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  • Alltagswerte, Zukunftserwartungen, Schulleistungen, Einstellung
    zur Schule und Erwartungen an die Berufswahl.

    Themen: Zufriedenheit mit gewähltem Beruf; Erfüllung des
    Berufswunsches; Einfluß von Eltern, Verwandten, Freunden, Lehrern
    für Berufsberatung, Klassenleiter, polytechnischen Unterricht,
    Arbeits- und Interessengemeinschaften, Medien, Werbung der
    Betriebe, Zentrum für Berufsberatung auf Berufswahl; Arbeitswerte
    (Skala); Bedeutung der modernen Technik in der Ausbildung
    (Skala); Bereitschaft, im Schichtsystem zu arbeiten; Beziehungen
    im Klassenkollektiv der Berufsschule und im Arbeitskollektiv;
    gerechte Behandlung in der Schule, Ausbildungseinrichtung,
    Familie und Öffentlichkeit; Rolle der FDJ (Skala); freie
    Meinungsäußerung in der Schule/Ausbildungseinrichtung;
    Mitbestimmung im Betrieb; Bereitschaft zur Mitarbeit in
    Kommissionen und Gremien; Vorbereitung der Schule auf die
    Arbeitsanforderungen; Schulwissen als solide Grundlage für die
    Berufsausbildung; Schwierigkeiten beim Übergang in die
    Ausbildung; positive und negative Erinnerungen an die Schule;
    Verhältnis von eigenen Erfahrungen und vermitteltem Wissen;
    Bedeutung des gewählten Berufes für Wissenschaft und Technik;
    Einfluß von Wissenschaft und Technik auf die eigene
    Berufstätigkeit; Alltagswerte wie Arbeit, Geld, harmonisches
    Familienleben, Leistung, Unterordnung, Wissen, gute Beziehungen,
    politischer Standpunkt, gute Freunde und Kollegen;
    Zukunftserwartungen (Skala); Lebensziele (Skala); Veränderungen
    in der Freizeitgestaltung; Zeitraum der Lebensplanung; eigene
    Lebensplanung hinsichtlich Wohnen, Familienstand, Kinderwunsch,
    Berufstätigkeit und politischem Engagement; materielle Wünsche;
    Note der Abschlußprüfung 10. Klasse; erreichte Leistungen in der
    theoretischen und praktischen Ausbildung; Ausbildungsberuf;
    Zufriedenheit mit der Tätigkeit nach der Ausbildung;
    Mitgliedschaft und Funktionen in Organisationen; Berufsabschluß
    und Tätigkeitsgruppe der Eltern; Familienstruktur; Teilnahme an
    der Schuluntersuchung; Bereitschaft zur weiteren Teilnahme an der
    Befragung.
    (de)
  • Daily values, future expectations, school achievements, attitude to
    school and expectations of choice of occupation.
    Topics: Satisfaction with selected occupation; fulfillment of
    occupation desire; influence on choice of occupation by parents,
    relatives, friends, teacher for occupation advice, class leaders,
    polytechnical instruction, work and interest groups, media,
    advertising of companies, center for occupation advice; work values
    (scale); significance of modern technology in training (scale);
    readiness to work in shift work; relations in class collective of the
    vocational school and in the work collective; just treatment in
    school, training facility, family and public; role of the FDJ
    (scale); free expression of opinion in school / training facility;
    co-determination in the company; willingness to participate in
    commissions and committees; preparation of school for work demands;
    school knowledge as solid basis for vocational training; difficulties
    in transition into training; positive and negative memories of
    school; relationship of personal experiences and knowledge provided;
    significance of selected occupation for science and technology;
    influence of science and technology on one's own employment;
    every-day values such as work, money, harmonic family life,
    achievement, obedience, knowledge, good relations, political
    position, good friends and colleagues; future expectations (scale);
    goals in life (scale); changes in organization of leisure time; time
    period of life planning; personal life planning regarding residence,
    marital status, desire for children, employment and political
    commitment; material desires; grade of final examination in the 10th
    grade; performance achieved in theoretical and practical training;
    training occupation; satisfaction with occupation after training;
    membership and functions in organizations; vocational certificate and
    occupation group of parents; family structure; participation in the
    school investigation; willingness to participate further in the
    survey.
    (en)
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?:analysisUnit
  • Individual (en)
  • Individuum (de)
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?:author
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  • Education, School Systems (en)
  • Erziehung, Schulwesen (de)
?:citationString
  • Abteilung Bildungssoziologie an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften, Berlin (1986): Social Experiences of Young People in Transition into Working Life 1986 (Apprentices). GESIS Data Archive, Cologne. ZA6475 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6475 (en)
  • Abteilung Bildungssoziologie an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften, Berlin (1986): Soziale Erfahrungen Jugendlicher beim Übergang in die Berufswelt 1986 (Lehrlinge). GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6475 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6475 (de)
?:comment
  • Erhebungseinheit: Schüler### Die Studie ist Bestandteil der Gesamtuntersuchung ´Soziale Erfahrungen Jugendlicher beim Übergang in die Berufswelt´, ZA-Studien-Nrn. 6473-6480. (de)
  • Survey unit: students### The study is a component of the total investigation ´Social Experiences of Young People in Transition into Working Life´, ZA Study Nos. 6473-6480. (en)
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  • Data and documents are released for academic research and teaching. (en)
  • Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. (de)
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  • GESIS - Datenhaltende Institution (de)
  • GESIS - Distributor (de)
  • GESIS - HostingInstitution (de)
  • GESIS - Vertrieb (de)
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  • 1.0.0, 2010-04-13, https://doi.org/10.4232/1.6475 (xsd:string)
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  • Selbstausgefüllter Fragebogen: Papier; Schriftliche Befragung (de)
  • Self-administered questionnaire: Paper; Written survey (en)
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  • Abteilung Bildungssoziologie an der Akademie der Paedagogischen Wissenschaften, Berlin (en)
  • Abteilung Bildungssoziologie an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften, Berlin (de)
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  • Numeric (en)
  • Numerisch (de)
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  • 1986 (xsd:gyear)
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  • Cross-section (en)
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  • Social Experiences of Young People in Transition into Working Life 1986 (Apprentices) (en)
  • Soziale Erfahrungen Jugendlicher beim Übergang in die Berufswelt 1986 (Lehrlinge) (de)
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  • GESIS Data Archive, Cologne. ZA6475 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6475 (en)
  • GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6475 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6475 (de)
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  • 1986 (xsd:gyear)
  • 1986-03-01 (xsd:date)
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  • ZA6475 ()
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  • Steiner, I.; Hoffmann, S.; Kühnel, W.; Stock, M.; Wenzke, G.: Der Übergang von der Schule in die berufliche Ausbildung - eine Bewährungsanalyse. Forschungsbericht. Berlin 1987. GESIS-Außenstelle, Bereich Zentralarchiv: FOB-1036. (xsd:string)
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  • Lehrlinge im letzten Lehrjahr. (de)
  • Sample of apprentices in the last year as an apprentice. (en)
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