|
?:abstract
|
-
Value orientations, leisure habits, school achievements,
common relations in school class and family relations.
Topics: Satisfaction with training occupation (scale); influence of
occupation advice center as well as "productive work" in school on
choice of occupation; regard for training goals by the company doing
the training; differences between time in school and vocational
training; to be a schoolchild again and why; problems in the
apprentice collective such as work organization, work discipline,
political daily questions, praise and criticism, work performance,
personal problems, evaluation, occupation competetion; possibilities
to improve learning results; relations in apprentice collective; role
of the FDJ leadership (scale); sex, school achievements, attitude,
characteristics and FDJ membership of the schoolchild with the most
influence; frequency of meeting other apprentices and their
characteristics; participation in work teams and sport outside of
instruction; participation in the GST; attitude to work; preferred
leisure activities; leisure facilities; leisure meeting
places; number of friends; frequency of meeting; normed
characteristics and behavior in one's circle of friends; social
status of best friend; social status of parents of best friend;
presence of a firm bond and stand on this; character traits of young
people; just treatment by vocational school, company doing the
training, older colleagues, public and family; social supervision by
parents; expectations of parents; membership in the FDJ and
functions; type of vocational school attended; relationship with
parents; importance of recognition by others; vocational training
with high school graduation; school achievements; achievements in
training; ideas on military service; membership in organizations;
number of siblings; family structure; occupation, all-round education
and occupational training of parents; amount of pocket-money;
preferred financial expenditures; possession of consumer goods in
one's family; housing conditions.
(en)
-
Wertvorstellungen, Freizeitverhalten, Schulleistungen,
Gemeinschaftsbeziehungen in der Schulklasse und familiale
Verhältnisse.
Themen: Zufriedenheit mit dem Ausbildungsberuf (Skala); Einfluß
des Berufsberatungszentrums sowie der "produktiven Arbeit" in der
Schulzeit bei Berufswahl; Wertschätzung von Ausbildungszielen
durch den Ausbildungsbetrieb; Unterschiede zwischen Schulzeit und
Berufsausbildung; noch einmal Schüler sein und warum; Probleme im
Lehrlingskollektiv wie Arbeitsorganisation, Arbeitsdisziplin,
politische Tagesfragen, Belobigungen und Kritik,
Arbeitsleistungen, persönliche Probleme, Auswertung
Berufswettbewerb; Möglichkeiten zur Verbesserung der
Lernergebnisse; Beziehungen im Lehrlingskollektiv; Rolle der
FDJ-Leitung (Skala); Geschlecht, Schulleistungen, Einstellung,
Eigenschaften und FDJ-Mitgliedschaft des tonangebenden Schülers;
Häufigkeit des Treffens mit anderen Lehrlingen und deren
Charakteristik; Teilnahme an Arbeitsgemeinschaften und am
außerunterrichtlichen Sport; Mitarbeit in der GST; Einstellung
zur Arbeit; präferierte Freizeittätigkeiten;
Freizeiteinrichtungen; Freizeittreffpunkte; Zahl der Freunde;
Häufigkeit der Treffen; normierte Eigenschaften und
Verhaltensweisen im Freundeskreis; Sozialstatus des(r) besten
Freundes(in); Sozialstatus der Eltern des(r) besten Freundes(in);
Vorhandensein einer festen Bindung und Haltung dazu;
Charaktereigenschaften der Jugend; gerechte Behandlung durch
Berufsschule, Ausbildungsbetrieb, ältere Kollegen, Öffentlichkeit
und Familie; soziale Kontrolle durch Eltern; Erwartungen der
Eltern; Mitgliedschaft in der FDJ und Funktionen; Art der
besuchten Berufsschule; Verhältnis zu den Eltern; Wichtigkeit der
Anerkennung durch andere; Berufsausbildung mit Abitur;
Schulleistungen; Leistungen in der Ausbildung; Vorstellungen zum
Wehrdienst; Mitgliedschaft in Organisationen; Anzahl der
Geschwister; Familienstruktur; Tätigkeit, Allgemeinbildung und
Berufsausbildung der Eltern; Höhe des Taschengeldes; präferierte
Geldausgaben; Besitz von Konsumgütern in der Familie;
Wohnbedingungen.
(de)
|
|
?:citationString
|
-
Abteilung Bildungssoziologie an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften, Berlin (1979): Lebensbedingungen und Lebensweise von Schülern aus der Sicht von Lehrlingen 1979 (Großstadt). GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6466 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6466
(de)
-
Abteilung Bildungssoziologie an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften, Berlin (1979): Living Conditions and Way of Life of Schoolchildren from the View of Apprentices 1979 (Large City). GESIS Data Archive, Cologne. ZA6466 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6466
(en)
|
|
?:studyPublications
|
-
Herzog, F.; Stompe, A.: Sozialistische Lebensweise älterer Schüler auf dem Lande: Dissertation A, Berlin 1981.
(xsd:string)
-
Meier, A.; Grund, I.; Nickel, H.-M.; Reimann, A.; Wenzke, G.: Zur sozialistischen Lebensweise älterer Schüler. Forschungsbericht. Berlin 1978.
(xsd:string)
-
Meier, A.; Hoffmann, S.; Nickel, H.-M.; Raunitschke, L.; Wenzke, G.: Lebensbedingungen und Lebensweise von Schuljugendlichen (mit einem partiellen Vergleich zu Lehrlingen). Forschungsbericht. Berlin 1980. GESIS-Außenstelle, Bereich Zentralarchiv: FOB-1031 bis FOB-1033.
(xsd:string)
|
![[This page as RDF]](https://data.gesis.org/gesiskg/static/rdf-icon.gif){kind=icon}