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  • Se analiza la evolución y composición de los postulantes e ingresantes a universidades e institutos de educación superior. Se analiza luego la evolución y la composición de la matrícula, que, junto con los ingresantes, reflejan también la capacidad de la oferta de instituciones educativas para responder a las presiones de la demanda. Haciendo uso de información de encuestas de hogares se analiza la composición de la matrícula en educación superior según niveles socioeconómicos. En cuanto a la oferta, se analiza la evolución del número de universidades e institutos y su composición según gestión. (xsd:string)
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  • 2008 (xsd:gyear)
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  • 978-9972-615-46-7 ()
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  • Educación superior en el Perú: tendencias de la demanda y la oferta (xsd:string)
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  • Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: Contribuciones empíricas para el debate (xsd:string)
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  • GESIS-SSOAR (xsd:string)
  • In: Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: Contribuciones empíricas para el debate, Lima, 2008, 83-129 (xsd:string)
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  • urn:nbn:de:0168-ssoar-51553-9 ()