PropertyValue
?:about
?:abstract
  • Ideas of young people on politics, society, government, nation and
    democracy. Attitudes to nationalism and foreigners. Media usage.

    Topics: preferred decade in which to grow up since the 50s; desire for
    life in a country other than Germany and country preferred for this;
    selection of an ideal weekend city from a list presented;
    characterization of negatives of German cities; classification of the
    ideal or desired way of life between globetrotter and manager; ideal
    leisure activity on a Friday evening; fear of the future (scale);
    desired life expectancy; feelings of hate; party preference of parents;
    description of the upbringing style of parents; most important
    reference person or upbringing authority; personal desire for children;
    reason for a possible rejection of desire for children; significance of
    work; monthly income sought at the age of 35 years; ideas of an ideal
    monthly income for a four-person family; primary source of income and
    monthly income available; forms of use or investment of a small
    inheritance; brand orientation with selected products; attitude to
    movie and television advertising; frequency of reading books; preferred
    book author; preference for reading books, magazines or comics;
    greatest Rock or Pop singer of all times; preferred film; attitude to
    German films; use of video per week; judgement on the extent of
    violence and sex broadcasts on television; perceived aversion or
    tension from scenes of violence; attitude to more German series on
    television, more German films in the movies and increased German music
    on the radio; daily watching television; watching news on television
    and frequency of reading daily newspapers; optimistic future prospects;
    expected future development of society and technology; judgement on the
    sensibility of demonstrations; attitude to stickers, buttons and
    posters with political content; attitude to the federal chancellor;
    trust in selected organizations; party preference; general attitude to
    membership in a political party and ideas about one´s own candidacy for
    a political office; attitude to a social year for all young people;
    attitude to personal participation in a mission of the Federal German
    Armed Forces in military actions, in peace actions of the UN and in
    missions in time of catastrophe; attitude to men in Uniform; personal
    election participation or reasons for non-participation in the
    election; interest in politics; general attitude to politics,
    politicians and the parties (scale); fed up with politics; attitude to
    state; best German post-war chancellor; national pride and achievements
    of which one can be proud as a German; knowledge of the date of the
    opening of the wall and significance of this day for the respondent;
    knowledge of the date of the national holiday for German unity;
    significance of democracy; attitude to defense of the social system of
    the country; personal political actions to defend democracy in Germany;
    comparison of the current political condition of the country with that
    of before unification of Germany; naming the perceived improvements or
    deteriorations of the condition; association with the words East
    Germans and West Germans; desired assimilation of the East Germans to
    West German customs; mutual learning about one another by the West
    Germans and East Germans; friends in the other part of Germany;
    associations with the term fatherland; national pride; nations whose
    citizens can be particularly proud of their country; characterization
    of Germany and typical German characteristics; naming of great German
    personalities; attitude to the federal flag and the term nation;
    attitude to singing the National Anthem in school each morning;
    attitude to preference for Germans over foreigners in house-hunting as
    well as in allocating admissions to university and trainee positions;
    assumed superiority of the Germans compared to other peoples and
    specification of the peoples to whom one feels superior; hostility to
    foreigners; term used for people of black skin color and for
    homosexuals; perception of applicants for political asylum as economic
    refugees, foreigners or politically persecuted; groups, about which one
    tells jokes; attitude to nationalist sayings; attitude to a stricter
    penal system as well as the death penalty; attitude to reduction in
    foreign aid; social distance from foreigners, with the example of a
    Vietnamese; personal contacts with foreigners; attitude to Africans and
    assumed attitude of parents to a friendship with an African; attitude
    to a Jew as Federal President and assessment of Hitler as statesman;
    judgement on school education about Hitler; personal contacts with
    Nazis and Neonazis; attitude to the Hitler salute; secret desire to
    paint swastikas; attitude to discussion about the Third Reich (scale);
    political conduct given a hypothetical participation of Republicans in
    the Federal Government; local ties or identification with the region,
    state, the western or eastern part or feeling as a German, European or
    citizen of the world; association with the term Europe; importance of
    areas of life; hedonism or career as preferred attitude to life; most
    important successes in life so far; most important things causing fear
    in personal and social area; particularly desired personal
    characteristics; associations with the word emptiness; most important
    social values for living well together in society; attitude to the
    demand for more discipline for young people; understanding for deviant
    behavior and personal deviant behavior; attitude to neighbors who call
    the police at disturbance of the peace; significance of loyalty and
    trust; highly valued personalities in politics and entertainment;
    sympathy with selected youth groups and youth groupings; conduct
    regarding drug dealers and personal use of drugs; age at starting to
    use soft drugs; perceived menace from violence; carrying a weapon and
    designation of the type of weapon; belief in God; meaning of Christ;
    living with one´s parents or in a group sharing a residence; growing up
    with one´s parents. (en)
  • Vorstellungen Jugendlicher von Politik, Gesellschaft, Staat, Nation und
    Demokratie. Einstellungen zum Nationalismus und zu Ausländern.
    Mediennutzung.

    Themen: Zum Heranwachsen präferiertes Jahrzehnt seit den 50er Jahren;
    Wunsch nach Leben in einem anderen Land als Deutschland und dafür
    präferiertes Land; Auswahl einer idealen Wochenendstadt aus einer
    vorgelegten Liste; Charakterisierung von Negativa deutscher Städte;
    Einstufung der idealen oder angestrebten Lebensweise zwischen
    Globetrotter und Manager; ideale Freizeitbeschäftigung an einem
    Freitagabend; Zukunftsangst (Skalometer); gewünschte Lebenserwartung;
    Haßgefühle; Parteipräferenz der Eltern; Beschreibung des
    Erziehungsstils der Eltern; wichtigste Bezugsperson oder
    Erziehungsinstanz; eigener Kinderwunsch; Begründung einer eventuellen
    Ablehnung eines Kinderwunsches; Bedeutung der Arbeit; angestrebtes
    Monatseinkommen im Alter von 35 Jahren; Vorstellungen von einem idealen
    Monatseinkommen einer vierköpfigen Familie; Haupteinkommensquelle und
    monatlich verfügbares Einkommen; Verwendungsformen bzw. Anlage einer
    kleinen Erbschaft; Markenorientierung bei ausgewählten Produkten;
    Einstellung zu Kino- und Fernsehwerbung; Lesehäufigkeit von Büchern;
    präferierter Buchautor; Präferenz für das Lesen von Büchern,
    Zeitschriften oder Comics; größter Rock- oder Popsänger aller Zeiten;
    präferierter Film; Einstellung zu deutschen Filmen; Videokonsum pro
    Woche; Beurteilung des Umfangs von Gewalt- und Sex-Sendungen im
    Fernsehen; empfundene Abneigung oder Spannung durch Gewaltszenen;
    Einstellung zu mehr deutschen Serien im Fernsehen, zu mehr deutschen
    Filmen im Kino und zu vermehrter deutscher Musik im Radio; täglicher
    Fernsehkonsum; Nachrichtenkonsum im Fernsehen und Lesehäufigkeit von
    Tageszeitungen; optimistische Zukunftsperspektive; erwartete zukünftige
    Entwicklung von Gesellschaft und Technik; Beurteilung der
    Sinnhaftigkeit von Demonstrationen; Einstellung zu Aufklebern,
    Kleiderbuttons und Plakaten mit politischem Inhalt; Einstellung zum
    Bundeskanzler; Vertrauen in ausgewählte Organisationen;
    Parteipräferenz; allgemeine Einstellung zur Mitgliedschaft in einer
    politischen Partei und Vorstellungen über die eigene Kandidatur in ein
    politisches Amt; Einstellung zu einem sozialen Jahr für alle
    Jugendlichen; Einstellung zur eigenen Beteiligung an einem
    Bundeswehreinsatz bei Militäraktionen, bei Friedensaktionen der UNO und
    bei Katastropheneinsätzen; Einstellung zu Männern in Uniform; eigene
    Wahlbeteiligung bzw. Gründe für Nichtwahlbeteiligung; Politikinteresse;
    allgemeine Einstellung zur Politik, zu Politikern und zu den Parteien
    (Skala); Politikverdrossenheit; Einstellung zum Staat; bester deutscher
    Nachkriegskanzler; Nationalstolz und Errungenschaften, auf die man als
    Deutscher stolz sein kann; Kenntnis des Datums der Maueröffnung und
    Bedeutung dieses Tages für den Befragten; Kenntnis des Datums des
    Nationalfeiertags zur deutschen Einheit; Bedeutung von Demokratie;
    Einstellung zur Verteidigung der Gesellschaftsordnung des Landes;
    eigene politische Aktionen zur Verteidigung der Demokratie in
    Deutschland; Vergleich der aktuellen politischen Verfassung des Landes
    mit der vor der Vereinigung Deutschlands; Nennung der empfundenen
    Verbesserungen bzw. Verschlechterungen der Verfassung; Assoziation zu
    den Wörtern Ostdeutsche und Westdeutsche; gewünschte Assimilation der
    Ostdeutschen an westdeutsche Gepflogenheiten; gegenseitiges Lernen der
    Westdeutschen und Ostdeutschen voneinander; Freunde im anderen Teil
    Deutschlands; Assoziationen zum Begriff Vaterland; Nationalstolz;
    Nationen, deren Bürger besonders stolz auf ihr Land sein können;
    Charakterisierung Deutschlands und typisch deutscher Eigenschaften;
    Nennung von großen deutschen Persönlichkeiten; Einstellung zur
    Bundesflagge und zum Begriff Nation; Einstellung zu einem morgendlichen
    Singen der Nationalhymne in der Schule; Einstellung zur Bevorzugung von
    Deutschen vor Ausländern bei der Wohnungssuche sowie bei der Belegung
    von Studienplätzen und Lehrstellen; vermutete Überlegenheit der
    Deutschen gegenüber anderen Völkern und Angabe der Völker, denen man
    sich überlegen fühlt; Ausländerfeindlichkeit; verwendete Bezeichnung
    für Menschen schwarzer Hautfarbe und für Homosexuelle; Perzeption der
    Asylbewerber als Wirtschaftsflüchtlinge, Fremde oder politisch
    Verfolgte; Gruppen, über die man Witze macht; Einstellung zu
    nationalistischen Sprüchen; Einstellung zu einem härteren Strafvollzug
    sowie zur Todesstrafe; Einstellung zur Reduzierung von
    Entwicklungshilfe; soziale Distanz zu Ausländern, am Beispiel eines
    Vietnamesen; persönliche Kontakte zu Ausländern; Einstellung zu
    Afrikanern und vermutete Einstellung der Eltern zu einer Freundschaft
    zu einem Afrikaner; Einstellung zu einem Juden als Bundespräsident und
    Einschätzung von Hitler als Staatsmann; Beurteilung der schulischen
    Aufklärung über Hitler; persönliche Kontakte zu Nazis und Neonazis;
    Einstellung zum Hitlergruß; heimlicher Wunsch nach Hakenkreuzkritzeln;
    Einstellung zur Diskussion über das Dritte Reich (Skala); politisches
    Verhalten bei einer angenommenen Beteiligung der Republikaner in der
    Bundesregierung; Ortsverbundenheit oder Identifikation mit der Region,
    dem Bundesland, dem West- oder Ostteil bzw. sich fühlen als Deutscher,
    Europäer oder Weltbürger; Assoziation zum Begriff Europa; Wichtigkeit
    der Lebensbereiche; Hedonismus oder Karriere als präferierte
    Lebenseinstellung; wichtigste bisherige Erfolge im Leben; wichtigste
    beängstigende Dinge im persönlichen und gesellschaftlichen Bereich;
    besonders gewünschte persönliche Eigenschaften; Assoziationen zum Wort
    Leere; wichtigste gesellschaftliche Werte für ein gutes Zusammenleben
    in der Gesellschaft; Einstellung zu dem Verlangen nach mehr Disziplin
    für die Jugend; Verständnis für abweichendes Verhalten und eigenes
    abweichendes Verhalten; Einstellung zu Nachbarn, die bei Ruhestörung
    die Polizei verständigen; Bedeutung von Treue und Vertrauen; hoch
    geschätzte Persönlichkeiten aus Politik und Unterhaltung; Sympathie mit
    ausgewählten Jugendgruppen und Jugendgruppierungen; Verhalten gegenüber
    Drogendealern und eigener Drogenkonsum; Einstiegssalter beim Konsum
    weicher Drogen; empfundene Bedrohung durch Gewalt; Mitführen von Waffen
    und Bezeichnung der Waffenart; Gottesglaube; Bedeutung von Christus;
    Wohnen bei den Eltern oder in einer Wohngemeinschaft; Aufwachsen bei
    den Eltern.

    Demographie: Alter; Geschlecht; Alter und Anzahl der Geschwister;
    Schulbildung; Berufstätigkeit; Wohnsituation; Soziale Herkunft. (de)
?:advisoryInstitution
?:archivedAt
?:author
?:category
  • Familie (de)
  • Family (en)
?:citationString
  • SPIEGEL-Verlag, Hamburg (1995): Jugend '94. GESIS Datenarchiv, Köln. ZA2564 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.2564 (de)
  • SPIEGEL-Verlag, Hamburg (1995): Youth '94. GESIS Data Archive, Cologne. ZA2564 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.2564 (en)
?:conditionsOfAccess
  • A (xsd:string)
  • Data and documents are released for academic research and teaching. (en)
  • Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. (de)
?:currentVersion
  • 1.0.0, 2010-04-13, https://doi.org/10.4232/1.2564 (xsd:string)
?:dataCollection
  • Mündliche Befragung mit standardisiertem Fragebogen (de)
  • Oral survey with standardized questionnaire (en)
?:dataCollector
  • EMNID, Bielefeld (en)
  • EMNID, Bielefeld (de)
?:dateCreated
  • 1995 (xsd:gyear)
?:dateModified
  • 1994-01-01 (xsd:date)
?:datePublished
  • 1995 (xsd:gyear)
?:dateVersion
  • 2010-04-13 (xsd:date)
?:doi
  • 10.4232/1.2564 ()
?:endDate
  • 1994 (xsd:gyear)
  • 1994-08-01 (xsd:date)
is ?:hasPart of
?:license
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (xsd:string)
?:linksCodebook
?:linksDataset
?:linksQuestionnaire
?:locationsId
  • DE (xsd:string)
is ?:mainEntity of
?:name
  • Jugend '94 (de)
  • Youth '94 (en)
?:numberOfUnits
  • 2044 (xsd:string)
?:numberOfVariables
  • 660 (xsd:string)
?:provider
?:publicationType
  • dbk (en)
?:publisher
?:selectionMethod
  • Representative quota sample (en)
  • Repräsentative Quotenauswahl (de)
?:sourceInfo
  • GESIS Data Archive, Cologne. ZA2564 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.2564 (en)
  • GESIS Datenarchiv, Köln. ZA2564 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.2564 (de)
  • GESIS-DBK (xsd:string)
?:spatialCoverage
?:startDate
  • 1994 (xsd:gyear)
  • 1994-07-01 (xsd:date)
?:studyNumber
  • ZA2564 ()
?:studyPublications
  • SPIEGEL special: Die Eigensinnigen. Hamburg: SPIEGEL-Verlag, November 1994. (xsd:string)
?:system
rdf:type
?:variableMeasured
  • Jugendliche im Alter von 14 bis 29 Jahren (de)
  • Young people between the ages of 14 to 29 years (en)
?:version
  • 1.0.0 (xsd:string)