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?:about
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  • Rezeption und Umsetzung der ´Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für
    Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz´ (BEE) in den
    Kindertageseinrichtungen.

    Themen: Informationsstand bezüglich der Bildungs- und
    Erziehungsempfehlungen für Kindertagesstätten; Rezeption und
    Erfahrungen mit den Bildungs- und Erziehungsempfehlungen (Skala);
    Entwicklung der fachlichen Arbeit durch die Empfehlungen; erhaltene
    Hilfen bei der praktischen Umsetzung der Bildungs- und
    Erziehungsempfehlungen; Orientierungsumfang und durchgeführte
    Weiterbildung zu den Themen der Bildungs- und Erziehungsempfehlungen;
    Weiterbildungsthemen; Art der Weiterbildung; Weiterbildungsbedarf;
    Anzahl und Ausbildung der pädagogischen Fachkräfte der Einrichtung;
    betreuungsfreie Zeit (Verfügungszeit) der Einrichtungsleitung pro
    Woche; detaillierte Angabe der Öffnungszeiten der Kindertagesstätte;
    Angebot eines Mittagessens; Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit der
    Einrichtung (Selbsteinschätzung des Ist-Zustands) Skala: Resilienz,
    Lernmethoden, Geschlechtssensibilität, Wahrnehmung, Deutsch,
    Schriftsprache, Bewegung, Kunst, Kreativität, Musik, Theater, Tanz,
    Religion, Gemeinschaftsfähigkeit, interkulturelles Lernen, Mathematik,
    Naturwissenschaft, Natur und Umwelt, Gesundheit, Medien sowie
    Schulvorbereitung); Vorliegen eines schriftlichen pädagogischen
    Konzepts; wichtige Ziele im pädagogischen Konzept (Skala); fachliche
    Kommunikation im Team; Beschreibung der betreuten Kinder: Anzahl,
    Altersgruppen und soziale Merkmale; Elternarbeit: Zusammenarbeit mit
    den Eltern; Häufigkeit von Elterngesprächen über die Bildungs- und
    Erziehungsempfehlungen; Einschätzung des Informationsstands der Eltern
    über die Bildungs- und Einrichtungsempfehlungen; Häufigkeit und Art der
    Zusammenarbeit mit der Grundschule; Häufigkeit von Gesprächen mit
    Lehrern über die Bildungs- und Erziehungsempfehlungen; Sammeln von
    Bildungs- und Lerndokumentationen über die Kinder; Art der verwendeten
    Bildungs- und Lerndokumentationen; Regelungen für die Beobachtung der
    Kinder (Erzieherin entscheidet selbst, Absprache der Zeiten im Team
    oder keine festen Regelungen); aufgewendete Stundenzahl für eine
    Erzieherin pro Monat für Bildungs- und Lerndokumentation; Häufigkeit
    von Teamgesprächen und Elterngesprächen über die Bildungs- und
    Lerndokumentation; Einschätzung der Dokumentation als Hilfe bei der
    pädagogischen Arbeit; Häufigkeit ausgewählter Dokumentationsthemen bei
    Teambesprechungen (körperliche und geistige Entwicklung der Kinder,
    soziale Fähigkeiten, Förderbedarf, Schulvorbereitung,
    Leistungsvergleich und altersgemäße Entwicklung).

    Demographie: Position der Befragten in der Kindertagesstätte;
    Geschlecht der Einrichtungsleitung; allgemein bildender Schulabschluss
    und Ausbildung der Leitung; Lage der Einrichtung; Postleitzahl (Ziffern
    1-3); Internetzugang; E-Mail-Adresse vorhanden; Träger der Einrichtung
    (kommunale, evangelische, katholische oder sonstige freie Träger). (de)
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  • Individual (en)
  • Individuum (de)
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  • Group (en)
?:citationString
  • Honig, Michael-Sebastian, Schreiber, Norbert, & Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend Rheinland-Pfalz, Mainz (2006): Accompaning study on the implementation of the "Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz" (Recommendations on schooling and education for day nurseries in Rhineland-Palatinate). GESIS Data Archive, Cologne. ZA4494 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.4494 (en)
  • Honig, Michael-Sebastian, Schreiber, Norbert, & Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend Rheinland-Pfalz, Mainz (2006): Begleitstudie zur Umsetzung der "Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz". GESIS Datenarchiv, Köln. ZA4494 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.4494 (de)
?:comment
  • Erhebungseinheit: sonstiges### Eine Parallelstudie (Begleitstudie zur Umsetzung des ´Orientierungsplans für Bildung und Erziehung im Elementarbereich niedersächsischer Tageseinrichtungen für Kinder´) ist unter der ZA-Studien-Nr. 4495 archiviert. (de)
  • Survey unit: others### (en)
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  • A (xsd:string)
  • Data and documents are released for academic research and teaching. (en)
  • Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. (de)
?:contributor
  • GESIS - Datenhaltende Institution (de)
  • GESIS - Distributor (de)
  • GESIS - HostingInstitution (de)
  • GESIS - Vertrieb (de)
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  • 1.0.0, 2010-04-13, https://doi.org/10.4232/1.4494 (xsd:string)
?:dataCollection
  • Selbstausgefüllter Fragebogen: Papier; Postalische Befragung (de)
  • Self-administered questionnaire: Paper; (en)
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  • Honig, Michael-Sebastian; Schreiber, Norbert Fachbereich Pädagogik, Universität Trier (de)
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  • Numeric (en)
  • Numerisch (de)
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  • 2006 (xsd:gyear)
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  • 2005-01-01 (xsd:date)
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  • 2006 (xsd:gyear)
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  • 2010-04-13 (xsd:date)
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  • 10.4232/1.4494 ()
?:endDate
  • 2005 (xsd:gyear)
  • 2005-09-01 (xsd:date)
?:groupDescription
  • GESIS Community Data contains German and international research data that have been specially prepared for secondary analysis and academic teaching. These are studies that have been donated to GESIS by the scientific community and are processed by us in the spirit of open science. The collection constantly expands and contains data from six decades of social science research. (en)
  • GESIS Community Data umfasst deutsche und internationalen Forschungsdaten, die speziell für Sekundäranalysen und die akademische Lehre aufbereitet wurden. Dabei handelt es sich um Studien, die GESIS von der wissenschaftlichen Gemeinschaft übergeben und bei uns im Sinne des Open-Science-Gedankens aufbereitet werden. Unser Angebot wird kontinuierlich erweitert und umfasst Daten aus sechs Jahrzehnten sozialwissenschaftlicher Forschung. (de)
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  • 0228 ()
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  • true (xsd:boolean)
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  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (xsd:string)
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  • DE-RP (xsd:string)
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  • Cross-section (en)
  • Querschnitt (de)
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  • Accompaning study on the implementation of the "Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz" (Recommendations on schooling and education for day nurseries in Rhineland-Palatinate) (en)
  • Begleitstudie zur Umsetzung der "Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz" (de)
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  • 1310 (xsd:string)
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  • 188 (xsd:string)
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  • Honig, Michael-Sebastian (xsd:string)
  • Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend Rheinland-Pfalz, Mainz (xsd:string)
  • Schreiber, Norbert (xsd:string)
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  • dbk (en)
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  • Total universe/Complete enumeration; (en)
  • Vollerhebung; Vollerhebung. Die Befragung ist nach dem Merkmal öffentliche/freie Träger repräsentativ für die Kindertageseinrichtungen in Rheinland-Pfalz. (de)
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  • GESIS Data Archive, Cologne. ZA4494 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.4494 (en)
  • GESIS Datenarchiv, Köln. ZA4494 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.4494 (de)
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  • 2005 (xsd:gyear)
  • 2005-06-01 (xsd:date)
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  • GESIS Community Data (de)
  • GESIS Community Data (en)
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  • ZA4494 ()
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  • Honig, Michael-Sebastian; Schreiber, Norbert; Lang, Sabine: Begleitstudie zur Umsetzung der "Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz". Abschlussbericht an das Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend. Trier: Universität Trier, Fachbereich 1 - Pädagogik, März 2006 (xsd:string)
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  • Bildung (de)
  • Education (en)
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  • Kindertageseinrichtungen in Rheinland-Pfalz (de)
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