PropertyValue
?:about
?:abstract
  • Alltagswerte, Zukunftserwartungen, Schulleistungen, Einstellung
    zur Schule und Erwartungen an die Berufswahl.

    Themen: Tätigkeit nach dem Abitur; Studienwunsch; Erfüllung des
    Berufswunsches; Einfluß von Eltern, Verwandten, Freunden, Lehrern
    für Berufsberatung, Klassenleiter, polytechnischen Unterricht,
    Arbeits- und Interessengemeinschaften, Medien, Werbung der
    Betriebe, Zentrum für Berufsberatung auf Berufswahl; Arbeitswerte
    (Skala); Kenntnisse über den wissenschaftlich-technischen
    Fortschritt; Beziehungen im Kollektiv; gerechte Behandlung in der
    Schule, Familie und Öffentlichkeit; Rolle der FDJ (Skala); freie
    Meinungsäußerung in der Schule; Vorbereitung der Oberschule auf
    die Erweiterte Oberschule; Schulwissen als solide Grundlage;
    Schwierigkeiten beim Übergang von der Oberschule zur Erweiterten
    Oberschule; positive und negative Erinnerungen an die Schule;
    Verhältnis von eigenen Erfahrungen und vermitteltem Schulwissen;
    Bedeutung des gewählten Berufes für Wissenschaft und Technik;
    Einfluß von Wissenschaft und Technik auf die eigene Berufswahl;
    Alltagswerte wie Arbeit, Geld, harmonisches Familienleben,
    Leistung, Unterordnung, Wissen, gute Beziehungen, politischer
    Standpunkt, gute Freunde und Kollegen; Zukunftserwartungen
    (Skala); Lebensziele (Skala); Veränderungen in der
    Freizeitgestaltung; Zeitraum der Lebensplanung; eigene
    Lebensplanung hinsichtlich Wohnen, Familienstand, Kinderwunsch,
    Berufstätigkeit und politisches Engagement; materielle Wünsche;
    Note der Abschlußprüfung 10. Klasse; erreichte Schulleistungen;
    Mitgliedschaft und Funktionen in Organisationen; Berufsabschluß
    und Tätigkeitsgruppe der Eltern; Familienstruktur; Teilnahme an
    der Schuluntersuchung; Bereitschaft zur weiteren Teilnahme an der
    Befragung.
    (de)
  • Daily values, future expectations, school achievements,
    attitude to school and expectations of choice of occupation.
    Topics:
    Activity after high school graduation;
    desire to study;
    fulfillment of occupation wish;
    influence on choice of occupation by parents, relatives, friends,
    teachers for occupational advice, class leaders, polytechnical instruction,
    work and interest groups, media, advertising of companies,
    center for occupational advice;
    work values (scale);
    knowledge about scientific-technical progress;
    relations in the collective;
    just treatment in school, family and public;
    role of the FDJ (scale);
    free expression of opinion in school;
    preparation of secondary school for further school;
    school knowledge as solid basis;
    difficulties in transfer from secondary school to further school;
    positive and negative memories of school;
    relationship of personal experiences and school knowledge provided;
    significance of selected occupation for science and technology;
    influence of science and technology on one's own choice of occupation;
    every-day values such as work, money, harmonic family life, achievement,
    obedience, knowledge, good relations, political position, good friends and
    colleagues;
    future expectations (scale);
    goals in life (scale);
    changes in organization of leisure time;
    time interval of life planning;
    personal life planning regarding residence, marital status,
    desire for children, employment and political commitment;
    material desires;
    grade of the final examination of the 10. grade;
    school accomplishments achieved;
    membership and functions in organizations;
    vocational certificate and occupation group of parents;
    family structure;
    participation in school investigation;
    willingness to participate further in the survey.
    (en)
?:advisoryInstitution
?:analysisUnit
  • Individual (en)
  • Individuum (de)
?:archivedAt
?:category
  • Education, School Systems (en)
  • Erziehung, Schulwesen (de)
?:citationString
  • Abteilung Bildungssoziologie an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften, Berlin (1986): Social Experiences of Young People in Transition into Working Life 1986 (Schoolchildren). GESIS Data Archive, Cologne. ZA6474 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6474 (en)
  • Abteilung Bildungssoziologie an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften, Berlin (1986): Soziale Erfahrungen Jugendlicher beim Übergang in die Berufswelt 1986 (Schüler). GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6474 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6474 (de)
?:comment
  • Erhebungseinheit: Schüler### Die Studie ist Bestandteil der Gesamtuntersuchung ´Soziale Erfahrungen Jugendlicher beim Übergang in die Berufswelt´, ZA-Studien-Nrn. 6473-6480. (de)
  • Survey unit: students### The study is a component of the total investigation ´Social Experiences of Young People in Transition into Working Life´, ZA Study Nos. 6473-6480. (en)
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  • A (xsd:string)
  • Data and documents are released for academic research and teaching. (en)
  • Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. (de)
?:contributor
  • GESIS - Datenhaltende Institution (de)
  • GESIS - Distributor (de)
  • GESIS - HostingInstitution (de)
  • GESIS - Vertrieb (de)
?:currentVersion
  • 1.0.0, 2010-04-13, https://doi.org/10.4232/1.6474 (xsd:string)
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  • Selbstausgefüllter Fragebogen: Papier; Schriftliche Befragung (de)
  • Self-administered questionnaire: Paper; Written survey (en)
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  • Abteilung Bildungssoziologie an der Akademie der Paedagogischen Wissenschaften, Berlin (en)
  • Abteilung Bildungssoziologie an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften, Berlin (de)
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  • Numeric (en)
  • Numerisch (de)
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  • 1986 (xsd:gyear)
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  • 1986-01-01 (xsd:date)
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  • 1986 (xsd:gyear)
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  • 2010-04-13 (xsd:date)
?:doi
  • 10.4232/1.6474 ()
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  • 1986 (xsd:gyear)
  • 1986-04-01 (xsd:date)
?:groupDescription
  • GESIS Community Data contains German and international research data that have been specially prepared for secondary analysis and academic teaching. These are studies that have been donated to GESIS by the scientific community and are processed by us in the spirit of open science. The collection constantly expands and contains data from six decades of social science research. (en)
  • GESIS Community Data umfasst deutsche und internationalen Forschungsdaten, die speziell für Sekundäranalysen und die akademische Lehre aufbereitet wurden. Dabei handelt es sich um Studien, die GESIS von der wissenschaftlichen Gemeinschaft übergeben und bei uns im Sinne des Open-Science-Gedankens aufbereitet werden. Unser Angebot wird kontinuierlich erweitert und umfasst Daten aus sechs Jahrzehnten sozialwissenschaftlicher Forschung. (de)
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  • 0228 ()
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  • true (xsd:boolean)
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  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (xsd:string)
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  • DDR: Brandenburg (Stadt) (de)
  • GDR: Brandenburg (city) (en)
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  • DDDE (xsd:string)
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  • Cross-section (en)
  • Querschnitt (de)
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  • Social Experiences of Young People in Transition into Working Life 1986 (Schoolchildren) (en)
  • Soziale Erfahrungen Jugendlicher beim Übergang in die Berufswelt 1986 (Schüler) (de)
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  • 91 (xsd:string)
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  • 128 (xsd:string)
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  • Abteilung Bildungssoziologie an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften, Berlin (xsd:string)
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  • dbk (en)
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?:selectionMethod
  • Total universe/Complete enumeration; Census (en)
  • Vollerhebung; Totalerhebung (de)
?:sourceInfo
  • GESIS Data Archive, Cologne. ZA6474 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6474 (en)
  • GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6474 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6474 (de)
  • GESIS-DBK (xsd:string)
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  • 1986 (xsd:gyear)
  • 1986-03-01 (xsd:date)
?:studyGroup
  • GESIS Community Data (en)
  • GESIS Community Data (de)
?:studyNumber
  • ZA6474 ()
?:studyPublications
  • Steiner, I.; Hoffmann, S.; Kühnel, W.; Stock, M.; Wenzke, G.: Der Übergang von der Schule in die berufliche Ausbildung - eine Bewährungsanalyse. Forschungsbericht. Berlin 1987. GESIS-Außenstelle, Bereich Zentralarchiv: FOB-1036. (xsd:string)
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  • Bildung (de)
  • Education (en)
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  • 12th grade schoolchildren. (en)
  • Schüler der 12. Klassen. (de)
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