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?:about
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Development of mental capabilities in older school age depending on
school requirements, family conditions and leisure activity fields. Topics: Goals in life; moral orientations; interest in politics; attitudes to socialism and the GDR; models; achievement readiness in instruction and social evaluation; self-image of personal capabilities; interest in individual school subjects; evaluation of one's own capabilities and achievement status; achievement effort; achievement demands in individual subjects; attitude to school and achievement demands; social contacts; evaluation of school achievements and behavior by the teacher; evaluation of personal strengths; participation in support measures; success achieved; activity outside of instruction; occupation concepts; evaluation of personal prerequisites for desired occupation; motives for desired occupation; knowledge and extent to which informed about the occupation; planned path of education; problems and help in choice of occupation; expectations of youth; intents on personal structuring of life; action orientations; extent of leisure time and leisure interests; media usage and expectations of them; possession of modern home electronics; attending cultural facilities; active and passive cultural interests; preferred genres in music, literature and film; family relations; family climate; acceptance of parental advice; parental acceptance of personal conduct; child-raising style of parents; physical and psychological condition; psychosomatic characteristics; conduct particularities; use of semi-luxury foods, tobacco and alcohol; school achievements; test values in intelligence and achievement tests.
(en)
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Entwicklung geistiger Fähigkeiten im älteren Schulalter in
Abhängigkeit von schulischen Anforderungen, familiären Bedingungen und freizeitlichen Tätigkeitsfeldern.
Themen: Lebensziele; Wertorientierungen; politische Interessiertheit; Einstellungen zum Sozialismus und zur DDR; Vorbilder; Leistungsbereitschaft im Unterricht und soziale Bewertung; Selbstbild eigener Fähigkeiten; Interesse für einzelne Schulfächer; Bewertung der eigenen Fähigkeiten und des Leistungsstandes; Leistungsaufwand; Leistungsanforderungen in einzelnen Fächern; Einstellung zur Schule und den Leistungsanforderungen; soziale Kontakte; Bewertung der schulischen Leistungen und Verhaltensweisen durch den Lehrer; Bewertung eigener Stärken; Teilnahme an Fördermaßnahmen; erreichte Erfolge; außerunterrichtliche Aktivität; Berufsvorstellungen; Bewertung eigener Voraussetzungen für Wunschberuf; Motive für Berufswunsch; Kenntnisse und Informiertheit über den Beruf; geplanter Bildungsweg; Probleme und Hilfe bei Berufswahl; Erwartungen in die Jugendzeit; Vorsätze zur eigenen Lebensgestaltung; Handlungsorientierungen; Freizeitumfang und Freizeitinteressen; Mediennutzung und Erwartungen an diese; Besitz moderner Heimelektronik; Besuch kultureller Einrichtungen; aktive und passive kulturelle Interessen; bevorzugte Genres in Musik, Literatur und Film; Familienbeziehungen; familiäres Klima; Akzeptanz des elterlichen Rates; elterliche Akzeptanz des eigenen Verhaltens; Erziehungsstil der Eltern; körperliche und psychische Befindlichkeit; psychosomatische Merkmale; Verhaltensbesonderheiten; Genußmittelgebrauch; Schulleistungen; Testwerte in Intelligenz- und Leistungsstests.
(de)
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Individual
(en)
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Individuum
(de)
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?:category
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Education, School Systems
(en)
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Erziehung, Schulwesen
(de)
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is
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of
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?:citationString
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Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (1989): Interval Study Capabilities: Older Cohort 1985-1995, 4th Wave 1989. GESIS Data Archive, Cologne. ZA6125 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6125
(en)
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Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (1989): Intervallstudie Fähigkeiten: Ältere Kohorte 1985-1995 4.Welle 1989. GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6125 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6125
(de)
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?:comment
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Erhebungseinheit: Schüler### Die erste bis dritte Welle der ´Schülerintervallstudie Fähigkeiten - ´Ältere Kohorte´ sind unter den ZA-Studien-Nrn. 6122 und 6124 und die fünfte und sechste Welle sind unter den ZA-Studien-Nrn. 6126 bis 6127 archiviert. Die Intervallstudie wurde im Projekt ´Zugang zum Beruf und Verlauf der Berufsbiographien von Jugendlichen im Osten Deutschlands´ nach 1990 fortgeführt. Diese Wellen haben die ZA-Studien-Nrn. 6184 bis 6186. Weiterhin wurde die ´Schülerintervallstudie Fähigkeiten - Ältere Kohorte´ parallel in einer jüngeren Kohorte durchgeführt (ZA-Studien-Nrn. 6117 bis 6121 und 6180 bis 6183).
(de)
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Survey unit: students### The first to third wave of the ´Schoolchildren Interval Study Capabilities - Older cohort´ are archived under ZA Study Nos. 6122 and 6124 and the fifth and sixth wave under ZA Study Nos. 6126 to 6127. The Interval Study was continued after 1990 in the project ´Access to Occupation and Course of Occupation Biographies of Young People in the East of Germany´. These waves have ZA Study Nos. 6184 to 6186. Furthermore the ´Schoolchildren Interval Study Capabilities - Older Cohort´ was conducted in parallel in a younger cohort (ZA Study Nos. 6117 to 6121 and 6180 to 6183).
(en)
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?:conditionsOfAccess
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A
(xsd:string)
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Data and documents are released for academic research and teaching.
(en)
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Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben.
(de)
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?:contributor
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GESIS - Datenhaltende Institution
(de)
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GESIS - Distributor
(de)
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GESIS - HostingInstitution
(de)
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GESIS - Vertrieb
(de)
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?:currentVersion
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1.0.0, 2010-04-13, https://doi.org/10.4232/1.6125
(xsd:string)
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?:dataCollection
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Selbstausgefüllter Fragebogen: Papier; Schriftliche Befragungen
(de)
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Self-administered questionnaire: Paper; Written surveys
(en)
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?:dataCollector
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Zentralinstitut fuer Jugendforschung, Leipzig
(en)
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Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig
(de)
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Numeric
(en)
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Numerisch
(de)
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1989
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1989-01-01
(xsd:date)
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?:groupDescription
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Development forms and influence factors of development of mental achievements in childhood and adolescence (particularly at transfer from lower grade, junior high and high school).
(en)
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Entwicklungsformen und Einflußfaktoren der Herausbildung von geistigen Leistungen im Kindes- und Jugendalter (besonders beim Übergang von Unter-, Mittel- und Oberstufe).
(de)
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GESIS Community Data contains German and international research data that have been specially prepared for secondary analysis and academic teaching. These are studies that have been donated to GESIS by the scientific community and are processed by us in the spirit of open science. The collection constantly expands and contains data from six decades of social science research.
(en)
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GESIS Community Data umfasst deutsche und internationalen Forschungsdaten, die speziell für Sekundäranalysen und die akademische Lehre aufbereitet wurden. Dabei handelt es sich um Studien, die GESIS von der wissenschaftlichen Gemeinschaft übergeben und bei uns im Sinne des Open-Science-Gedankens aufbereitet werden. Unser Angebot wird kontinuierlich erweitert und umfasst Daten aus sechs Jahrzehnten sozialwissenschaftlicher Forschung.
(de)
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DDR: Leipzig
(de)
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GDR: Leipzig
(en)
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is
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of
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?:measurementTechnique
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Cross-section
(en)
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Querschnitt
(de)
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Interval Study Capabilities: Older Cohort 1985-1995, 4th Wave 1989
(en)
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Intervallstudie Fähigkeiten: Ältere Kohorte 1985-1995 4.Welle 1989
(de)
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?:principalInvestigator
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Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig
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is
?:relatedDataset
of
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Probability: Multistage; Multi-stage random sample of region and school, cluster sample of classes in the 9th grade.
(en)
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Wahrscheinlichkeitsauswahl: Mehrstufige Zufallsauswahl; Mehrstufige Zufallsauswahl von Region und Schule, Klumpenauswahl von Schulklassen.
(de)
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?:sourceInfo
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GESIS Data Archive, Cologne. ZA6125 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6125
(en)
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GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6125 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6125
(de)
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GESIS-DBK
(xsd:string)
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1989
(xsd:gyear)
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1989-01-01
(xsd:date)
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?:studyGroup
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GESIS Community Data
(de)
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GESIS Community Data
(en)
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Interval Study Capabilities and Courses of Occupation (1985-1995)
(en)
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Intervallstudie Fähigkeiten und Berufsverläufe (1985-1995)
(de)
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?:studyNumber
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?:studyPublications
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Müller, H.: Zu Veränderungen im Identitätserleben von Schülern aus 9. und 10. Klassen nach Einleitung politischer Reformierungsprozesse im Oktober 1989 unter besonderer Berücksichtigung der DDR-Identität. Forschungsbericht. Leipzig 1989. ZIJ: F 89/40.
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1989, Frühjahr 1989
(de)
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1989, Spring 1989
(en)
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?:thematicCollection
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Bildung
(de)
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Education
(en)
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rdf:type
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?:variableMeasured
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Panel der Intervallstudie ´Fähigkeitsentwicklung - Jüngere Kohorte´. Schulklassen der 9. Klassenstufe (Schüler im Alter von 15 Jahren)
(de)
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Panel of the Interval Study ´Capability Development - Older Cohort´. Schoolchildren 15 years old.
(en)
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?:version
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