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?:abstract
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Die Themenschwerpunkte sind:
1. Standard-Trendvariablen und EU-Erweiterung,
2. Euro,
3. Elternurlaub.
Themen: 1. Standard-Trendvariablen und EU-Erweiterung:
Politikinteresse; eigene Meinungsführerschaft; Vertrauen in
Institutionen (Presse, Radio, Fernsehen, Justiz, Polizei, Armee,
religiöse Institutionen, Gewerkschaften, Parteien, Unternehmen,
nationale Regierung, nationales Parlament, EU, Vereinte Nationen,
Wohlfahrts- und Hilfsorganisationen); wichtigste Probleme (Kriminalität,
Verkehr, Wirtschaft, steigende Preise bzw. Inflation, Steuern,
Arbeitslosigkeit, Terrorismus, Landesverteidigung bzw. auswärtige
Angelegenheiten, Wohnsituation, Einwanderung, Gesundheitssystem,
Bildungssystem, Renten, Umweltschutz); persönliche Ängste und
Befürchtungen (Unfälle in Kernkraftwerken und mit nuklearen Waffen sowie
Einsatz von ABC-Massenvernichtungsmitteln, ethnische Konflikte,
Weltkrieg, Terrorismus, organisierte Kriminalität, Epidemien);
Selbsteinschätzung der Informiertheit über die EU (Skalometer);
präferierte Informationsquellen über die EU; allgemeine Einstellung zur
EU-Mitgliedschaft des Landes; Beurteilung der Vorteilhaftigkeit der
EU-Mitgliedschaft des Landes; positives oder negatives Image der EU;
Selbstwahrnehmung als Europäer oder Angehöriger eines Staates; Bedeutung
der EU für die persönliche Situation des Befragten (Frieden, Wohlstand,
Sozialschutz, Reisefreiheit, kulturelle Vielfalt, Einfluss in der Welt,
Euro-Währung, Arbeitslosigkeit, Bürokratie, Geldverschwendung, Verlust
kultureller Identität, Kriminalitätszunahme, unzureichende Kontrolle an
den Außengrenzen); Vorschläge für einen anderen Namen für die EU
(Europäische Gemeinschaft, Vereintes Europa, Vereinigte Staaten von
Europa); Kenntnis ausgewählter europäischer Institutionen (Europäisches
Parlament, Europäische Kommission, Europäischer Ministerrat, Gerichtshof
der Europäischen Gemeinschaft, Europäischer Ombudsmann, Europäische
Zentralbank, Europäischer Rechnungshof, Regionalausschuss, EU-Ausschuss
für Wirtschaft und Soziales, Europäischer Konvent); Einschätzung der
Vertrauenswürdigkeit und Wichtigkeit dieser EU-Institutionen;
Demokratiezufriedenheit im Land und in Europa; erwünschte Prioritäten in
der EU-Politik: Neuaufnahme von Mitgliedsstaaten, Bürgernähe der EU,
erfolgreiche Einführung des Euro, Bekämpfung von Armut und sozialer
Ausgrenzung, Umweltschutz, Verbraucherschutz,
Arbeitslosigkeitsbekämpfung, Reform von EU-Institutionen, Bekämpfung des
organisierten Verbrechens und des Drogenhandels, Stärkung des Ansehens
der EU in der Welt, Friedenssicherung und Sicherheit in Europa,
Bekämpfung von Terrorismus und illegaler Einwanderung, Garantieren
individueller Rechte und demokratischer Prinzipien in Europa; Präferenz
für Entscheidungen auf Landesebene oder auf EU-Ebene
(Subsidiaritätsprinzip) in den folgenden Bereichen: Verteidigung,
Umweltschutz, Währung, humanitäre Hilfe, Gesundheitswesen, Medien und
Pressefreiheit, Bekämpfung von Armut und sozialer Ausgrenzung,
Arbeitslosigkeitsbekämpfung, Agrarpolitik und Fischereipolitik,
Unterstützung wirtschaftlich schwacher Regionen, Bildungswesen,
Wissenschaft und Forschung, Information über die EU sowie ihre Politik
und Institutionen, Außenpolitik, Kulturpolitik, Einwanderungspolitik,
Asylpolitik, Bekämpfung des organisierten Verbrechens, Polizei, Justiz,
Flüchtlingspolitik, Abwendung von Jugendkriminalität und Kriminalität in
Städten, Drogenpolitik, Bekämpfung von Menschenhandel und Ausbeutung,
Bekämpfung von internationalem Terrorismus sowie Angehen des Problems
der alternden Bevölkerung; Einstellungen zur gemeinsamen Währung (Euro),
zu einer gemeinsamen EU-Außenpolitik und Verteidigungspolitik, zur
EU-Erweiterung, zur Konzentration von Verantwortlichkeiten auf EU-Ebene,
die auf nationaler Ebene nicht effizient gehandhabt werden können, zur
Abdankung von EU-Regierungsmitgliedern, wenn sie nicht die Mehrheit im
Parlament haben sowie zur politischen Bildung in Schulen über
EU-Institutionen; Einstellungen zu europäischen Eingreiftruppen, zu
einer gemeinsamen außenpolitischen Haltung bei internationalen Krisen,
zu einem europäischen Außenminister, zu einem EU-Sitz im
UN-Sicherheitsrat, zum Mitspracherecht neutraler und zukünftiger
Mitgliedsstaaten bei der Außenpolitik, zur Unabhängigkeit der
EU-Außenpolitik von den USA, zu einer aktiven Verbreitung und zum Schutz
der Menschenrechte sowie zu einer gemeinsamen Einwanderungs- und
Asylpolitik; Präferenz für eine nationale, europäische oder
NATO-Entscheidungsgewalt über die europäische Verteidigungspolitik;
häufig genutzte Informationsquellen über das internationale Geschehen
(nationale und internationale Zeitungen und Zeitschriften, TV- und
Radiostationen, politische Talkshows und Expertenrunden im TV, spezielle
Nachrichtensender im TV, Internet, Diskussionen mit Kollegen, Freunden
und Bekannten); Beurteilung der Rolle der Vereinten Nationen bei
folgenden Problemen: Weltfrieden, Kampf gegen Terrorismus, Wachstums der
Weltwirtschaft, Armutsbekämpfung und Umweltschutz; geschätzter und
präferierter Einfluss des Landes, der Bürger, der EU-Kommission, des
EU-Parlaments, der Geschäftswelt, der Gewerkschaften und von
Interessenverbänden (Lobbies) auf EU-Entscheidungen; Einstellungen zu
EU-politischen Themen (Skala: bürgernahe Demokratie, Verständlichkeit
des Funktionierens der EU: Transparenz, Machtgefälle zwischen großen und
kleinen Staaten in der EU, Föderalismus, erwartete Funktionsfähigkeit
und Zunahme der Bürokratie nach der EU-Erweiterung, wirtschaftliche und
soziale Zusammenarbeit); Präferenz für eine EU-Verfassung; Kenntnisse
von Details der Diskussion um die EU-Konvention; Wunsch nach mehr
Informationen über die EU-Konvention durch die Medien und Politiker;
Einstellung zu Zusammensetzung der EU-Kommission nach der
EU-Erweiterung; präferierter Wahlmodus für den Präsidenten der
Europäischen Kommission; präferierte Dauer des nationalen Vorsitzes im
Europarat; Einstellung zum Vetorecht der Mitgliedstaaten bei
EU-Entscheidungen; Einstellung zu einer Steuerhoheit der EU;
Wahlbeteiligungsabsicht bei einer Wahl auf nationaler Ebene und bei der
Wahl zum Europäischen Parlament (Skalometer); Informationsmedien über
das Europäische Parlament und weiteres Informationsinteresse;
Einschätzung der Auswirkungen von Entscheidungen und Aktivitäten der
nationalen Regierung, des nationalen Parlaments, der EU, des
Europäischen Parlaments und der regionalen Regierung auf den Befragten;
Einschätzung des Europäischen Parlaments in Bezug auf: Vertretung der
Interessen der Bürger, Machtfülle im Vergleich zu nationalen Parlamenten
sowie die Wichtigkeit der Wahlen zum Europaparlament; präferierte Themen
für den nächsten Wahlkampf des Europaparlaments (nationale Themen,
Landwirtschaft, Umwelt, Kriminalität, Arbeit, Einwanderung, Bildung,
Verteidigung, Außenpolitik, EU-Erweiterung, Reform der EU-Institutionen,
Aufgaben des Europaparlaments, EU-Bürgerrechte); Anreize, die zum
Wahlgang bei der Wahl des Europaparlaments motivieren könnten:
kostenfreier Öffentlicher Nahverkehr am Wahltag, Wahlkabinen im
Supermarkt, Wählen per Internet und am Arbeitsplatz, Zeitgleichheit mit
anderen Wahlen, Zeitgleichheit der Wahl des Europaparlaments in allen
beteiligten Ländern, regionale Kandidatenlisten, wählbare Kandidaten aus
anderen Mitgliedstaaten, mehr Zeit zur Registrierung; Befürwortung der
EU-Erweiterung; Einstellungen zur EU-Erweiterung und erwartete
Implikationen (Skala); eigene Informiertheit über EU-Erweiterung;
Kenntnis und persönliche Verbundenheit mit europäischen
Nicht-EU-Staaten.
2. Euro: Kenntnis der Länder mit dem Euro als Währung; bereits
durchgeführte Zahlungen in Euro; Orientierung bei dualer
Preisauszeichnung am Euro oder der ehemaligen Landeswährung; eigene und
allgemein vermutete Wichtigkeit der Preisauszeichnung in der ehemaligen
Landeswährung; Häufigkeit des Umrechnens in die alte Währung;
Umgewöhnung von der ehemaligen Landeswährung zum Euro bei der
Wahrnehmung von Preisen, bei Zahlungen und beim Umrechnen; eingeschätzte
Dauer der eigenen Umgewöhnung zum Euro bei Preisen, Bankauszügen und
Rechnungen; Schätzung von Preisen in Euro für ausgewählte Produkte
(Preiskenntnistest): eine Schachtel Zigaretten, 10 Liter Benzin, ein
Paar Schuhe, 6 Eier, eine CD, 1 Liter Milch und eine Pizza vom Imbiss;
Schwierigkeiten im Umgang mit dem Euro (Skala): Erkennen der einzelnen
Münzen und Scheine, Bezahlen mit den Münzen und Scheinen, sich an Preise
in Euro erinnern, Preise in Euro vergleichen; Verstehen von Rechnungen
und Bankauszügen in Euro; Zustimmung zu 1- und 2-Euro Scheinen anstatt
der vorhandenen Münzen; eigenes Verständnis der Preise in Euro und
daraus resultierende subjektive Mehrausgaben; Einstellung zu den
nationalen Symbolen auf den Euro-Münzen; Häufigkeit der Wahrnehmung von
Euro-Münzen aus anderen Ländern; Häufigkeit von Preisvergleichen in Euro
zwischen verschiedenen Ländern; wahrgenommene Preisveränderungen seit
der Einführung des Euro (Preise im Allgemeinen, im Supermarkt, in
kleinen Lebensmittelgeschäften, in Dienstleistungseinrichtungen, in
verschiedenen kleineren Geschäften, in Cafes, Bars und Restaurants, im
Personennahverkehr, bei Freizeitaktivitäten, bei Bankgebühren, bei
Münzautomaten); vermuteter Zusammenhang zwischen Preisänderungen und der
Einführung des Euro; Zufriedenheit mit dem Euro; empfundene
Europaverbundenheit durch die gemeinsame Währung Euro; Verbundenheit mit
dem Euro.
3. Elternurlaub (es wurden nur männliche Personen ab 18 Jahren befragt,
die noch nicht im Ruhestand waren und Kinder hatten): eigene Kinder;
Kenntnis der Möglichkeit eines Elternurlaubs; geplanter oder bereits
genommener Elternurlaub und Gründe für diese Entscheidung; Gründe, die
Väter zu vermehrtem Elternurlaub veranlassen könnten (mehr finanzielle
Unterstützung, Aufgliederung des 3 Monate dauernden Elternurlaubs in
mehrere Phasen, mehr Sicherheiten beim anschließenden Wiedereinstieg in
die Arbeit und bei der sozialen Fürsorge, mehr Verständnis bei
Vorgesetzten und Kollegen, gesetzliche und vertragliche Bestimmungen,
mehr Informationen über den Elternurlaub); Gründe, die Väter vom
Elternurlaub abhalten (zu wenig Informationen, unzureichender
finanzieller Ausgleich, Unzufriedenheit und Langeweile im eigenen
Haushalt, zu viel Hausarbeit, Einbußen bei der Karriere, Wahrnehmung des
Elternurlaubs als typische Frauensache, bessere Fähigkeiten von Frauen
im Umgang mit Kindern, eigene Unfähigkeit, ungeeignete
Rahmenbedingungen beim Elternurlaub).
In allen Ländern außer Finnland wurde gefragt: wahrgenommene
Kompliziertheit der acht verschiedenen Euro-Münzen; Einstellung zu einem
Einzug der 1- und 2-Cent Münzen.
Nur in Nordirland, Großbritannien, Dänemark und Schweden
(Nicht-Euro-Zone) wurde gefragt: Kenntnis des Umtauschkurses der
Landeswährung zum Euro; Häufigkeit von Zahlungen in Euro; allgemein
eingeschätzte Nützlichkeit von in Euro angezeigten Preisen und
Nützlichkeit für den Befragten selbst; wahrgenommene Preisveränderungen
in den letzten 12 Monaten (Preise im Allgemeinen, im Supermarkt, in
kleinen Lebensmittelgeschäften, in Dienstleistungseinrichtungen, in
verschiedenen kleineren Geschäften, in Cafes, Bars und Restaurants, im
Personennahverkehr, bei Freizeitaktivitäten, bei Bankgebühren, bei
Münzautomaten); erwartete Verstärkung einer Europaverbundenheit durch
eine mögliche Einführung des Euro; Einstellung zu einer Einführung des
Euro als Ersatz für die nationale Währung.
Nur in Griechenland wurde gefragt: Kenntnis und Bedeutung der
Präsidentschaft Griechenlands im Ministerrat der EU.
Demographie: Nationalität; Selbsteinschätzung auf einem
Links-Rechts-Kontinuum; Familienstand; Alter bei Ende der Ausbildung;
Geschlecht; Alter; berufliche Position; Stellung im Haushalt; Beruf des
Haushaltsvorstandes; Urbanisierungsgrad; monatliches Haushaltseinkommen.
Zusätzlich verkodet wurden: Interviewdatum und Interviewbeginn;
Interviewdauer; Anzahl der beim Interview anwesenden Personen;
Kooperationsbereitschaft des Befragten; Ortsgröße; Region;
Intervieweridentifikation; Telefonbesitz (Mobiltelefon und Festnetz).
In Luxemburg, Belgien und Finnland: Interviewsprache.
(de)
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This Eurobarometer survey queried respondents on standard Eurobarometer
measures, such as how satisfied they were with their present life,
whether they attempted to persuade others close to them to share their
views on subjects they held strong opinions about, whether they
discussed political matters, and what the European Union´s priorities
should be. Additional questions focused on the respondents´ knowledge
of and opinions about the European Union (EU), including sources of
information about the EU and whether their country had benefited from
being an EU member.
Topics: Respondents were also asked how informed they were about EU
enlargement, their preferred option for the immediate future of the EU
as it concerned the enlargement (i.e., whether the EU should include
all, some, or none of the countries wishing to join), and whether they
agreed or disagreed with statements regarding the EU enlargement (e.g.,
whether having more countries in the EU would mean more guaranteed
peace and security in Europe, whether the EU should financially help
future member countries before they join, and whether the EU should
reform the way its institutions work before welcoming new members). In
addition to the selected standard trend variables (which included
additional questions about the perception of and attitudes toward the
European Parliament, the European Convention, and the United States of
America), the survey also elicited respondents´ opinions about the euro
and its introduction as the common European currency. Respondents were
asked a series of questions about dual pricing (prices in both the euro
and their own respective national currency), its usefulness and
necessity, whether they felt handling eight coins was complicated, the
usefulness of 1- and 2-cent coins, and whether some of the coins should
be replaced by notes. General attitudes regarding the euro replacing
their national currency and whether the euro made the respondent feel
more European were also assessed. Finally, respondents were asked
questions about parental leave, more specifically about the attitudes
of men toward taking time off from the workforce for parental leave.
Questions addressed the main reasons that would encourage or discourage
fathers from taking parental leave.
Demography: Gender, age, marital status, occupation, and household
income.
(en)
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?:dataCollector
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INRA BELGIUM, Brüssel; GfK Danmark, Frederiksberg; INRA DEUTSCHLAND, Mölln; MARKET ANALYSIS, Athen; INRA ESPANA, Madrid; CSA-TMO, Paris; LANSDOWNE Market Research, Dublin; INRA Demoskopea, Rom; ILReS, Luxemburg; INTOMART, Hilversum, Niederlande; SPECTRA, Linz, Österreich; METRIS GFK, Lissabon; MDC MARKETING RESEARCH, Espoo, Finnland; GfK SVERIGE, Lund, Schweden; MARTIN HAMBLIN, London, Großbritannien; ULSTER Marketing Surveys, Nordirland; European Opinion Research Group (EORG), Brüssel (internationale Kooperation, Consortium made out of INRA and GfK Worldwide)
(de)
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INRA BELGIUM, Brüssel; GfK Danmark, Frederiksberg; INRA DEUTSCHLAND, Mölln; MARKET ANALYSIS, Athen; INRA ESPANA, Madrid; CSA-TMO, Paris; LANSDOWNE Market Research, Dublin; INRA Demoskopea, Rom; ILReS, Luxemburg; INTOMART, Hilversum, Niederlande; SPECTRA, Linz, Österreich; METRIS GFK, Lissabon; MDC MARKETING RESEARCH, Espoo, Finnland; GfK SVERIGE, Lund, Schweden; MARTIN HAMBLIN, London, Großbritannien; ULSTER Marketing Surveys, Nordirland; European Opinion Research Group (EORG), Brüssel (internationale Kooperation, Consortium made out of INRA and GfK Worldwide)
(en)
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