PropertyValue
?:about
?:abstract
  • Reasons, factors and conditions of prematurely leaving GDR college
    studies depending on personality development of students prematurely
    discontinuing studies.
    Topics: Moral orientations; development of desire to study; selection
    of subject, application for admission to college; certainty of study
    success; extent to which informed about studies and occupation;
    motivation for studies; path of education to high school graduation,
    high school graduation grade; time period between high school
    graduation and start of studies; willingness to make an effort,
    occupation with technical problems, scientific work style, condition
    during studies; study achievement; satisfaction with working and
    living conditions in university city; reasons for failures during
    studies; point in time of interruption of course of study; reasons
    for premature interruption of course of study; official justification
    for dropping out; attitude to decision to quit, evaluation by other
    persons; characteristic of current activity, exercise of occupation learned.
    Primary questionnaire SIL A (1982): moral orientations on structuring
    life; social-political sense of responsibility; ideological
    solidarity; world view; SED membership; social, technical and leisure
    activities before studies; previous qualification and activities;
    functions in FDJ; participation in achievement comparisons;
    occupation with certain fields of specialization; path of education
    to high school graduation, final grade; retrospective achievement
    self-assessment; territorial origins, family constellation in
    childhood; child-raising style in parental home; atmosphere,
    communication and activity contents, possession of books in parental
    home; siblings; parents: class affiliation, activity, qualification,
    age, party affiliation, world view; parental home and path of
    education/subject; completeness of parental home; personal
    possession of books; concepts of partnership and personal structuring
    of family life; current firm partner relation in university city,
    current pregnancy; attitude to partnership and studies; attitude to
    path of education, subject, studies, occupation; extent to which
    informed at start of studies; choice of subject; personal
    significance of college education; concepts of student life; intent
    for studies; identification with being a student, willingness to make
    an effort, certainty of study success, occupation with technical
    problems, scientific work style, relationship between teachers and
    students; subject and occupation solidarity; personality
    characteristics relevant for leaders; occupational anticipations,
    desired deployment; psycho-physical complaints; personal well-being.
    Supplemental form for SIL A: motives and factors of the decision for
    path of education, studies, subject and influence on decision;
    similarity of subject and skilled worker degree; self-assessment
    regarding the aptitude for studies; sources of information before
    studies; prior practical training, qualification.
    (en)
  • Ursachen, Faktoren und Bedingungen des vorzeitigen Abgangs aus
    dem Hochschuldirektstudium der DDR in Abhängigkeit von der
    Persönlichkeitsentwicklung vorzeitig exmatrikulierter
    StudentInnen.

    Themen: Wertorientierungen; Herausbildung des Studienwunsches;
    Studienfachwahl, Studienbewerbung; Studienerfolgssicherheit;
    Informiertheit über Studium und Beruf; Studienmotivation;
    Bildungsweg zur Hochschulreife, Abiturnote; Zeitraum zwischen
    Abitur und Studienbeginn; Anstrengungsbereitschaft, Beschäftigung
    mit Fachproblemen, wissenschaftlicher Arbeitsstil, Befindlichkeit
    im Studium; Studienleistung; Zufriedenheit mit Arbeits- und
    Lebensbedingungen am Hochschulort; Gründe für Mißerfolge im
    Studium; Zeitpunkt Studienabbruch; Gründe des vorzeitigen
    Studienabbruchs; offizielle Exmatrikulationsbegründung;
    Einstellung zur Abgangsentscheidung, Bewertung durch andere
    Personen; Charakteristik der aktuellen Tätigkeit, Ausübung des
    erlernten Berufs; Hauptbogen SIL A (1982): Wertorientierungen zur
    Lebensgestaltung; gesellschaftspolitisches
    Verantwortungsbewußtsein; ideologische Verbundenheit;
    Weltanschauung; SED-Mitgliedschaft; gesellschaftliche, fachliche
    und Freizeitaktivitäten vor dem Studium; bisherige Qualifikation
    und Tätigkeiten; Funktionen in der FDJ; Teilnahme an
    Leistungsvergleichen; Beschäftigung mit bestimmten Fachgebieten;
    Bildungsweg zur Hochschulreife, Abschlußprädikat; retrospektive
    Leistungsselbsteinschätzung; territoriale Herkunft,
    Familienkonstellation in Kindheit; Erziehungsstil im Elternhaus;
    Atmosphäre, Kommunikations- und Tätigkeitsinhalte, Bücherbesitz
    im Elternhaus; Geschwister; Eltern: Klassenzugehörigkeit,
    Tätigkeit, Qualifikation, Alter, Parteizugehörigkeit,
    Weltanschauung; Elternhaus und Bildungsweg/Studienfach;
    Vollständigkeit des Elternhauses; eigener Bücherbesitz;
    Vorstellungen von Partnerschaft und eigener familiärer
    Lebensgestaltung; aktuelle feste Partnerbeziehung am
    Hochschulort, bestehende Schwangerschaft; Einstellung zu
    Partnerschaft und Studium; Einstellung zu Bildungsweg,
    Studienfach, Studium, Beruf; Informiertheit bei Studienbeginn;
    Studienfachwahl; persönliche Bedeutung der Hochschulbildung;
    Vorstellungen vom studentischen Leben; Vorhaben für das Studium;
    Identifikation mit dem Studentsein, Anstrengungsbereitschaft,
    Studienerfolgssicherheit, Beschäftigung mit Fachproblemen,
    wissenschaftlicher Arbeitsstil, Verhältnis zwischen Lehrkräften
    und Studenten; Studienfach- und Berufsverbundenheit;
    leiterrelevante Persönlichkeitsmerkmale; berufliche
    Antizipationen, Einsatzwünsche; psychophysische Beschwerden;
    persönliches Wohlbefinden. Zusatzbogen bei SIL A: Motive und
    Faktoren der Entscheidung für Bildungsweg, Studium, Studienfach
    und Einfluß auf Entscheidung; Ähnlichkeit von Studienfach und
    Facharbeiterabschluß; Selbsteinschätzung hinsichtlich der Eignung
    für das Studium; Informationsquellen vor dem Studium;
    Vorpraktikum, Qualifizierung.
    (de)
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  • Individual (en)
  • Individuum (de)
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  • University, Research, the Sciences (en)
  • Universität, Forschung, Wissenschaft (de)
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  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig, & Laboratorium für Studentenforschung an der Karl-Marx-Universität Leipzig (1984): Studenten-Intervallstudie Leistung SIL-EX 1984. GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6136 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6136 (de)
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig, & Laboratorium für Studentenforschung an der Karl-Marx-Universität Leipzig (1984): Students Interval Study Achievement, SIL-EX 1984. GESIS Data Archive, Cologne. ZA6136 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6136 (en)
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  • Erhebungseinheit: Erwachsene; sonstiges### Untersuchung unter den vorzeitig exmatrikulierten HochschulstudentInnen - ehemaligen TeilnehmerInnen der DDR repräsentativen Studenten-Intervallstudie Leistung (SIL), die im Herbst 1982 als SIL A an 16 Universitäten und Hochschulen unter 4380 Studienanfängern begonnen und als Panel bis 1987 (SIL D) weitergeführt wurde (ZA-Studien-Nrn. 6167 bis 6170). Die TeilnehmerInnen an SIL-EX und weitere bis November 1985 vorzeitig Exmatrikulierte wurden 1986 erneut befragt (ZA-Studien-Nrn. 6137, 6139, 6140). (de)
  • Survey unit: adults; others### Investigation among college students who had prematurely terminated studies, and had previously participanted in the DDR representative Students Interval Study Achievement (SIL), which began in Fall 1982 as SIL A at 16 universities and colleges among 4380 beginning students and was further continued as Panel to 1987 (SIL D) (ZA Study Nos. 6167 to 6170). The participants in SIL-EX and others who dropped out by November 1985 were interviewed again in 1986 (ZA Study Nos. 6137, 6139, 6140). (en)
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  • Data and documents are released for academic research and teaching. (en)
  • Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. (de)
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  • GESIS - Datenhaltende Institution (de)
  • GESIS - Distributor (de)
  • GESIS - HostingInstitution (de)
  • GESIS - Vertrieb (de)
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  • 1.0.0, 2010-04-13, https://doi.org/10.4232/1.6136 (xsd:string)
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  • Selbstausgefüllter Fragebogen: Papier; Postalische Befragung Dokumentenanalyse (de)
  • Self-administered questionnaire: Paper; Mail survey, document analysis (en)
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  • Zentralinstitut fuer Jugendforschung, Leipzig; Laboratorium fuer Studentenforschung an der Karl-Marx-Universitaet Leipzig (en)
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig: Laboratorium für Studentenforschung an der Karl-Marx-Universität Leipzig (de)
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  • Numeric (en)
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  • 1984 (xsd:gyear)
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  • 2010-04-13 (xsd:date)
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  • 10.4232/1.6136 ()
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  • 1984-01-01 (xsd:date)
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  • GESIS Community Data contains German and international research data that have been specially prepared for secondary analysis and academic teaching. These are studies that have been donated to GESIS by the scientific community and are processed by us in the spirit of open science. The collection constantly expands and contains data from six decades of social science research. (en)
  • GESIS Community Data umfasst deutsche und internationalen Forschungsdaten, die speziell für Sekundäranalysen und die akademische Lehre aufbereitet wurden. Dabei handelt es sich um Studien, die GESIS von der wissenschaftlichen Gemeinschaft übergeben und bei uns im Sinne des Open-Science-Gedankens aufbereitet werden. Unser Angebot wird kontinuierlich erweitert und umfasst Daten aus sechs Jahrzehnten sozialwissenschaftlicher Forschung. (de)
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  • Studenten-Intervallstudie Leistung SIL-EX 1984 (de)
  • Students Interval Study Achievement, SIL-EX 1984 (en)
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  • Laboratorium für Studentenforschung an der Karl-Marx-Universität Leipzig (xsd:string)
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (xsd:string)
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  • dbk (en)
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  • GESIS Data Archive, Cologne. ZA6136 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6136 (en)
  • GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6136 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6136 (de)
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  • 1984 (xsd:gyear)
  • 1984-01-01 (xsd:date)
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  • GESIS Community Data (de)
  • GESIS Community Data (en)
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  • ZA6136 ()
?:studyPublications
  • Bathke, G.-W.: Herkunfts- und Entwicklungsbedingungen der 82er Studienanfänger. Teil II: Bedingungen, Atmosphäre, Erziehungsziele und inhaltliche Anregungsaspekte im Elternhaus. Teilbericht zur Studenten-Intervallstudie Leistung - SIL A. Leipzig September 1983. ZIJ. (xsd:string)
  • Bathke, G.-W.: Herkunfts- und Entwicklungsbedingungen der 82er Studienanfänger. Teilbericht zur Studenten-Intervallstudie Leistung - SIL A. Leipzig August 1983. ZIJ: F 83/55. (xsd:string)
  • Bathke, G.-W.: Wirkung von Lehrveranstaltungen auf die Leistungsbereitschaft von Studenten. Teilbericht SIL B. Forschungsbericht Zusammenfassung. Leipzig 1985. ZIJ: F 85/26. (xsd:string)
  • Damm, E.: Die Einstellung der Absolventen zum vorzeitigen Abgang. In: Starke, U.; Schmidt, H. (Hrsg.): Leistungsentwicklung im Studium (SIL Abschlußkonferenz). Material der gemeinsamen wissenschaftlichen Konferenz der Abteilung Studentenforschung des Zentralinstituts für Jugendforschung Leipzig und des Laboratoriums für Studentenforschung der Karl-Marx- Universität Leipzig am 1. und 2. Dezember 1988 an der Karl-Marx-Universität Leipzig zur Auswertung der Studenten-Intervallstudie Leistung (SIL A - SIL D). Leipzig 1989. (xsd:string)
  • Damm, E.: Faktoren des vorzeitigen Abgangs aus dem Hochschuldirektstudium im 1. Studienjahr. In: Bruhm-Schlegel, U.; Starke, U. (Hrsg.): Leistungsstreben von Studienanfängern. Material der gemeinsamen wissenschaftlichen Arbeitstagung des Laboratoriums für Studentenforschung der Karl-Marx-Universität Leipzig und der Abteilung Studentenforschung des Zentralinstituts für Jugendforschung Leipzig am 17. November 1983 an der Karl-Marx-Universität Leipzig zur SIL A (Studenten-Intervallstudie Leistung 1. Etappe). Leipzig 1984. KMU/ZIJ. (xsd:string)
  • Damm, E.: Information zu vorzeitigen Exmatrikulationen der SIL Population bis zum 3. Studienjahr. Forschungsbericht. Leipzig 1986. KMU. (xsd:string)
  • Damm, E.: Persönlichkeits- und Leistungsentwicklung von vorzeitigen Abgängern aus dem Hochschuldirektstudium. In: Jugend und Jugendforschung 1986: Entwicklungsstand und Entwicklungstendenzen. 6. Leipziger Kolloquium der Jugendforscher 30.9.-1.10.1986. Leipzig 1988. ZIJ. (xsd:string)
  • Damm, E.: Studienabbruchsanfälligkeit von Studenten im 1. Studienjahr (Auswertung SIL B). Leipzig 1984. KMU. (xsd:string)
  • Damm, E.: Studienabbruchwilligkeit von Studenten des 1. Studienjahres (Auswertung SIL B). Leipzig 1984. KMU. (xsd:string)
  • Damm, E.: Ursachen und Gründe des vorzeitigen Abgangs. (Auswertung einer offenen Frage der Untersuchung vorzeitig Exmatrikulierter -SIL-EX II). Forschungsbericht. Leipzig Juni 1987. KMU. (xsd:string)
  • Damm, E.: Vorzeitiger Abgang aus dem Hochschuldirektstudium Bedingungen und Faktoren der Persönlichkeitsentwicklung vorzeitig exmatrikulierter Studenten (dargestellt am Beispiel der Studenten der Matrikel 1982/83 - SIL-Population). Diss. A. Karl-Marx-Universität. Leipzig 1986. (xsd:string)
  • Damm, E.: Vorzeitiger Abgang aus dem Hochschuldirektstudium und Leistungsverhalten im 1. Studienjahr. (S. 123-126) In: Starke, U.; Schlegel, U.; Schauer, H. (Hrsg.): Faktoren des Leistungsverhaltens und der Persönlichkeitsentwicklung von Studenten im 1. Studienjahr. Material der gemeinsamen wissenschaftlichen Arbeitstagung des Laboratoriums für Studentenforschung der Karl-Marx-Universität Leipzig und der Abteilung Studentenforschung des Zentralinstituts für Jugendforschung Leipzig am 13. Juni 1985 an der Karl-Marx-Universität Leipzig zur SIL B Studenten-Intervallstudie Leistung 2. Etappe. Leipzig 1986. KMU/ZIJ. (xsd:string)
  • Damm, E.: Vorzeitiger Abgang aus dem Hochschuldirektstudium. Problemaufriß. Leipzig Juli 1983. Karl-Marx-Universität (KMU). (xsd:string)
  • Lange, G.: Das fachlich-wissenschaftliche Engagement der Studenten als Aspekt ihres Leistungsverhaltens. Kurzfassung. Leipzig 1983. ZIJ F 83/35. (xsd:string)
  • Lange, G.: Das fachlich-wissenschaftliche Engagement der Studenten als Aspekt ihres Leistungsverhaltens. Leipzig 1983. ZIJ: F 83/8. (xsd:string)
  • Lange, G.: Die Leistungsvoraussetzungen von Studienanfängern der Matrikel 1982. Teil I: Kognitive Leistungsvoraussetzungen. Studenten-Intervallstudie Leistung - SIL A. Leipzig 1983. ZIJ: F 83/26. (xsd:string)
  • Lange, G.: Die Leistungsvoraussetzungen von Studienanfängern. Teil II: Motivationale Leistungsvoraussetzungen. Studenten-Intervallstudie Leistung SIL A. Leipzig 1984. ZIJ. (xsd:string)
  • Lange, G.: Durchführungsbericht SIL B. Leipzig 1984. ZIJ. (xsd:string)
  • Lange, G.: Leistungsentwicklung im ersten Studienjahr. Verlauf und Determinanten. Leipzig 1984. ZIJ: F 84/32. (xsd:string)
  • Rochlitz, M.; Volprich, E.: Erstinformation zum Thema: Leistungsbereitschaft von Studienanfängern technischer Sektionen und Fachrichtungen. SIL A. Dresden Juli 1983. HfV/TU. (xsd:string)
  • Rommel, E.: Bildungswahl und der Einfluß der Bildungswege auf Faktoren, die mit der Berufs- und Studienwahl im Zusammenhang stehen. Spezieller Bericht SIL A. August 1983 Zentralinstitut für Hochschulbildung Berlin (ZHB). (xsd:string)
  • Rommel, E.: Zum Grad der Informiertheit von Studenten über Studium und zukünftigen Beruf. Teilbericht SIL A des ZHB, Abt. Grundlagen der Bildungsplanung, Forschungsgruppe Hochschulzugang. Berlin Mai 1983. (xsd:string)
  • Schauer, H.: Lebensweise und Zeitbudget von Studenten. Kurzfassung des SIL-A-B-Berichts. Leipzig 1985. ZIJ: F 85/25. (xsd:string)
  • Schauer, H.: Porträt der Freizeitinteressen und des Leistungsverhaltens von Studienanfängern. Spezieller Bericht zur Studenten-Intervallstudie Leistung - SIL A. Leipzig November 1983. ZIJ: F 83/71. (xsd:string)
  • Schauer, H.: Zur Weltanschauung der Studienanfänger. Teil des Maximalberichts SIL A. ZIJ Leipzig 1984. ZIJ: F 84/37. (xsd:string)
  • Schmidt, Ha.: Alles über die SIL A. Bericht über Inhalt, Methodik, Leitung, Planung und Organisation der Durchführung, über die Population und die Bearbeitung der Ergebnisse der 1. Etappe der Studenten-Intervallstudie Leistung. Leipzig September 1983. Bd. a, b. ZIJ: F 83/15a+b. (xsd:string)
  • Schmidt, Ha.; Lauer, G.: Die Entwicklung der Ökonomiestudenten von der Immatrikulation bis zu Beginn des 2. Studienjahres. Studie über die 2. Etappe der Studenten Intervallstudie Leistung - SIL B. Forschungsbericht. Leipzig 1985. ZIJ: F 85/39. (xsd:string)
  • Schmidt, Ha.; Lauer, G.: Porträt der Studienanfänger in den Wirtschaftswissenschaften. SIL Forschungsbericht Teil II, 7. Abschnitt: Ideologische Einstellung und Weltanschauung. Leipzig/HfÖ Berlin 1984. ZIJ: F 84/39. (xsd:string)
  • Schmidt, Ha.; Lauer,G.: Studenten-Intervallstudie Leistung - SIL A. Porträt der Studienanfänger in den Wirtschaftswissenschaften. Forschungsbericht Teil I. Leipzig 1984. ZIJ: F 84/51 + F 84/51a. (xsd:string)
  • Schmidt, He.: Agrarwissenschaftliche Studienanfänger. Teilbericht zur Studenten-Intervallstudie Leistung - SIL A. Leipzig. September 1983. ZIJ: F 83/56. (xsd:string)
  • Seyfarth, B.: Einstellungen zum Studienfach. Teilbericht zur Studenten-Intervallstudie Leistung - SIL A. Leipzig 1984. ZIJ: F 84/54. (xsd:string)
  • Starke, K.: Lebenswerte von Studienanfängern. Teil des Maximalberichts zur Studenten- Intervallstudie Leistung SIL A. Leipzig 1983. ZIJ: F 83/57. (xsd:string)
  • Weller, K.: Berufliche Antizipationen von Studienanfängern. SILA Teilbericht. Leipzig 1983. ZIJ: F 83/38. (xsd:string)
  • Weller, K.: Die Selbsteinschätzung von Stärken und Schwächen im Leistungsbereich durch Studienanfänger. Leipzig 1984. ZIJ. (xsd:string)
  • Weller, K.: Erfolg und Mißerfolg in der Schule in der retrospektiven Betrachtung durch Studienanfänger. SIL-A Teilbericht. Leipzig 1983. ZIJ. (xsd:string)
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  • 1984, 1. Halbjahr 1984 (de)
  • 1984, 1st half-year 1984 (en)
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  • Bildung (de)
  • Education (en)
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  • College drop-outs from the 1st year of studies at 15 universities and colleges (SIL-Population) who terminated their studies prematurely in the time period from 1 Sept. 1982 until 30 Nov. 1985. (en)
  • Vorzeitige AbgängerInnen aus dem 1. Studienjahr von 15 Universitäten und Hochschulen (SIL-Population), die im Zeitraum vom 01.09.1982 bis zum 30. 11. 1983 ihr Studium abbrachen. (de)
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