PropertyValue
?:about
?:abstract
  • Ideas of young people on politics, society, government, nation and
    democracy. Attitudes to nationalism and foreigners. Media usage.

    Topics: preferred decade in which to grow up since the 50s; desire for
    life in a country other than Germany and country preferred for this;
    selection of an ideal weekend city from a list presented;
    characterization of negatives of German cities; classification of the
    ideal or desired way of life between globetrotter and manager; ideal
    leisure activity on a Friday evening; fear of the future (scale);
    desired life expectancy; feelings of hate; party preference of parents;
    description of the upbringing style of parents; most important
    reference person or upbringing authority; personal desire for children;
    reason for a possible rejection of desire for children; significance of
    work; monthly income sought at the age of 35 years; ideas of an ideal
    monthly income for a four-person family; primary source of income and
    monthly income available; forms of use or investment of a small
    inheritance; brand orientation with selected products; attitude to
    movie and television advertising; frequency of reading books; preferred
    book author; preference for reading books, magazines or comics;
    greatest Rock or Pop singer of all times; preferred film; attitude to
    German films; use of video per week; judgement on the extent of
    violence and sex broadcasts on television; perceived aversion or
    tension from scenes of violence; attitude to more German series on
    television, more German films in the movies and increased German music
    on the radio; daily watching television; watching news on television
    and frequency of reading daily newspapers; optimistic future prospects;
    expected future development of society and technology; judgement on the
    sensibility of demonstrations; attitude to stickers, buttons and
    posters with political content; attitude to the federal chancellor;
    trust in selected organizations; party preference; general attitude to
    membership in a political party and ideas about one´s own candidacy for
    a political office; attitude to a social year for all young people;
    attitude to personal participation in a mission of the Federal German
    Armed Forces in military actions, in peace actions of the UN and in
    missions in time of catastrophe; attitude to men in Uniform; personal
    election participation or reasons for non-participation in the
    election; interest in politics; general attitude to politics,
    politicians and the parties (scale); fed up with politics; attitude to
    state; best German post-war chancellor; national pride and achievements
    of which one can be proud as a German; knowledge of the date of the
    opening of the wall and significance of this day for the respondent;
    knowledge of the date of the national holiday for German unity;
    significance of democracy; attitude to defense of the social system of
    the country; personal political actions to defend democracy in Germany;
    comparison of the current political condition of the country with that
    of before unification of Germany; naming the perceived improvements or
    deteriorations of the condition; association with the words East
    Germans and West Germans; desired assimilation of the East Germans to
    West German customs; mutual learning about one another by the West
    Germans and East Germans; friends in the other part of Germany;
    associations with the term fatherland; national pride; nations whose
    citizens can be particularly proud of their country; characterization
    of Germany and typical German characteristics; naming of great German
    personalities; attitude to the federal flag and the term nation;
    attitude to singing the National Anthem in school each morning;
    attitude to preference for Germans over foreigners in house-hunting as
    well as in allocating admissions to university and trainee positions;
    assumed superiority of the Germans compared to other peoples and
    specification of the peoples to whom one feels superior; hostility to
    foreigners; term used for people of black skin color and for
    homosexuals; perception of applicants for political asylum as economic
    refugees, foreigners or politically persecuted; groups, about which one
    tells jokes; attitude to nationalist sayings; attitude to a stricter
    penal system as well as the death penalty; attitude to reduction in
    foreign aid; social distance from foreigners, with the example of a
    Vietnamese; personal contacts with foreigners; attitude to Africans and
    assumed attitude of parents to a friendship with an African; attitude
    to a Jew as Federal President and assessment of Hitler as statesman;
    judgement on school education about Hitler; personal contacts with
    Nazis and Neonazis; attitude to the Hitler salute; secret desire to
    paint swastikas; attitude to discussion about the Third Reich (scale);
    political conduct given a hypothetical participation of Republicans in
    the Federal Government; local ties or identification with the region,
    state, the western or eastern part or feeling as a German, European or
    citizen of the world; association with the term Europe; importance of
    areas of life; hedonism or career as preferred attitude to life; most
    important successes in life so far; most important things causing fear
    in personal and social area; particularly desired personal
    characteristics; associations with the word emptiness; most important
    social values for living well together in society; attitude to the
    demand for more discipline for young people; understanding for deviant
    behavior and personal deviant behavior; attitude to neighbors who call
    the police at disturbance of the peace; significance of loyalty and
    trust; highly valued personalities in politics and entertainment;
    sympathy with selected youth groups and youth groupings; conduct
    regarding drug dealers and personal use of drugs; age at starting to
    use soft drugs; perceived menace from violence; carrying a weapon and
    designation of the type of weapon; belief in God; meaning of Christ;
    living with one´s parents or in a group sharing a residence; growing up
    with one´s parents. (en)
  • Vorstellungen Jugendlicher von Politik, Gesellschaft, Staat, Nation und
    Demokratie. Einstellungen zum Nationalismus und zu Ausländern.
    Mediennutzung.

    Themen: Zum Heranwachsen präferiertes Jahrzehnt seit den 50er Jahren;
    Wunsch nach Leben in einem anderen Land als Deutschland und dafür
    präferiertes Land; Auswahl einer idealen Wochenendstadt aus einer
    vorgelegten Liste; Charakterisierung von Negativa deutscher Städte;
    Einstufung der idealen oder angestrebten Lebensweise zwischen
    Globetrotter und Manager; ideale Freizeitbeschäftigung an einem
    Freitagabend; Zukunftsangst (Skalometer); gewünschte Lebenserwartung;
    Haßgefühle; Parteipräferenz der Eltern; Beschreibung des
    Erziehungsstils der Eltern; wichtigste Bezugsperson oder
    Erziehungsinstanz; eigener Kinderwunsch; Begründung einer eventuellen
    Ablehnung eines Kinderwunsches; Bedeutung der Arbeit; angestrebtes
    Monatseinkommen im Alter von 35 Jahren; Vorstellungen von einem idealen
    Monatseinkommen einer vierköpfigen Familie; Haupteinkommensquelle und
    monatlich verfügbares Einkommen; Verwendungsformen bzw. Anlage einer
    kleinen Erbschaft; Markenorientierung bei ausgewählten Produkten;
    Einstellung zu Kino- und Fernsehwerbung; Lesehäufigkeit von Büchern;
    präferierter Buchautor; Präferenz für das Lesen von Büchern,
    Zeitschriften oder Comics; größter Rock- oder Popsänger aller Zeiten;
    präferierter Film; Einstellung zu deutschen Filmen; Videokonsum pro
    Woche; Beurteilung des Umfangs von Gewalt- und Sex-Sendungen im
    Fernsehen; empfundene Abneigung oder Spannung durch Gewaltszenen;
    Einstellung zu mehr deutschen Serien im Fernsehen, zu mehr deutschen
    Filmen im Kino und zu vermehrter deutscher Musik im Radio; täglicher
    Fernsehkonsum; Nachrichtenkonsum im Fernsehen und Lesehäufigkeit von
    Tageszeitungen; optimistische Zukunftsperspektive; erwartete zukünftige
    Entwicklung von Gesellschaft und Technik; Beurteilung der
    Sinnhaftigkeit von Demonstrationen; Einstellung zu Aufklebern,
    Kleiderbuttons und Plakaten mit politischem Inhalt; Einstellung zum
    Bundeskanzler; Vertrauen in ausgewählte Organisationen;
    Parteipräferenz; allgemeine Einstellung zur Mitgliedschaft in einer
    politischen Partei und Vorstellungen über die eigene Kandidatur in ein
    politisches Amt; Einstellung zu einem sozialen Jahr für alle
    Jugendlichen; Einstellung zur eigenen Beteiligung an einem
    Bundeswehreinsatz bei Militäraktionen, bei Friedensaktionen der UNO und
    bei Katastropheneinsätzen; Einstellung zu Männern in Uniform; eigene
    Wahlbeteiligung bzw. Gründe für Nichtwahlbeteiligung; Politikinteresse;
    allgemeine Einstellung zur Politik, zu Politikern und zu den Parteien
    (Skala); Politikverdrossenheit; Einstellung zum Staat; bester deutscher
    Nachkriegskanzler; Nationalstolz und Errungenschaften, auf die man als
    Deutscher stolz sein kann; Kenntnis des Datums der Maueröffnung und
    Bedeutung dieses Tages für den Befragten; Kenntnis des Datums des
    Nationalfeiertags zur deutschen Einheit; Bedeutung von Demokratie;
    Einstellung zur Verteidigung der Gesellschaftsordnung des Landes;
    eigene politische Aktionen zur Verteidigung der Demokratie in
    Deutschland; Vergleich der aktuellen politischen Verfassung des Landes
    mit der vor der Vereinigung Deutschlands; Nennung der empfundenen
    Verbesserungen bzw. Verschlechterungen der Verfassung; Assoziation zu
    den Wörtern Ostdeutsche und Westdeutsche; gewünschte Assimilation der
    Ostdeutschen an westdeutsche Gepflogenheiten; gegenseitiges Lernen der
    Westdeutschen und Ostdeutschen voneinander; Freunde im anderen Teil
    Deutschlands; Assoziationen zum Begriff Vaterland; Nationalstolz;
    Nationen, deren Bürger besonders stolz auf ihr Land sein können;
    Charakterisierung Deutschlands und typisch deutscher Eigenschaften;
    Nennung von großen deutschen Persönlichkeiten; Einstellung zur
    Bundesflagge und zum Begriff Nation; Einstellung zu einem morgendlichen
    Singen der Nationalhymne in der Schule; Einstellung zur Bevorzugung von
    Deutschen vor Ausländern bei der Wohnungssuche sowie bei der Belegung
    von Studienplätzen und Lehrstellen; vermutete Überlegenheit der
    Deutschen gegenüber anderen Völkern und Angabe der Völker, denen man
    sich überlegen fühlt; Ausländerfeindlichkeit; verwendete Bezeichnung
    für Menschen schwarzer Hautfarbe und für Homosexuelle; Perzeption der
    Asylbewerber als Wirtschaftsflüchtlinge, Fremde oder politisch
    Verfolgte; Gruppen, über die man Witze macht; Einstellung zu
    nationalistischen Sprüchen; Einstellung zu einem härteren Strafvollzug
    sowie zur Todesstrafe; Einstellung zur Reduzierung von
    Entwicklungshilfe; soziale Distanz zu Ausländern, am Beispiel eines
    Vietnamesen; persönliche Kontakte zu Ausländern; Einstellung zu
    Afrikanern und vermutete Einstellung der Eltern zu einer Freundschaft
    zu einem Afrikaner; Einstellung zu einem Juden als Bundespräsident und
    Einschätzung von Hitler als Staatsmann; Beurteilung der schulischen
    Aufklärung über Hitler; persönliche Kontakte zu Nazis und Neonazis;
    Einstellung zum Hitlergruß; heimlicher Wunsch nach Hakenkreuzkritzeln;
    Einstellung zur Diskussion über das Dritte Reich (Skala); politisches
    Verhalten bei einer angenommenen Beteiligung der Republikaner in der
    Bundesregierung; Ortsverbundenheit oder Identifikation mit der Region,
    dem Bundesland, dem West- oder Ostteil bzw. sich fühlen als Deutscher,
    Europäer oder Weltbürger; Assoziation zum Begriff Europa; Wichtigkeit
    der Lebensbereiche; Hedonismus oder Karriere als präferierte
    Lebenseinstellung; wichtigste bisherige Erfolge im Leben; wichtigste
    beängstigende Dinge im persönlichen und gesellschaftlichen Bereich;
    besonders gewünschte persönliche Eigenschaften; Assoziationen zum Wort
    Leere; wichtigste gesellschaftliche Werte für ein gutes Zusammenleben
    in der Gesellschaft; Einstellung zu dem Verlangen nach mehr Disziplin
    für die Jugend; Verständnis für abweichendes Verhalten und eigenes
    abweichendes Verhalten; Einstellung zu Nachbarn, die bei Ruhestörung
    die Polizei verständigen; Bedeutung von Treue und Vertrauen; hoch
    geschätzte Persönlichkeiten aus Politik und Unterhaltung; Sympathie mit
    ausgewählten Jugendgruppen und Jugendgruppierungen; Verhalten gegenüber
    Drogendealern und eigener Drogenkonsum; Einstiegssalter beim Konsum
    weicher Drogen; empfundene Bedrohung durch Gewalt; Mitführen von Waffen
    und Bezeichnung der Waffenart; Gottesglaube; Bedeutung von Christus;
    Wohnen bei den Eltern oder in einer Wohngemeinschaft; Aufwachsen bei
    den Eltern.

    Demographie: Alter; Geschlecht; Alter und Anzahl der Geschwister;
    Schulbildung; Berufstätigkeit; Wohnsituation; Soziale Herkunft. (de)
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  • Familie (de)
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  • SPIEGEL-Verlag, Hamburg (1995): Jugend '94. GESIS Datenarchiv, Köln. ZA2564 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.2564 (de)
  • SPIEGEL-Verlag, Hamburg (1995): Youth '94. GESIS Data Archive, Cologne. ZA2564 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.2564 (en)
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  • Mündliche Befragung mit standardisiertem Fragebogen (de)
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  • EMNID, Bielefeld (de)
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  • GESIS Community Data contains German and international research data that have been specially prepared for secondary analysis and academic teaching. These are studies that have been donated to GESIS by the scientific community and are processed by us in the spirit of open science. The collection constantly expands and contains data from six decades of social science research. (en)
  • GESIS Community Data umfasst deutsche und internationalen Forschungsdaten, die speziell für Sekundäranalysen und die akademische Lehre aufbereitet wurden. Dabei handelt es sich um Studien, die GESIS von der wissenschaftlichen Gemeinschaft übergeben und bei uns im Sinne des Open-Science-Gedankens aufbereitet werden. Unser Angebot wird kontinuierlich erweitert und umfasst Daten aus sechs Jahrzehnten sozialwissenschaftlicher Forschung. (de)
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  • Representative quota sample (en)
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  • GESIS Data Archive, Cologne. ZA2564 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.2564 (en)
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