consumer
protection; satisfaction with major life domains; satisfaction with
availability of time; time spent on paid, unpaid and voluntary work;
length of planned working time reduction; ways to reduce working hours;
intentions with the extra free time; barriers to reduce time spent with
paid work; financial pressures; opinions about part-time employment;
methods for combining paid work with other activities; perceived
importance; options available at one’s current job; strategies for
combining paid work with other activities; satisfaction with strategies
employed for combining paid work and other activities; time-related
workplace benefits; taking time off work for different activities; look
after sick or elderly members of their family; study or take courses;
be with their partners, children or grandchildren; own benefit (leisure
activities, travel, arts, music); participate in volunteer activities;
access to childcare facilities; being prepared to pay more taxes or
social welfare for extra benefits; other activities that impact daily
time use, training, courses, adult education, life-long learning);
participation in training courses; costs of training; time off work for
training; time spent with training; average length of the training
workers recently participated; satisfaction with working conditions;
influence in deciding how to do one’s work; good career prospects;
being well paid; work too demanding and stressful; tight deadlines;
working in dangerous or unhealthy conditions; risk of losing the job;
supposition of not getting fired / no risk of losing the job; finding
the same kind of work at the same salary; speed of change in work;
earlier retirement; effective and desired retirement age; strategies
close to retirement; postponing retirement or reducing the pension;
postponing retirement to gain time off and reasons of disinterest;
spending the time gained through a retirement postponement trade-off;
reasons why postponement of retirement is not attractive; retirement
and pensions; having grandchildren; looking after grandchildren on a
regular basis; general role of the grandparents in childcare.
Demography: Nationality; marital status; left-right self placement;
age; age at termination of school training; educational level; head and
size of household; occupational status; employment in the public
sector; position in the household; size of community; religion; church
attendance; income of the household; party preference; gender.
(en)
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?:dataCollector
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VITOSHA RESEARCH, Sofia, Bulgaria; SAAR POLL, Tallinn, Estonia; BALTIC SURVEYS, Vilnius, Lithuania; LATVIAN FACTS, Riga, Latvia; MISCO, Valletta, Malta; THE GALLUP ORGANIZATION, POLAND, Warsaw, Poland; THE GALLUP ORGANIZATION, ROMANIA, Bucharest, Romania; FOCUS, Bratislava, Slovakia; CATI d.o.o., Ljubljana, Slovenia; THE GALLUP ORGANIZATION, CZECH REP., Prague, Czech Republic; KONSENSUS, Istanbul, Turkey; THE GALLUP ORGANIZATION, HUNGARY, Budapest, Hungary; CYMAR MARKET RESEARCH, Nikosia, Cyprus; International Coordination: Gallup Organisation Hungary, Budapest
(de)
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VITOSHA RESEARCH, Sofia, Bulgaria; SAAR POLL, Tallinn, Estonia; BALTIC SURVEYS, Vilnius, Lithuania; LATVIAN FACTS, Riga, Latvia; MISCO, Valletta, Malta; THE GALLUP ORGANIZATION, POLAND, Warsaw, Poland; THE GALLUP ORGANIZATION, ROMANIA, Bucharest, Romania; FOCUS, Bratislava, Slovakia; CATI d.o.o., Ljubljana, Slovenia; THE GALLUP ORGANIZATION, CZECH REP., Prague, Czech Republic; KONSENSUS, Istanbul, Turkey; THE GALLUP ORGANIZATION, HUNGARY, Budapest, Hungary; CYMAR MARKET RESEARCH, Nikosia, Cyprus; International Coordination: Gallup Organisation Hungary, Budapest
(en)
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