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?:abstract
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Die Lebensverhältnisse und Kommunikationsstrukturen in Stieffamilien.
Befragung von Müttern, Vätern und Kindern.
Themen:
1. Fragen an die Kinder:
Geschlecht; Geburtsdatum; Ausbildungsstand; Nennen des Stiefvaters
gegenüber Fremden; Alter des Kindes beim Kennenlernen des jetzigen
Freundes der Mutter; Erinnerung an die Zeit, als die Mutter den neuen
Partner kennenlernte und eigene Empfindungen dabei; Umzug, als
Stiefvater Partner der Mutter wurde; eigene Empfindungen beim Umzug;
veränderte Kontakthäufigkeit zum leiblichen Vater; derzeitige
Beurteilung des neuen Partners der Mutter; Aktivitäten mit dem
Stiefvater; Kenntnisse des Stiefvaters sowie der Mutter über die
Freizeitaktivitäten des Kindes; Diskussion von Erziehungsfragen unter
den Eltern; Häufigkeit von Konflikten zwischen Mutter und Stiefvater;
Häufigkeit von Gesprächen und Beratungssituationen mit Mutter und
Stiefvater; empfundene Akzeptanz durch den Stiefvater sowie durch die
Mutter; weiterer früherer Partner der Mutter; eigene Emotionen bei der
Trennung der Mutter vom vorherigen Partner; aktueller Kontakt zum
leiblichen Vater; Alter des Kindes bei Trennung der Eltern; Erinnerung
an den Vater und Dauer der Kontaktunterbrechung; Grund der
Kontaktunterbrechung; Intensität des Streits und Beschreibung der
Konflikte zwischen den Eltern; Intensität der Belastungen in der
Vor-Trennungszeit; aktuelle Häufigkeit von Besuchskontakten mit dem
leiblichen Vater; Besuchsdauer und Regelmäßigkeit der Treffen mit dem
leiblichen Vater; Personen, die beim Treffen mit dem Vater anwesend
sind; Transportmittel und transportierende Person auf dem Weg zum Vater;
Streit und Schwierigkeiten bei Besuchskontakten; Häufigkeit
telefonischer Kontakte mit dem leiblichen Vater und Aktivitäten bei
Besuchen; Zufriedenheit des Kindes mit der Besuchshäufigkeit; Bewertung
der Besuchskontakte; Beziehung zwischen Mutter und leiblichem Vater;
Grund für einen Kontaktabbruch zum leiblichen Vater; Kinder im Haushalt
des leiblichen Vaters und Kinder des Stiefvaters;
Verwandtschaftsverhältnis der in den Familien lebenden Personen;
wichtigste Bezugspersonen; subjektive Familienmitglieder; wichtigste
Freizeitpartner; wichtigste Teilnehmer an Familienfesten und bei der
Weihnachtsfeier; wichtigste Gesprächspartner bei
Familienangelegenheiten, Schulangelegenheiten, Vorkommnissen im
Freundeskreis und bei persönlichen Wünschen; Kontakthäufigkeit und
räumliche Entfernung zu den wichtigsten Bezugspersonen; Person, zu der
die schlechteste Beziehung und die häufigsten Konflikte existieren;
Diskussion ausgewählter Erziehungsfragen mit dem Stiefvater und der
Mutter; Familienklima (Skala); Einsamkeit (Skala); Beziehung zu den
einzelnen Geschwistern; persönliche Wünsche; persönliche Ratschläge für
Mütter, Stiefväter, leibliche Väter und Kinder in Stieffamilien.
Zusätzlich vercodet wurde Interviewdauer.
2. In Form eines Drop-off-Fragebogens wurden die Kinder in einer
schriftlichen Befragung weiterhin gefragt: Selbstwertgefühl (Skala);
Schulnoten; psychosomatische Beschwerden; Beziehung zu Mutter, Vater und
Stiefvater (Skalen); Beziehung der Mutter zum leiblichen Vater (Skala);
Wohlfühlen bei den Eltern und dem Stiefvater.
3. Fragen an externe leibliche Väter (n=12):
Detaillierte Beschreibung der Familienbiographie sowie der Beziehung zu
der leiblichen Mutter und derzeitigen Partnerin; Familienstand;
Geburtsdatum; Partnerschaftszufriedenheit; Einstellung zu Kindern
(Skala); Einsamkeit (Skala); Selbstwirksamkeit (Skala); Schulbildung;
beruflicher Abschluss; Erwerbstätigkeit; Einkommen und
Einkommensquellen; Interviewdatum.
4. Fragen an die Stiefväter (neue Partner):
Einschätzung des Images von Stieffamilien in der Öffentlichkeit;
Charakterisierung der Rolle des Stiefvaters bzw. der Stiefmutter;
Forderungen an die Politik; Familienklima (Skala); Vorerfahrungen in der
Partnerschaft und Bewertung dieser Erfahrungen; Beschreibung der
Beziehungen zu den Kindern; eigene Eltern leben getrennt;
Kontakthäufigkeit und Wichtigkeit der Beziehungen des Kindes zu seinen
Großeltern; Anzahl leiblicher Kinder außerhalb der Familie; Kontakt zu
diesen Kindern und Beschreibung des Verhältnisses zu der eigenen
Partnerin; gemeinsame Unternehmungen; Zufriedenheit mit der
Sorgerechtsregelung und der Regelung des Besuchsrechts; Beschreibung des
Partnerschaftsverlaufs mit der leiblichen Mutter; Trennungsgrund;
Initiator der Trennung; Trennung als Erleichterung oder Belastung
(Skala); Verhältnis zur leiblichen Mutter; Vertrauensperson und
emotionale Bindung; Empfang bzw. Vergabe finanzieller Unterstützung;
Freizeitpartner; Hilfe und Unterstützung durch nahe stehende Personen;
Partner bei Familienfeiern und beim Austausch von Familienneuigkeiten;
Partner bei der Diskussion von Erziehungsfragen; Personen, die
finanzielle Unterstützung an die Kinder geben; räumliche Entfernung,
Kontakthäufigkeit und Beschreibung der Beziehungsqualität zu allen
Familienangehörigen; derzeitige Partnerschaftskonflikte;
Rollenverständnis in der Partnerschaft; Einstellung zur Ehe und zu
Kindern (Skalen); Einsamkeit und Selbstwirksamkeit (Skalen); persönliche
Ratschläge für neu gegründete Stieffamilien; Familienstand; Geschlecht;
Geburtsdatum; Konfession.
Zusätzlich vercodet wurden Interviewdauer und Interviewdatum.
5. Netzdaten (Mutter):
Vertrauenspersonen und emotionale Bindung zu diesen Personen; Empfang
bzw. Vergabe finanzieller Unterstützung; wichtigste Freizeitpartner;
Personen, die Hilfe und Unterstützung gewähren; Kinderbetreuung; Partner
bei Familienfeiern und beim Austausch von Familienneuigkeiten;
Gesprächspartner bei Erziehungsfragen; Personen, die finanzielle
Unterstützung an die Kinder geben; Entfernung, Kontakthäufigkeit und
Beziehungsqualität zu den Familienmitgliedern.
6. Befragung der Mütter:
Einschätzung des Images von Stieffamilien in der Öffentlichkeit;
Charakterisierung der Rolle des Stiefvaters bzw. der Stiefmutter;
Forderungen an die Politik; Familienklima (Skala); Geburtsjahr der
Kinder im Haushalt; Mutter-Kind-Beziehung für alle Kinder; Beziehung der
Kinder zum Stiefvater und zum Vater sowie eventuelle Veränderungen der
Beziehung; Kinder mit weiteren leiblichen Vätern in der Familie;
Häufigkeit gemeinsamer Unternehmungen der Mutter mit den einzelnen
Kindern; Häufigkeit telefonischer Kontakte mit den leiblichen Kindern;
Kontaktunterbrechungen; Kontakthäufigkeit der Kinder zu Großmüttern und
Großvätern; Wichtigkeit und Änderungen der Kontakte; Regelung,
Zufriedenheit und Konflikte beim Sorgerecht sowie beim Umgangsrecht für
alle Kinder; Aufenthalte der Kinder außerhalb der Familie, z.B. bei
Verwandten, im Heim oder im Internat; Jahr des Beginns der Partnerschaft
mit dem Vater oder den Vätern und eventuelles Ende der Partnerschaft
bzw. Trennung; Partnerschaftsform; Zusammenziehen mit dem Vater;
nicht-leibliche Kinder im Haushalt des Vaters; Alter, Geschlecht und
Status der Kinder; Initiator der Trennung; empfundene Erleichterung
durch die Trennung und Einstufung als richtige Entscheidung; Beziehungen
zu den Vätern und aktueller Kontakt; Anzahl gemeinsamer leiblicher
Kinder im Haushalt; Vertrautheit der Beziehung des Kindes zur Mutter und
zum Vater; Großelternkontakte; Kontakthäufigkeit der Kinder
untereinander und Einstufung der Wichtigkeit dieser Kontakte; positive
und negative Aspekte der eigenen Stieffamilie.
Demographie: Familienstand; Geburtsdatum; Konfession.
(de)
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?:citationString
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Deutsches Jugendinstitut (DJI), München (2003): Stepfamilies in Germany - General View, Life Situation, Perspectives (Family Survey). GESIS Data Archive, Cologne. ZA3921 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.3921
(en)
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Deutsches Jugendinstitut (DJI), München (2003): Stieffamilien in Deutschland - Übersicht, Lebenssituation, Perspektiven (Familiensurvey). GESIS Datenarchiv, Köln. ZA3921 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.3921
(de)
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?:groupDescription
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Der Familiensurvey des Deutschen Jugendinstituts München richtet sich im Schwerpunkt auf "Vielfalt und Wandel von Familienformen, auf die Netzwerkstruktur von Familie und Verwandtschaft sowie auf die Dynamiken von Partnerbeziehungen, von Geburten und Aufwachsen von Kindern und von Berufskarrieren mit ihren Auswirkungen auf das Familienleben".
(de)
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GESIS Community Data contains German and international research data that have been specially prepared for secondary analysis and academic teaching. These are studies that have been donated to GESIS by the scientific community and are processed by us in the spirit of open science. The collection constantly expands and contains data from six decades of social science research.
(en)
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GESIS Community Data umfasst deutsche und internationalen Forschungsdaten, die speziell für Sekundäranalysen und die akademische Lehre aufbereitet wurden. Dabei handelt es sich um Studien, die GESIS von der wissenschaftlichen Gemeinschaft übergeben und bei uns im Sinne des Open-Science-Gedankens aufbereitet werden. Unser Angebot wird kontinuierlich erweitert und umfasst Daten aus sechs Jahrzehnten sozialwissenschaftlicher Forschung.
(de)
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The family survey of DJI mainly focuses on the "variety and change of family patterns, the network structure of families and relatives as well as on the dynamics of partner relationships, of births and growing-up of children and of occupational careers with their influences on familiy life".
(en)
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