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?:abstract
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Current partner relations and partner relation in the course of one´s
life up to now. Family relations in the framework of the social
network. Education and employment biography.
Topics: 1. Children: number of siblings; growing up with both parents
or with a single parent; divorced parents in childhood; education and
occupational training of father and mother; educational goals; number
of children or desire for children; detailed information on date of
birth, sex, status, place of stay, school attendance, vocational
training, attendance at a kindergarten and child care after school for
every individual child; desired number of children; living together
with a partner; living separately; right to support or personal
obligations to pay; regularity of payments deposited.
2. Partner biography: steady partnership; detailed information for
every partnership regarding: time of getting to know each other, start
of actual partnership, start of living together in a residence, number
of common children, age difference from partner, marital status and
school degree of partner, differences in religious denomination and
citizenship, marriage and continued existence of partner relation, time
of termination of the relation.
3. Questions on social net: person to confide in; reference person;
description of the persons of the social network; persons with whom
regular common meals are taken and to whom emotional relations exist;
persons from whom financial support is received or to whom given;
leisure partner; secondary residence; sex, type of relation, distance
to residence and frequency of contact with persons of one´s social
surroundings; number of siblings, number of grandchildren as well as
number of grandparents on the part of respondent and for spouse.
4. School, training and employment: school degree and year of school
degree; occupational training; time of first taking up an occupational
activity and if appropriate ending occupational activity; number of
hours each week at the beginning of employment life and change in
number of hours each week; detailed information on reason and time
period of interruptions of employment; current employment status;
search for employment; arrangement of working hours; flextime; extent
of self-determination in work or working according to instructions;
limited work contract; most important criteria and demands of an
occupation; attitude to extent of employment of men and women in
various life cycles or family stages; information on employment status,
occupational position and arrangement of working hours of
partner/spouse; distribution of tasks in household; employment of
cleaning help; decision distribution with selected tasks in one´s
family; characterization of partner relation (scale); attitude to
marriage (scale); estimated weekly effort for activities for family and
household; attitude to children (scale); religiousness;
postmaterialism; frequency of selected leisure activities; residential
status; living in a group sharing a residence; living space; number of
rooms; number of children´s rooms; information on infrastructure
available in one´s residential area; use of these infrastructure
facilities; presence and use of facilities for children in the
immediate vicinity of one´s residence; sources of income of household;
rights to support for the children; regularity of payments for the
child; occurrence of burdensome events and problems in the last 12
months and the stress perceived from this; looking after persons in
need of care in household; family relation with this person and number
of hours expended weekly for this; support with care from social
services; self-assessment of condition of health; sex; age in years and
months.
After conclusion of the survey a questionnaire on the use of
contraceptives was distributed to be filled out in writing: regular use
of contraceptives; partner deciding on the use of contraceptives;
reasons for non-use of contraceptives.
Also encoded was: information on reasons for refusal to respond; place
of interview; date of interview.
(en)
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Derzeitige Partnerbeziehungen und Partnerbeziehung im
bisherigen Lebensverlauf. Familienbeziehungen im Rahmen des
sozialen Netzwerks. Ausbildungs- und Erwerbsbiographie.
Themen: 1.) Kinder: Geschwisterzahl; Aufwachsen bei beiden
Elternteilen oder alleinerziehendem Elternteil; geschiedene
Eltern in der Kindheit; Schul- und Berufsausbildung von Vater
und Mutter; Erziehungsziele; Kinderzahl oder Kinderwunsch;
detaillierte Angaben über das Geburtsdatum, das Geschlecht, den
Status, den Aufenthaltsort, den Schulbesuch, die
Berufsausbildung, den Kindergartenbesuch und die
Kinderbetreuung nach der Schule für jedes einzelne Kind;
gewünschte Kinderzahl; Zusammenleben mit einem Partner;
getrennt lebend; Anspruch auf Unterhaltsgeld oder eigene
Zahlungsverpflichtungen; Regelmäßigkeit der eingehenden
Zahlungen.
2.) Partnerbiografie: Feste Partnerschaft; detaillierte
Angaben für jede Partnerschaft bezüglich: Zeitpunkt des
Kennenlernens, Beginn der eigentlichen Partnerschaft, Beginn
des Zusammenwohnens in einer Wohnung, Anzahl der gemeinsamen
Kinder, Altersabstand zum Partner, Familienstand und
Schulabschluß des Partners, Unterschiede in Konfession und
Staatsangehörigkeit, Heirat und Fortbestand der
Partnerbeziehung, Zeitpunkt der Beendigung der Beziehung.
3.) Fragen zum sozialen Netz: Vertrauensperson; Bezugsperson;
Beschreibung der Personen des sozialen Netzwerks; Personen, mit
denen regelmäßig gemeinsame Mahlzeiten eingenommen werden und
zu denen gefühlsmäßige Beziehungen bestehen; Personen, von
denen eine finanzielle Unterstützung erhalten bzw. an die eine
solche gegeben wird; Freizeitpartner; zweiter Wohnsitz;
Geschlecht, Art der Beziehung, Wohndistanz und
Kontakthäufigkeit zu den Personen des sozialen Umfelds;
Geschwisterzahl, Enkelzahl sowie Anzahl der Großeltern von
seiten des Befragten und für den Ehepartner.
4.) Schule, Ausbildung und Erwerbstätigkeit: Schulabschuß und
Jahr des Schulabschlusses; berufliche Ausbildung; Zeitpunkt der
ersten Aufnahme einer beruflichen Tätigkeit und gegebenenfalls
Beendigung der beruflichen Tätigkeit; Wochenstundenzahl zu
Beginn des Erwerbslebens und Veränderung der Wochenstundenzahl;
detaillierte Angaben über Grund und Zeitraum von
Unterbrechungen der Erwerbstätigkeit; derzeitiger
Erwerbsstatus; Suche nach einer Erwerbstätigkeit;
Arbeitszeitregelung; Gleitzeit; Ausmaß der Selbstbestimmung bei
der Arbeit oder bei Arbeiten nach Anweisung; befristeter
Arbeitsvertrag; wichtigste Kriterien und Anforderungen an einen
Beruf; Einstellung zum Umfang der Berufstätigkeit vom Mann und
Frau in verschiedenen Lebenszyklen bzw. Familienstadien;
Angaben über den Erwerbsstatus, die berufliche Position und die
Arbeitszeitregelung des (Ehe-)Partners; Aufgabenverteilung im
Haushalt; Beschäftigung einer Putzhilfe;
Entscheidungsverteilung bei ausgewählten Aufgaben in der
Familie; Charakterisierung der Partnerbeziehung (Skala);
Einstellung zur Ehe (Skala); geschätzter wöchentlicher Aufwand
für Familien- und Haushaltstätigkeiten; Einstellung zu Kindern
(Skala); Religiosität; Postmaterialismus; Häufigkeit
ausgewählter Freizeitbeschäftigungen; Wohnstatus; Leben in
einer Wohngemeinschaft; Wohnfläche; Zimmerzahl; Anzahl der
Kinderzimmer; Angaben über die Infrastrukturversorgung der
Wohngegend; Nutzung dieser Infrastruktureinrichtungen;
Vorhandensein und Nutzung von Einrichtungen für Kinder in der
näheren Umgebung der Wohnung; Einkommensquellen des Haushalts;
Unterhaltsansprüche für die Kinder; Regelmäßigkeit der
Zahlungen an das Kind; Auftreten von belastenden Ereignissen
und Problemen in den letzten 12 Monaten und die dabei
empfundene Belastung; Betreuung pflegebedürftiger Personen im
Haushalt; Verwandtschaftsbeziehung zu dieser Person und dabei
aufgewandte wöchentliche Stundenzahl; Unterstützung bei der
Betreuung durch soziale Dienste; Selbsteinschätzung des
Gesundheitszustands; Geschlecht; Alter in Jahren und Monaten.
Nach Beendigung der Befragung wurde ein schriftlich
auszufüllender Fragebogen zur Verwendung von Verhütungsmitteln
ausgegeben: regelmäßige Verwendung von Verhütungsmitteln;
Partner, der über die Verwendung von Verhütungsmitteln
entscheidet; Gründe für die Nichtverwendung von
Verhütungsmitteln.
Zusätzlich verkodet wurde: Angaben über die Gründe der
Antwortverweigerung; Interviewort; Interviewdatum.
(de)
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?:citationString
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Deutsches Jugendinstitut (DJI), München (1992): Change and Development of Forms of Family Life in West Germany (Survey of Families). GESIS Data Archive, Cologne. ZA2245 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.2245
(en)
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Deutsches Jugendinstitut (DJI), München (1992): Wandel und Entwicklung familialer Lebensformen in Westdeutschland (Familiensurvey). GESIS Datenarchiv, Köln. ZA2245 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.2245
(de)
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?:groupDescription
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Der Familiensurvey des Deutschen Jugendinstituts München richtet sich im Schwerpunkt auf "Vielfalt und Wandel von Familienformen, auf die Netzwerkstruktur von Familie und Verwandtschaft sowie auf die Dynamiken von Partnerbeziehungen, von Geburten und Aufwachsen von Kindern und von Berufskarrieren mit ihren Auswirkungen auf das Familienleben".
(de)
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GESIS Community Data contains German and international research data that have been specially prepared for secondary analysis and academic teaching. These are studies that have been donated to GESIS by the scientific community and are processed by us in the spirit of open science. The collection constantly expands and contains data from six decades of social science research.
(en)
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GESIS Community Data umfasst deutsche und internationalen Forschungsdaten, die speziell für Sekundäranalysen und die akademische Lehre aufbereitet wurden. Dabei handelt es sich um Studien, die GESIS von der wissenschaftlichen Gemeinschaft übergeben und bei uns im Sinne des Open-Science-Gedankens aufbereitet werden. Unser Angebot wird kontinuierlich erweitert und umfasst Daten aus sechs Jahrzehnten sozialwissenschaftlicher Forschung.
(de)
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The family survey of DJI mainly focuses on the "variety and change of family patterns, the network structure of families and relatives as well as on the dynamics of partner relationships, of births and growing-up of children and of occupational careers with their influences on familiy life".
(en)
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