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  • Experten aus 100 Ländern haben sich bei der UNESCO-Weltkonferenz vom Mai 2010 darauf verständigt, die Bedeutung kultureller Bildung als Grundlage von Lernen und Forschen neu zu bewerten. Zum Abschluss der Konferenz in Seoul verabschiedeten sie zehn Entwicklungsziele. "Kulturelle Bildung muss als Grundlage einer ausgewogenen kognitiven, emotionalen, ästhetischen und sozialen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen begriffen werden" , so die Seoul-Agenda, die einen breiten fachlichen Konsultationsprozess resümiert. (xsd:string)
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  • 2010 (xsd:gyear)
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  • 2010 (xsd:gyear)
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  • 10.3278/EBZ1003W136 ()
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  • de (xsd:string)
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  • 0341-7905 ()
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  • Aufschwung der kulturellen Bildung: UNESCO - Weltkonferenz in Seoul (xsd:string)
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  • Zeitschriftenartikel (xsd:string)
  • journal_article (en)
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  • GESIS-SSOAR (xsd:string)
  • In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 56, 2010, 3, 136-137 (xsd:string)
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  • urn:nbn:de:0168-ssoar-64603-8 ()
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  • 56 (xsd:string)