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  • Persönlichkeitsentwicklung sozialistischer StudentInnen,
    politisch-ideologische Einstellungen, Erwartungen an das Studium.

    Themen: Bogen politisch-ideologische Einstellungen und anderes:
    Auffassungen über, Vornahmen für und Einstellungen zum Studium;
    Anstrengungsbereitschaft, Sicherheit bei Studienerfolgen,
    persönliche Verantwortung der Studenten; Integration in Lehr- und
    Erziehungsprozeß; Praxisrelevanz; Verhältnis Lehrkräfte und
    Studenten; Wohlbefinden in Seminargruppe; Einstellung zur
    Leistungsfähigkeit von Studenten; Einstellung zum Studium des
    Marxismus-Leninismus; Überzeugung von der Notwendigkeit
    staatlicher Absolventenlenkung; berufliche Einsatzwünsche;
    SED-Mitgliedschaft; gesellschaftspolitisches
    Verantwortungsbewußtsein; Moralauffassungen zur politischen
    Gewalt; politisch-ideologische Einstellungen und moralische
    Überlegenheit, Menschlichkeit des Sozialismus; Identifikation mit
    DDR und Sowjetunion; Feindbild; Verteidigungsbereitschaft;
    Vertrauen in Partei und Regierung; sozialistische ökonomische
    Integration; Einstellung zum wissenschaftlich-technischen
    Fortschritt; Führungsrolle der SED; Auffassungen zu
    politisch-ideologischen Sachverhalten, Urteilssicherheit,
    persönliche Bedeutung für das eigene Leben und Handeln;
    Berufsverbundenheit; Weltanschauung; Vertrauen zur SED;
    Vollständigkeit des Elternhauses; Verhältnis zu und Unterstützung
    durch Eltern; Konformität politischer Ansichten; Zugehörigkeit zu
    Freundeskreis; fester Freundschaft; Einstellung zum günstigsten
    Zeitpunkt für Eheschließung und für das erste Kind bei Studenten;
    Kinderwunsch; Einstellung zur Qualifikation des zukünftigen
    Ehepartners; Erwartungen an den Partner; Einstellung zur
    Vereinbarkeit von Berufstätigkeit und Familie; Ausprägung
    leistungsrelevanter Persönlichkeitsmerkmale, Belastbarkeit;
    Zeitpunkt der höchsten Leistungsfähigkeit; voraussichtliche
    Leistungseinordnung in Seminargruppe; psychophysische
    Beschwerden, Gefühl der Einsamkeit; Rauchverhalten; Wohnform;

    Bogen Einstellungsstrukturverfahren: Einstellung zu und
    Bewertung von Begriffen und Erscheinungen aus Politik,
    Hochschulwesen, Wissenschaft, Familie: Zuneigung und Abneigung,
    Urteilssicherheit, Einschätzung des Wissens über das
    Einstellungsobjekt; persönliche Bedeutung für das eigene Leben
    und Handeln;

    Bogen Normen, Ist-Wunsch-Vergleich, Gruppenbildung:
    Studienanforderungen; leiterrelevante Persönlichkeitsmerkmale ihr
    Ausprägungsgrad und Wunschausprägung; Verbundenheit mit Familie,
    Freizeit-, Seminargruppe, Sektion, Universität und Hochschule,
    Berufsgruppe, mit sozialen Herkunft und ideologische
    Verbundenheit;

    Bogen Erwartungen: Charakteristik der Studiensituation, der
    Ausbildung an der Universität; Persönlichkeitsmerkmale der
    Hochschullehrer; Freizeitaktivitäten im Studium; Unsicherheiten
    auf bestimmten Gebieten; FDJ-Aktivitäten im Bereich und eigene
    Mitarbeit; Charakteristik der Seminar- und FDJ-Gruppe;
    Charakteristik des marxistisch- leninistischen
    Grundlagenstudiums;

    Bogen Zusatz: Auffassungen über das Studium, Einstellung zum
    Lernverhalten; Identifikation mit dem Studienfach;
    Selbsteinschätzung hinsichtlich Studienleistung in Seminargruppe;
    Wohnwunsch; Seminargruppe: Größe, Atmosphäre, Zusammenkünfte,
    Sozialbeziehungen, Kommunikationsinhalte, Einstellung zur
    Studiendisziplin und Gruppenbildung; Teilnahme am
    Studentenwettstreit, Titelkampf, Studentensommer; Zirkelleiter im
    FDJ-Studienjahr; gesellschaftliche Tätigkeit; Charakteristik des
    westdeutschen Staates; Interesse an gesellschaftspolitischen
    Ereignissen; Lektüre von Tageszeitungen; Nutzung von Rundfunk und
    Fernsehen der DDR und Westdeutschlands als Informationsquelle;
    Wissenschaft und Forschung in der Ausbildung, Integration;
    Verhältnis Studenten und Lehrkräfte; marxistisch-leninistische
    Gesinnung der Lehrkräfte; Aktivität in politischen Diskussionen;
    Bewertung der Praktika; Kohabitarchealter; gegenwärtiger Partner
    bei Geschlechtsverkehr; Einstellungen zur Liebe, sexuellen
    Freizügigkeit, Treue, zu Kontrazeptiva bzw. Pille; soziale
    Herkunft, Arbeiterkind; Bildungsweg zur Hochschulreife; Zugang
    zum Studium; Kommunikation mit Lehrkräften außerhalb der
    Lehrveranstaltungen, Vorbildwirkung.
    (de)
  • Topics: Questionnaire political-ideological attitudes and others:
    opinions about, first names in and attitudes to studies;
    willingness to make an effort, certainty of study success,
    personal responsibility of students;
    integration in instruction and education process;
    relevance to practice;
    relationship between teachers and students;
    well-being in seminar group;
    attitude to capability of students;
    attitude to study of Marxism-Leninism;
    conviction of the necessity of governmental direction for graduates;
    wishes regarding occupational deployment;
    SED membership;
    social-political sense of responsibility;
    moral views on political force;
    political-ideological attitudes and moral superiority, humaneness of socialism;
    identification with GDR and Soviet Union;
    image of the enemy;
    defense preparedness;
    trust in party and government;
    socialist economic integration;
    attitude to scientific-technical progress;
    leadership role of the SED;
    opinions on political-ideological facts, certainty of judgement,
    personal significance for personal life and behavior;
    solidarity with occupation;
    world view;
    trust in SED;
    completeness of parental home;
    relationship to and support by parents;
    conformity of political views;
    belonging to circle of friends;
    firm friendship;
    attitude to most favorable point in time for marriage and for first child
    for students;
    desire for children;
    attitude to qualification of future spouse;
    expectations of partner;
    attitude to compatibility of employment and family;
    expression of personality characteristics relevant to achievement,
    ability to hold up;
    time of maximum capability;
    expected performance classification in seminar group;
    psycho-physical complaints, feeling of loneliness;
    smoking habits;
    form of housing.
    Questionnaire attitude structure procedure:
    attitude to and evaluation of terms and phenomena from politics, university,
    science, family:
    affection and aversion, certainty of judgement,
    assessment of knowledge about the attitude object;
    personal significance for personal life and behavior.
    Questionnaire norms, status-wish-contrast, group formation: study demands;
    personality characteristics relevant for leaders,
    their degree of expression and desired expression;
    solidarity with family, leisure, seminar group, section, university and college,
    occupational group, social origins and ideological solidarity.
    Questionnaire expectations: characteristic of learning conditions,
    of instruction at the university;
    personality characteristics of college instructors;
    leisure activities during studies;
    uncertainties on certain areas;
    FDJ activities in the area and personal participation;
    characteristic of seminar and FDJ group;
    characteristic of the study of the basics of Marxism-Leninism.
    Questionnaire supplement: views on studies, attitude to learning habits;
    identification with subject;
    self-assessment regarding study achievement in seminar group;
    housing desire;
    seminar group: size, atmosphere, meetings, social relations,
    communication contents, attitude to study discipline and group formation;
    participation in students competition, title competition, students summer;
    circle leader in FDJ study year;
    social activity;
    characteristic of the West German state;
    interest in social-political events;
    reading daily newspapers;
    use of radio and television of the GDR and West Germany
    as source of information;
    science and research in instruction, integration;
    relationship between students and teachers;
    Marxist-Leninist way of thinking of teachers;
    activity in political discussions;
    evaluation of practical training;
    age at start of cohabitation;
    current partner for sexual intercourse;
    attitudes to love, sexual freedom of movement, fidelity, contraceptives or pill;
    social origins, worker child;
    path of education to high school graduation;
    access to college;
    communication with teachers outside of courses, model effect.
    (en)
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?:analysisUnit
  • Individual (en)
  • Individuum (de)
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?:category
  • University, Research, the Sciences (en)
  • Universität, Forschung, Wissenschaft (de)
?:citationString
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (1972): Studenten-Intervallstudie 1970 bis 1985 - SIS 3. GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6174 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6174 (de)
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (1972): Students Interval Study 1970 to 1985, SIS 3. GESIS Data Archive, Cologne. ZA6174 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6174 (en)
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  • Erhebungseinheit: Studierende### Die weiteren Wellen dieser Längsschnittstudie haben die ZA-Studien-Nrn.: 6172 (1970); 6173 (1971); 6175 (1973); 6176 (1974); 6177 (1976); 6178 (1979); 6179 (1984/1985). (de)
  • Survey unit: college students### Further waves of this longitudinal study have ZA Study Nos. 6172 (1970); 6173 (1971); 6175 (1973); 6176 (1974); 6177 (1976); 6178 (1979); 6179 (1984/1985). (en)
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  • A (xsd:string)
  • Data and documents are released for academic research and teaching. (en)
  • Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. (de)
?:contributor
  • GESIS - Datenhaltende Institution (de)
  • GESIS - Distributor (de)
  • GESIS - HostingInstitution (de)
  • GESIS - Vertrieb (de)
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  • 1.0.0, 2010-04-13, https://doi.org/10.4232/1.6174 (xsd:string)
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  • Selbstausgefüllter Fragebogen: Papier; Schriftliche Befragung (de)
  • Self-administered questionnaire: Paper; Written survey (en)
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  • Zentralinstitut fuer Jugendforschung, Leipzig (en)
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (de)
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  • Numeric (en)
  • Numerisch (de)
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  • 1972 (xsd:gyear)
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  • 1972-01-01 (xsd:date)
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  • 1972 (xsd:gyear)
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  • 2010-04-13 (xsd:date)
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  • 10.4232/1.6174 ()
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  • 1972 (xsd:gyear)
  • 1972-05-01 (xsd:date)
?:groupDescription
  • GESIS Community Data contains German and international research data that have been specially prepared for secondary analysis and academic teaching. These are studies that have been donated to GESIS by the scientific community and are processed by us in the spirit of open science. The collection constantly expands and contains data from six decades of social science research. (en)
  • GESIS Community Data umfasst deutsche und internationalen Forschungsdaten, die speziell für Sekundäranalysen und die akademische Lehre aufbereitet wurden. Dabei handelt es sich um Studien, die GESIS von der wissenschaftlichen Gemeinschaft übergeben und bei uns im Sinne des Open-Science-Gedankens aufbereitet werden. Unser Angebot wird kontinuierlich erweitert und umfasst Daten aus sechs Jahrzehnten sozialwissenschaftlicher Forschung. (de)
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  • 0228 ()
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  • DDDE (xsd:string)
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  • Cross-section (en)
  • Querschnitt (de)
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  • Studenten-Intervallstudie 1970 bis 1985 - SIS 3 (de)
  • Students Interval Study 1970 to 1985, SIS 3 (en)
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  • 1929 (xsd:string)
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  • 360 (xsd:string)
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  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (xsd:string)
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  • dbk (en)
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  • GESIS Data Archive, Cologne. ZA6174 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6174 (en)
  • GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6174 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6174 (de)
  • GESIS-DBK (xsd:string)
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  • 1972 (xsd:gyear)
  • 1972-05-01 (xsd:date)
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  • GESIS Community Data (en)
  • GESIS Community Data (de)
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  • ZA6174 ()
?:studyPublications
  • Bellmann, H.: Typenstudie Arbeiterkinder. Studenten-Intervallstudie. SIS-2-Bericht. Leipzig/ Dresden November 1972. ZIJ/TU: F 72/8. (xsd:string)
  • Dutschmann, W.: Einstellung von Studenten zur Sowjetunion. Spezieller SIS-Bericht. Dresden März 1973 und Februar 1974. HfV. (xsd:string)
  • Gantz, H.: Zur Persönlichkeitsentwicklung sozialistischer Studentinnen in der DDR. Diss. A. Dresden August 1977. TU: F 77/53. (xsd:string)
  • Kabat vel Job, O.: Die Verbundenheit von Studenten mit Elternhaus und Familie. Spezieller Bericht der Studenten-Intervallstudie SIS. Leipzig Juni 1974. ZIJ: F 74/21. (xsd:string)
  • Kasek, L.: FDJ und Persönlichkeitsentwicklung von Studenten. Spezieller SIS-Bericht (Kurzfassung). Leipzig September 1977. ZIJ: F 77/25. (xsd:string)
  • Kasek, L.; WächterD. D.: FDJ und Studium - Ergebnisse empirischer Untersuchungen zur Tätigkeit der Freien Deutschen Jugend an Hochschulen. Diss. Gesellschaftswiss. Fakultät der TU Dresden. Leipzig/Jena Januar 1981. 318 S. TU: F 81/56a+b+c. (xsd:string)
  • Lauer, G.: Experimenteller Nachweis des Einflusses unterschiedlicher Bedingungen beim Selbststudium der Parteidokumente auf das Vertrauensverhältnis von Studenten zur Politik der Partei. Spezieller SIS-Bericht. Berlin Juni 1975. HfÖ: F 75/48. (xsd:string)
  • Neise, U.: Auswertung Re-Test SIS. Leipzig September 1972. ZIJ. (xsd:string)
  • Neise, U.: Faktoranalysen SIS 2; SIS 3. Leipzig Februar 1974. ZIJ. (xsd:string)
  • Neise, U.: Zur Verwendung ausgewählter Indikatoren des ESV (Einstellungsstrukturverfahren). Zur Analyse ideologischer Einstellungen. Leipzig Januar 1977. ZIJ. (xsd:string)
  • Schauer, H.: Einige Aspekte der ästhetischen Kultur der Studenten. Spezieller Bericht zur SIS. Leipzig Mai 1977. ZIJ: F 77/37. (xsd:string)
  • Schauer, H.: Weltanschauliche Einstellungen von Studenten. SIS-Entwicklungsstudie. Leipzig Januar 1977. ZIJ: F 77/2. (xsd:string)
  • Starke, K. u. a.: Schnellinformation SIS 2. Leipzig Juli 1972. ZIJ: F 72/28. (xsd:string)
  • Starke, K.: Jugend im Studium: Zur Persönlichkeitsentwicklung von Hochschulstudenten. Berlin 1979. (xsd:string)
  • Starke, K.: Zur Persönlichkeitsentwicklung von Hochschulstudenten. Ergebnisse der Studenten-Intervallstudie des ZIJ. Diss. B. Humboldt-Universität zu Berlin 1977. HUB: F 77/54. (xsd:string)
  • Starke, K.; Hoffmann, A.: Abschlußbericht der Studenten-Intervallstudie SIS. Kurzfassung. Leipzig April 1975. ZIJ: F 75/18. (xsd:string)
  • Starke, U.: Spezieller Bericht zum Hochschullehrer-Studenten-Verhältnis. Spezieller Bericht zur Studenten-Intervallstudie SIS. Leipzig April 1974. KMU: F 74/11. (xsd:string)
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  • Bildung (de)
  • Education (en)
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  • StudentInnen der Matrikel 1970 von fünf Sektionen der Karl-Marx-Universität Leipzig, vier Hochschulen, zwei Pädagogischen Instituten und einer Ingenieurschule. (de)
  • Students of the 1970 register of five sections of the Karl Marx University, Leipzig, four colleges, two pedagogical institutes and an engineering school. (en)
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