PropertyValue
?:about
?:abstract
  • Persönlichkeitsentwicklung sozialistischer StudentInnen,
    politisch-ideologische Einstellungen, Erwartungen an das Studium.

    Themen: Bogen politisch-ideologische Einstellungen und anderes:
    Auffassungen über, Vornahmen für und Einstellungen zum Studium;
    Anstrengungsbereitschaft, Sicherheit im Bezug auf Studienerfolg,
    persönliche Verantwortung der Studenten; Integration in Lehr- und
    Erziehungsprozeß; Praxisrelevanz; Verhältnis Lehrkräfte und
    Studenten; Wohlbefinden in Seminargruppe; Einstellung zur
    Leistungsfähigkeit von Studentinnen und Studenten; Einstellung
    zum Studium des Marxismus-Leninismus; Überzeugung von der
    Notwendigkeit staatlicher Absolventenlenkung; berufliche
    Einsatzwünsche; SED-Mitgliedschaft; gesellschaftspolitisches
    Verantwortungsbewußtsein; Moralauffassungen zur politischen
    Gewalt; politisch-ideologische Einstellungen und moralische
    Überlegenheit bzw. Menschlichkeit des Sozialismus; Identifikation
    mit DDR und Sowjetunion; Feindbild; Verteidigungsbereitschaft;
    Vertrauen in Partei und Regierung; sozialistische ökonomische
    Integration; Einstellung zum wissenschaftlich-technischen
    Fortschritt; Führungsrolle der SED; Auffassungen zu
    politisch-ideologischen Sachverhalten, Urteilssicherheit,
    persönliche Bedeutung für eigenes Leben und Handeln;
    Berufsverbundenheit; Weltanschauung; Vertrauensfaktoren zur SED;
    Vollständigkeit des Elternhauses; Verhältnis zu und Unterstützung
    durch Eltern; Konformität politischer Ansichten; Zugehörigkeit zu
    Freundeskreis; feste Freundschaft; Einstellung zum günstigsten
    Zeitpunkt für Eheschließung und erstes Kind bei Studenten;
    Kinderwunsch; Einstellung zur Qualifikation des zukünftigen
    Ehepartners; Erwartungen an den Partner; Einstellung zur
    Vereinbarkeit von Berufstätigkeit und Familie; Ausprägung
    leistungsrelevanter Persönlichkeitsmerkmale, Belastbarkeit;
    Zeitpunkt der höchsten Leistungsfähigkeit; voraussichtliche
    Leistungseinordnung in Seminargruppe; psychophysische
    Beschwerden, Gefühl der Einsamkeit; Rauchverhalten; Wohnform;

    Bogen Einstellungsstrukturverfahren: Einstellung zu und
    Bewertung von Begriffen und Erscheinungen aus Politik,
    Hochschulwesen, Wissenschaft und Familie: Zuneigung und
    Abneigung, Urteilssicherheit, Einschätzung des Wissens über das
    Einstellungsobjekt; persönliche Bedeutung für eigenes Leben und
    Handeln;

    Bogen Normen, Ist-Wunsch-Vergleich, Gruppenbildung:
    Studienanforderungen; leiterrelevante Persönlichkeitsmerkmale,
    ihr Ausprägungsgrad und Wunschausprägung; Verbundenheit mit
    Familie, Freizeit-, Seminargruppe, Sektion, Universität und
    Hochschule, Berufsgruppe, mit der sozialen Herkunft; ideologische
    Verbundenheit;

    Bogen Erwartungen: Charakteristik der Studiensituation, der
    Ausbildung an der Universität; Persönlichkeitsmerkmale der
    Hochschullehrer; Freizeitaktivitäten im Studium; Unsicherheiten
    auf bestimmten Gebieten; FDJ-Aktivitäten im Bereich und eigene
    Mitarbeit; Charakteristik der Seminar- und FDJ-Gruppe;
    Charakteristik des marxistisch-leninistischen Grundlagenstudiums;

    Bogen Zusatz: Beitrag der Oberschule zur Ausbildung;
    Auffassungen über das Studium, Einstellung zum Lernverhalten;
    Identifikation mit dem Studienfach; Selbsteinschätzung
    hinsichtlich Studienleistung in Seminargruppe; Übergangsquartier,
    Wohnheim, Wohnwunsch, Wohnort identisch mit Studienort;
    Charakteristik der Seminargruppe: Größe, Atmosphäre,
    Zusammenkünfte, Sozialbeziehungen, Gruppenbildung; Teilnahme am
    Studentenwettstreit, am Titelkampf und am Studentensommer;
    Zirkelleiter im FDJ-Studienjahr, FDJ-Wahlfunktion; Charakteristik
    des westdeutschen Staates; Interesse an gesellschaftspolitischen
    Ereignissen; Lektüre von Tageszeitungen; Nutzung von Rundfunk und
    Fernsehen der DDR bzw. Westdeutschlands als Informationsquelle;
    Integration von Wissenschaft und Forschung in die Ausbildung;
    Kohabitarchealter; gegenwärtiger Partner bei Geschlechtsverkehr;
    Einstellungen zur Liebe, sexuellen Freizügigkeit, Treue und zum
    vorehelichen Geschlechtsverkehr; soziale Herkunft; Kommunikation
    mit Lehrkräften außerhalb der Lehrveranstaltungen,
    Vorbildwirkung; Vorstellungen von der künftigen Berufsarbeit;
    methodische Fragen zur Übereinstimmung von Einstellung und
    Verhalten.
    (de)
  • Topics: Questionnaire political-ideological attitudes and others:
    studies - opinions about, first names for and attitudes to;
    willingness to make an effort, certainty in regard to study success,
    personal responsibility of students;
    integration in instruction and education process;
    relevance to practice;
    relationship between teachers and students;
    well-being in seminar group;
    attitude to capability of female and male students;
    attitude to studies of Marxism-Leninism;
    conviction of the necessity of governmental direction of graduates;
    wishes regarding occupational deployment;
    SED membership;
    social-political sense of responsibility;
    moral views on political force;
    political-ideological attitudes and moral superiority or humaneness
    of socialism;
    identification with GDR and Soviet Union;
    image of the enemy;
    defense preparedness;
    trust in party and government;
    socialist economic integration;
    attitude to scientific-technical progress;
    leadership role of the SED;
    opinions on political-ideological facts, certainty of judgement,
    personal meaning for personal life and behavior;
    tie to occupation;
    world view;
    factors of trust in the SED;
    completeness of parental home;
    relationship to and support by parents;
    conformity of political views;
    belonging to circle of friends;
    firm friendship;
    attitude to most favorable point in time for marriage and first child
    for students;
    desire for children;
    attitude to qualification of future spouse;
    expectations of partner;
    attitude to compatibility of employment and family;
    expression of personality characteristics relevant to achievement,
    ability to hold up;
    time of maximum capability;
    expected achievement placement in seminar group;
    psycho-physical complaints, feeling of loneliness;
    smoking habits;
    form of housing.
    Questionnaire attitude structure procedure:
    attitude to and evaluation of terms and appearances from politics,
    college system, science and family:
    affection and aversion, certainty of judgement,
    assessment of knowledge about the attitude object;
    personal significance for personal life and behavior.
    Questionnaire norms, status-wish-contrast, group formation:
    study demands;
    personality characteristics relevant for leaders,
    their degree of expression and desired expression;
    solidarity with family, leisure or seminar group, section,
    university and college, occupational group, social origins;
    ideological solidarity.
    Questionnaire expectations:
    characteristic of learning conditions, of instruction at the university;
    personality characteristics of college instructors;
    leisure activities during studies;
    uncertainties in certain areas;
    FDJ activities in the area and personal participation;
    characteristic of seminar and FDJ group;
    characteristic of the study of the basics of Marxism-Leninism.
    Questionnaire supplement: contribution of secondary school to education;
    views about studies, attitude to learning habits;
    identification with the subject;
    self-assessment regarding study achievement in seminar group;
    temporary quarters, dormatory, housing wish,
    place of residence identical to city of study;
    characteristic of seminar group: size, atmosphere, meetings, social relations,
    group formation;
    participation in student competition, title fight and student summer;
    circle leader in FDJ study year, FDJ election function;
    characteristic of the West German state;
    interest in social-political events;
    reading daily newspapers;
    use of radio and television of the GDR or West Germany as source of information;
    integration of science and research in education;
    age at start of cohabitation;
    current partner for sexual intercourse;
    attitudes to love, sexual freedom of movement, fidelity and
    pre-marital sexual intercourse;
    social origins;
    communication with teachers outside of courses, model effect;
    concepts of future employment work;
    methodological questions on agreement of attitude and behavior.
    (en)
?:advisoryInstitution
?:analysisUnit
  • Individual (en)
  • Individuum (de)
?:archivedAt
?:author
?:category
  • University, Research, the Sciences (en)
  • Universität, Forschung, Wissenschaft (de)
?:citationString
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (1971): Studenten-Intervallstudie 1970 bis 1985 - SIS 2. GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6173 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6173 (de)
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (1971): Students Interval Study 1970 to 1985, SIS 2. GESIS Data Archive, Cologne. ZA6173 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6173 (en)
?:comment
  • Erhebungseinheit: Studierende### Die weiteren Wellen dieser Längsschnittstudie haben die ZA-Studien-Nrn.: 6172 (1970); 6174 (1972); 6175 (1973); 6176 (1974); 6177 (1976); 6178 (1979); 6179 (1984/1985). (de)
  • Survey unit: college students### Further waves in this longitudinal study have ZA Study Nos.: 6172 (1970); 6174 (1972); 6175 (1973); 6176 (1974); 6177 (1976); 6178 (1979); 6179 (1984/1985). (en)
?:conditionsOfAccess
  • A (xsd:string)
  • Data and documents are released for academic research and teaching. (en)
  • Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. (de)
?:contributor
  • GESIS - Datenhaltende Institution (de)
  • GESIS - Distributor (de)
  • GESIS - HostingInstitution (de)
  • GESIS - Vertrieb (de)
?:currentVersion
  • 1.0.0, 2010-04-13, https://doi.org/10.4232/1.6173 (xsd:string)
?:dataCollection
  • Selbstausgefüllter Fragebogen: Papier; Schriftliche Befragung im Gruppenverband (de)
  • Self-administered questionnaire: Paper; Written survey in group association (en)
?:dataCollector
  • Zentralinstitut fuer Jugendforschung, Leipzig (en)
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (de)
?:datasetDatatype
  • Numeric (en)
  • Numerisch (de)
?:dateCreated
  • 1971 (xsd:gyear)
?:dateModified
  • 1971-01-01 (xsd:date)
?:datePublished
  • 1971 (xsd:gyear)
?:dateVersion
  • 2010-04-13 (xsd:date)
?:doi
  • 10.4232/1.6173 ()
?:endDate
  • 1971 (xsd:gyear)
is ?:hasPart of
?:license
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (xsd:string)
?:linksCodebook
?:linksDataset
?:linksOtherdocs
?:linksQuestionnaire
?:locationsId
  • DDDE (xsd:string)
?:measurementTechnique
  • Cross-section (en)
  • Querschnitt (de)
?:name
  • Studenten-Intervallstudie 1970 bis 1985 - SIS 2 (de)
  • Students Interval Study 1970 to 1985, SIS 2 (en)
?:numberOfUnits
  • 1949 (xsd:string)
?:numberOfVariables
  • 360 (xsd:string)
?:provider
?:publicationType
  • dbk (en)
?:publisher
?:sourceInfo
  • GESIS Data Archive, Cologne. ZA6173 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6173 (en)
  • GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6173 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6173 (de)
  • GESIS-DBK (xsd:string)
?:spatialCoverage
?:startDate
  • 1971 (xsd:gyear)
  • 1971-05-01 (xsd:date)
?:studyNumber
  • ZA6173 ()
?:studyPublications
  • Bellmann, H.: Studie über den Einfluß der sozialen Herkunft. Spezieller Bericht SIS 1. Leipzig; Dresden Mai/November 1972. ZIJ/TU. (xsd:string)
  • Dutschmann, W.: Einstellung von Studenten zur Sowjetunion. Spezieller SIS-Bericht. Dresden März 1973 und Februar 1974. HfV. (xsd:string)
  • Gantz, H.: Zur Persönlichkeitsentwicklung sozialistischer Studentinnen in der DDR. Diss. A. Dresden August 1977. TU: F 77/53. (xsd:string)
  • Heyde, W.: Typenstudie potentieller SED-Mitglieder. Spezieller SIS-1-Bericht. Leipzig Oktober 1972. ZIJ. (xsd:string)
  • Hoffmann, A.: SIS-Typenstudie Wohnheimstudent. Leipzig März 1972. ZIJ: F 72/13. (xsd:string)
  • Hoffmann, A.; Starke, K.: Studienbewährung von EOS-Schülern im Vergleich zu BBS- Abiturienten. Leipzig Mai 1972 und Oktober 1974. ZIJ. (xsd:string)
  • Kabat vel Job, O.: Die Verbundenheit von Studenten mit Elternhaus und Familie. Spezieller Bericht der Studenten-Intervallstudie SIS. Leipzig Juni 1974. ZIJ: F 74/21. (xsd:string)
  • Kasek, L.: FDJ und Persönlichkeitsentwicklung von Studenten. Spezieller SIS-Bericht (Kurzfassung). Leipzig, September 1977. ZIJ: F 77/25. (xsd:string)
  • Kasek, L.: Zum Gesundheitsverhalten von Studenten. Leipzig September 1973. ZIJ. (xsd:string)
  • Kasek, L.; Wächter, D. D.: FDJ und Studium - Ergebnisse empirischer Untersuchungen zur Tätigkeit der Freien Deutschen Jugend an Hochschulen. Diss. Gesellschaftswiss. Fakultät der TU Dresden. Leipzig/Jena Januar 1981. TU: F 81/56a+b+c. (xsd:string)
  • Neise, U.: Zur Verwendung ausgewählter Indikatoren des ESV ("Einstellungsstrukturverfahren"). Zur Analyse ideologischer Einstellungen. Leipzig Januar 1977. ZIJ. (xsd:string)
  • Neise, U.; David, W.: Einstellung von Studenten zum Beruf. Berufserwartungen. Spezieller Bericht zur SIS. Leipzig März 1972. ZIJ: F 72/5. (xsd:string)
  • Rochlitz, M.: Zusatzinformation SIS 1. Teilpopulation Hochschule für Verkehrswesen Dresden. Dresden Juni 1971. (xsd:string)
  • Schauer, H.: Einige Aspekte der ästhetischen Kultur der Studenten. Spezieller Bericht zur SIS. Leipzig Mai 1977. ZIJ: F 77/37. (xsd:string)
  • Schauer, H.: Weltanschauliche Einstellungen von Studenten. SIS-Entwicklungsstudie. Leipzig Januar 1977. ZIJ: F 77/2. (xsd:string)
  • Starke, K.: Einige Informationen über die ideologische Situation unter Studenten: Anhang zum Bericht F 85/75. Parlamentspapier Studenten. Leipzig Januar 1985. ZIJ: F 85/2. (xsd:string)
  • Starke, K.: Jugend im Studium: Zur Persönlichkeitsentwicklung von Hochschulstudenten. Berlin 1979. (xsd:string)
  • Starke, K.: Studenten aus christlichem Elternhaus. Spezieller Bericht zur Studenten- Intervallstudie SIS. Leipzig Dezember 1972. ZIJ/KMU: F 72/1. (xsd:string)
  • Starke, K.: Zur Persönlichkeitsentwicklung von Hochschulstudenten. Ergebnisse der Studenten- Intervallstudie des ZIJ. Diss. B. Humboldt-Universität zu Berlin 1977. ZIJ: F 77/54. (xsd:string)
  • Starke, K.; Hoffmann, A.: Abschlußbericht der Studenten-Intervallstudie SIS. Kurzfassung. Leipzig April 1975. ZIJ: F 75/18. (xsd:string)
  • Starke, K.; u.a.: SIS 1. Schnellinformation. Leipzig Juli 1971. ZIJ: F 71/23. (xsd:string)
  • Starke, U.: Spezieller Bericht zum Hochschullehrer-Studenten-Verhältnis. Spezieller Bericht zur Studenten-Intervallstudie SIS. Leipzig April 1974. KMU: F 74/11. (xsd:string)
  • Weiler, W.: Philosophische Grundkenntnisse und Einstellungen der Studenten zum Studium des Marxismus-Leninismus. Leipzig Juli 1971. KMU. (xsd:string)
  • Weller, K.: Parlamentspapier Studenten. Bedingungen und Aufgaben für die Arbeit der FDJ im Hochschulstudium zur Verwirklichung der Beschlüsse der V. Hochschulkonferenz. Problemmaterial zur Vorbereitung des XII. Parlaments der FDJ. Leipzig Januar 1985. ZIJ: F 85/75. (xsd:string)
  • Wild, E.; Rentsch, P.: Bericht über die Ergebnisse der Ausgangswertermittlung des Marxismus-Leninismus-Kenntnistests (MLK) im Kurs Wissenschaftlicher Kommunismus/ Grundlagen der Geschichte der Arbeiterbewegung (WKG) im Rahmen der Studenten- Intervallstudie SIS des ZIJ. Leipzig März 1973. (xsd:string)
?:system
?:temporalCoverage
  • 05.1971 (de)
  • 05.1971 (en)
rdf:type
?:variableMeasured
  • StudentInnen der Matrikel 1970 von fünf Sektionen der Karl-Marx-Universität Leipzig, vier Hochschulen, zwei Pädagogischen Instituten und einer Ingenieurschule. (de)
  • Students of the 1970 register from five sections of the Karl Marx University in Leipzig, four colleges, two pedagogical institutes and an engineering school. (en)
?:version
  • 1.0.0 (xsd:string)