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  • En este trabajo reflexionamos sobre el surgimiento del concepto "niño" a partir de la modernidad, los primeros planteos respecto del psicoanálisis de niños y las relaciones que se establecieron con la pedagogía en el interior del psicoanálisis. Desde los inicios, con Anna Freud y Melanie Klein, las curas con niños dieron lugar a dos dispositivos psicoanalíticos diferentes: una nueva forma de la pedagogía o la exploración del funcionamiento psíquico. Posteriormente, desde Lacan "lo niño" entendido como "el niño", en tanto que sujeto en relación a un discurso familiar, y "lo infantil", en tanto irrupción de algo del orden de lo subjetivo posibilitará un abordaje diferente. (xsd:string)
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  • 2006 (xsd:gyear)
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  • "Lo niño" y el psicoanálisis: ¿posibilidad o imposibilidad? (xsd:string)
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  • In: ETD - Educação Temática Digital, 8, 2006, esp., 20-48 (xsd:string)
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