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LEMPERT, W.: Vom "impliziten Wissen" zur soziotopologisch reflektierten Theorie. Ermunterung zur Untertunnelung einer verwirrenden Kontroverse. In: Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspäda- gogik, 103 (2007), 4, 581-596.
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LEMPERT, W. (2007). Vom "impliziten Wissen" zur soziotopologisch reflektierten Theorie. Ermunterung zur Untertunnelung einer verwirrenden Kontroverse. Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspäda- gogik, 103 pp. 581-596.
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