PropertyValue
?:about
?:abstract
  • Erfassung typischer Formen und Verläufe der
    Persönlichkeitsentwicklung der DDR-Jugend in den 70er Jahren
    sowie deren wesentliche Determinanten.

    Themen: Berufstätigkeit und Arbeitsbewährung (BAB): Einstellung
    zum gewählten Beruf; Berufszufriedenheit; Wohlfühlen, Anerkennung
    in der Arbeitsbrigade, Verantwortungsbewußtsein; Erfüllung der
    Arbeitsanforderungen, Leistungsfähigkeit; retrospektive Bewertung
    der Berufsausbildung; Charakteristik der ausgeübten Tätigkeit;
    Selbsteinschätzung in bezug auf die Arbeitsleistungen;
    Einschätzung des Leiters; Nutzung von Weiterbildungs- und
    Qualifizierungsformen; Einschätzung sozialer Beziehungen im
    Arbeitskollektiv, der Arbeitsorganisation, des Betriebsklimas;
    subjektive Faktoren für Arbeitszufriedenheit; Stolz auf Beruf;
    berufliche Pläne - Verbleib im Beruf und Betrieb, Wechsel; Anzahl
    bisheriger Arbeitsstellen

    Lebenszufriedenheit (ZUF): Zufriedenheit mit politischen,
    technischen, sozialen, persönlichen und anderen Gegebenheiten wie
    politische Entwicklung der DDR, Politik gegenüber BRD,
    Wohnsituation, finanzielle Lage, materieller Besitz,
    Partnerbeziehungen, Qualifizierungsmöglichkeiten, Bedingungen der
    Freizeitgestaltung, soziale Betreuung im Betrieb, das Leben
    insgesamt;

    Subjektive Retrospektive auf Bildungs- und Erziehungsmaßnahmen
    sowie Bildungsbedürfnisse (BIB): Einschätzung der Wirksamkeit von
    Bildungs- und Erziehungsmaßnahmen an der Berufs-, Fachschule bzw.
    EOS;

    Massenkommunikation (MKM): Politisches Informationsverhalten;
    bevorzugtes Massenmedium; Häufigkeit der Nutzung von
    Presseerzeugnissen, Rundfunk- und TV-Sendungen, inhaltliche
    Differenzierung; Wahl der Rundfunk- und TV-Sender; Begründung des
    Empfangs von Westsendern; Frequenz des Besuchs von Kino- und
    Tanzveranstaltungen; Lektüre schöngeistiger Bücher; bevorzugte
    Freizeitgestaltung am Wochenende;

    Politisch-ideologische Einstellungen und Weltanschauung
    (PIE-WAG): Überzeugung vom historischen Sieg des Sozialismus;
    Weltanschauung, Einstellung zur Religiosität junger Menschen,
    Interesse an politischen Ereignissen und weltanschaulichen
    Fragen; ideologische Wertorientierungen wie Identifikation mit
    der DDR, dem Sozialismus, Kommunismus, Schutz des sozialistischen
    Staates, den ethischen Grundwerten des Sozialismus, der
    Arbeiterklasse; Engagement für politische Aktivität; Verurteilung
    des kapitalistischen Gesellschaftssystems, der imperialistischen
    Ordnung in der BRD, des Antikommunismus; Einstellung zur
    Wehrpflicht in der DDR, Feindbild;

    Gesellschaftliche Aktivität (GA): Teilnahme und Interesse an
    verschiedenen Formen des gesellschaftlichpolitischen Lebens;

    Gruppenverhalten (GGV): Zugehörigkeit, Struktur des
    Freundeskreises; gleich- und andersgeschlechtliche
    Freundschaften; Beziehungen zu FDJ-Kollektiv; Einschätzung der
    politischen Wirksamkeit der eigenen FDJ-Gruppe;

    Partnerverhalten und Eheprobleme (SEV-EHE): Kinderwunsch, eigene
    Kinder; aktuelle Partnerschaft, Verbindlichkeit, Alter, Tätigkeit
    des Partners; Einstellungen zur Liebe, Sexualität, zum
    vorehelichen GV, GV-Verzicht bei Risiko unerwünschter
    Schwangerschaft; Alter des ersten Intimpartners; Anzahl
    bisheriger Partner beim Geschlechtsverkehr; Einstellung zu und
    Benutzung von Kontrazeptiva;

    Herkunftsfamilie und Familieneinfluß (ELT): Verhältnis zu
    Eltern; Anerkennung von Mutter und Vater als Verhaltensvorbild;
    Auffassungen und Beratungskompetenz der Eltern bzgl.
    Freizeitgestaltung, Kleidung, Musik, Tanz, Sexualität,
    Arbeitsmoral, Kindererziehung, politisch-weltanschauliche
    Entscheidungen, FDJArbeit; realisierter Anteil an Hausarbeit;

    Gesundheitsverhalten (GES): Gesundheitszustand; Beschwerden;
    Arbeitsausfallzeiten; Häufigkeit des Sporttreiben, Motivation;
    Rauchverhalten;

    Demographische Daten und Lebensbedingungen (DAL): Familienstand;
    Schulabschluß, Abschlußprädikat; eigene Wohnung, Wohnungsantrag,
    Wohnbedingungen; Berufstätigkeit; Tätigkeitsbereich; Einkommen;
    Wehrdienst; FDJ-Mitgliedschaft, Stolz darauf;

    Lebensziele und Lebensplanung (LEZ): Einstellung zur
    langfristigen Lebensplanung; Zukunftssicht; Lebensziele wie
    Bereitschaft zur gesellschaftlichen Pflichterfüllung, Erlebnis
    und Genuß in der materiellen Lebensgestaltung, künftige Arbeit,
    Beziehungen zum Kollektiv, materieller Erwerb, geistigkulturelle
    Lebensgestaltung, Ziele der Selbstverwirklichung, gute Arbeit als
    ethisches Prinzip, Einsatz für andere Menschen, Aufrichtigkeit in
    der Lebensführung, Wille zur Selbsterziehung,
    Gerechtigkeitsstreben, Bildungsstreben, Zielstrebigkeit,
    politisch-weltanschauliche Orientierungen.
    (de)
  • Recording typical forms and courses of personality development of GDR-youth
    in the 70's as well as their significant determinants.
    Topics:
    employment and work proving its worth (BAB):
    attitude to chosen occupation;
    job satisfaction;
    sense of well-being, recognition in work brigade, sense of responsibility;
    fulfillment of work demands, ability to achieve;
    retrospective evaluation of occupational training;
    characteristics of activity exercised;
    self-assessment regarding work achievements;
    assessment of leader;
    use of forms of further education and qualification;
    assessment of social relations in work collective, work organization,
    climate in the company;
    subjective factors for job satisfaction;
    pride in occupation;
    occupational plans - remaining in occupation and company, change;
    number of jobs up to now;
    Satisfaction with life (ZUF):
    satisfaction with political, technical, social, personal and other areas
    such as political development of the GDR, policies regarding the FRG,
    housing situation, financial situation, material possessions,
    partner relations, possiblities for qualification,
    conditions of structuring leisure time, social support at work, life over-all;
    Subjective retrospective on measures for education and child-raising
    as well as education needs (BIB):
    assessment of the effectiveness of measures for education and child-raising
    at the occupational, technical school or EOS;
    Mass communication (MKM):
    political information practices;
    preferred mass medium;
    frequency of use of printed matter, radio and TV broadcasts,
    differentiating content;
    selection of radio and TV station;
    justifying reception of stations in the West;
    frequency of trips to the movies and dance events;
    reading belletristic books;
    preferred structuring of leisure time on the weekend;
    Political-ideological attitudes and world view (PIE-WAG):
    certainty of the historical victory of socialism;
    world view, attitude to religiousness of young people,
    interest in political events and philosophical questions;
    ideological value orientations such as identification with the GDR,
    socialism, communism, protection of the socialist state,
    ethical values of socialism, the working class;
    commitment to political activity;
    condemning the capitalist social system, the imperialist order in the FRG,
    anticommunism;
    attitude to military duty in the GDR, image of the enemy;
    Social activity (GA):
    participation and interest in various forms of social-political life;
    Group conduct (GGV):
    affiliation, structure of circle of friends;
    friends of same and other sex;
    relations to FDJ collective;
    assessment of the political effectiveness of one's FDJ group;
    Partner conduct and marriage problems (SEV-EHE):
    desire for children, one's own children;
    current partnership, commitment, age, activity of partner;
    attitudes to love, sexuality, pre-marital sex,
    abstaining from sex given the risk unwanted pregnancy;
    age of first intimate partner;
    number of partners in sexual intercourse up to now;
    attitude to and use of contraceptives;
    Family origin and family influence (ELT):
    relation with parents;
    recognition of mother and father as model for conduct;
    opinions and counseling ability of parents regarding structuring leisure time,
    clothing, music, dance, sexuality, work morale, child-raising,
    political-philosophical decisions, FDJ work;
    share of housework realized;
    Health practices (GES):
    condition of health;
    complaints;
    times of work absence;
    frequency of conducting sports, motivation;
    smoking habits;
    Demographic data and living conditions (DAL):
    marital status;
    school conclusion, final examination grade;
    one's own residence, application for residence, housing conditions;
    employment;
    area of activity;
    income;
    military service;
    FDJ membership, pride in this;
    Goals in life and life planning (LEZ):
    attitude to long-term life planning;
    view of the future;
    goals in life such as willingness to fulfill social duty,
    experience and pleasure in structuring material life, future work,
    relations with collective, acquisition of material things,
    mental-cultural structuring of life, goals of self-realization,
    good work as ethical principle, effort for other people,
    sincerity in conducting one's life, the will for self-education,
    striving for justice, striving for education, single-mindedness,
    political-philosophical orientations.
    (en)
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?:analysisUnit
  • Individual (en)
  • Individuum (de)
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?:author
?:category
  • Education, School Systems (en)
  • Erziehung, Schulwesen (de)
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  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (1998): Entwicklungsfaktoren und Entwicklungsformen von Jugendlichen in der DDR (1968 - 1980) IS 1 - 1977 (10. Welle - Querschnitt). GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6193 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6193 (de)
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (1998): Factors and Forms of Development of Young People in the GDR (1968 - 1980) IS 1 - 1977 10th Wave - Cross-Section). GESIS Data Archive, Cologne. ZA6193 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6193 (en)
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  • Erhebungseinheit: Studierende; Berufsanfänger### Die Studie wurde in 12 Wellen (als Längsschnitt) durchgeführt. Die einzelnen Wellen sind unter den ZA-Studien-Nrn. 6149 bis 6160 archiviert. An diese Studie schließt sich inhaltlich und methodisch die Wiederholungs-Intervallstudie IS II an, die von 1979/80 bis 1985 in einer älteren (ZA-Studien-Nrn.: 6161 bis 6166) und in einer jüngeren (6187 bis 6192) Kohorte in jeweils 6 Wellen durchgeführt wurde. Die Studie 6193 enthält den vollständigen Datensatz zu der 10. Welle der IS I und ist damit umfangreicher als die entsprechende Datei des Längsschnitts. Die Anlage und Struktur der gesamten Intervallstudie ist in der Struktur-Übersicht G01 mit folgenden Übersichten ausführlich dargestellt: Übersicht über die Führung der einzelnen Erhebungsinstrumente über das gesamte Panel hinweg, Übersicht über die Zuordnung der Variablen zu den jeweiligen Merkmalskomplexen, Übersicht zur Struktur der Stichprobe über das gesamte Panel hinweg, Übersicht zur Struktur der Stichprobe bezogen auf den jeweiligen Merkmalskomplex sowie bezogen auf Paare und Kombinationen von Merkmalskomplexen innerhalb einer Erhebungswelle. (de)
  • Survey unit: college students; career starters### The study was conducted in 12 waves (as longitudinal section). The individual waves are archived under ZA Study Nos. 6149 to 6160. The content and methodology of this study were continued in the follow-on Interval Study IS II, conducted in 1979/80 to 1985 with an older (ZA Study Nos. 6161 to 6166) and a younger (6187 to 6192) cohort in 6 waves each. Study 6193 contains the full dataset of the 10th wave of the IS I and is thus more extensive than the corresponding file of the longitudinal section. The plan and structure of the entire Interval Study is presented in detail in the structure summary G01 with the following summaries: summary on conducting the individual survey instruments across the entire panel, summary on assignment of variables to the respective characteristic complexes, summary on the structure of the sample over the entire panel, summary on the structure of the sample relative to the respective characteristic complex as well as pairs and combinations of characteristic complexes within a survey wave. (en)
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  • A (xsd:string)
  • Data and documents are released for academic research and teaching. (en)
  • Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. (de)
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  • GESIS - Datenhaltende Institution (de)
  • GESIS - Distributor (de)
  • GESIS - HostingInstitution (de)
  • GESIS - Vertrieb (de)
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  • 1.0.0, 2010-04-13, https://doi.org/10.4232/1.6193 (xsd:string)
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  • Selbstausgefüllter Fragebogen: Papier Messungen und Tests: Leistungs- und Kompetenztests; Schriftliche Befragung im Gruppenverband, weitere Testverfahren: Arbeitsmotivtest (nach Hennig, W.); Progressiver Matrizentest (nach Raven); MKA-Test (nach Guthke; verkürzte und modifizierte Fassung des Intelligenz-Struktur-Tests nach Amthauer) (de)
  • Self-administered questionnaire: Paper Educational measurements and tests; Written survey in group situation, further test procedures: work motivation test (after Hennig, W.); progressive matrix test (after Raven); MKA test (after Guthke; shortened and modified version of the intelligence structure test (after Amthauer) (en)
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  • Zentralinstitut fuer Jugendforschung Leipzig (en)
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (de)
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  • Numeric (en)
  • Numerisch (de)
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  • 1998 (xsd:gyear)
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  • 1977-01-01 (xsd:date)
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  • 1998 (xsd:gyear)
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  • 2010-04-13 (xsd:date)
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  • 10.4232/1.6193 ()
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  • DDR: Stadt Leipzig (de)
  • GDR: city of Leipzig (en)
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  • DDDE (xsd:string)
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  • Longitudinal (en)
  • Längsschnitt (de)
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  • Entwicklungsfaktoren und Entwicklungsformen von Jugendlichen in der DDR (1968 - 1980) IS 1 - 1977 (10. Welle - Querschnitt) (de)
  • Factors and Forms of Development of Young People in the GDR (1968 - 1980) IS 1 - 1977 10th Wave - Cross-Section) (en)
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  • dbk (en)
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  • Probability: Cluster; Cluster sample (en)
  • Wahrscheinlichkeitsauswahl: Klumpenauswahl; Klumpenauswahl von 31 Schulklassen aus 11 Schulen. (de)
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  • GESIS Data Archive, Cologne. ZA6193 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6193 (en)
  • GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6193 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6193 (de)
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  • 1977-05-01 (xsd:date)
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  • ZA6193 ()
?:studyPublications
  • Friedrich, W. und H. Müller (Hrsg.): Soziale Psychologie älterer Schüler. Verlag Volk und Wissen Berlin 1983. 208 S. (xsd:string)
  • Friedrich, W. und H. Müller (Hrsg.): Zur Psychologie der 12- bis 22jährigen. Resultate einer Intervallstudie. Deutscher Verlag der Wissenschaften Berlin 1981. 256 S. (xsd:string)
  • Gehrisch, H.: Entwicklungsformen und Entwicklungsbedingungen von Jugendlichen der DDR im Alter von 16 bis 20 Jahren. 1973-1977. Nutzung von Massenmedien (MKM). Forschungsbericht zur "Intervallstudie Schüler". 7.-10. Etappe. ZIJ Leipzig 1978. 43 S. - F 78/14. (xsd:string)
  • Müller, H.: Die Intervallstudien am Zentralinstitut für Jugendforschung Leipzig. In: Brislinger, E., Hausstein, B. und E. Riedel (Hrsg.). Jugend im Osten. Sozialwissenschaftliche Daten und Kontextwissen aus der DDR sowie den neuen Bundesländern (1969-1995); Beiträge eines gemeinsamen Workshops des Zentralarchivs für Empirische Sozialforschung an der Universität zu Köln und des Deutschen Jugendinstituts München in der GESIS-Außenstelle Berlin vom 25. bis 27. Oktober 1995. Berlin: Trafo-Verlag Dr. Wolfgang Weist, 1997. S. 117-123. (xsd:string)
  • Müller, H.: Lebensziele der Jugend. Ergebnisse von Forschungen bei Schülern der Klassen 8 bis 10 (IS W/O 1978) im Vergleich mit Untersuchungen bei Lehrlingen/jungen Arbeitern (IS 1975 bis 1977). ZIJ Leipzig 1978. 58 S. - F 78/24. (xsd:string)
  • Müller, H.: Zur Untersuchung von Verlaufsformen und Faktoren der Persönlichkeitsentwicklung im Jugendalter. Anlage und Ergebnisse einer Intervallstudie. Dissertation zur Promotion B. Teil 1: Theoretisch-methodologische Grundlegungen für die Untersuchung der Persönlichkeitsentwicklung durch Intervallstudien. 101 S.; Teil 2: Empirische Ergebnisse zur Persönlichkeitsentwicklung bei 12- bis 24jährigen. 113 S.; Anhang 1 zur Dissertation B: Zur Entwicklung von Lebensorientierungen im Jugendalter. 11 S.; Anhang 2 zur Dissertation B: Ziele, Anlage, Methoden und Organisation der Intervallstudie (IS): "Entwicklungsformen und Entwicklungsfaktoren von Jugendlichen in der DDR" einschließlich ausgewählter Beispiele von diagnostischen Verfahren, Literaturverzeichnis. 55 S. KMU Leipzig 1984. F 84/70. (xsd:string)
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  • 31 school classes from 11 schools. Interviewed were young people 20 years old in the 1. or 2. year of employment as well as in the 2. year of study at university. (en)
  • Jugendliche im Alter von 20 Jahren im 1. bzw. 2. Berufsjahr sowie im 2. Studienjahr an der Hochschule. (de)
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  • 1.0.0 (xsd:string)