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  • Erfahrungen mit sprachlicher Vielfalt in der Schule und im Unterricht können äußerst anregend sein - für alle Kinder, ein- und mehrsprachige, und für die Lehrkräfte selbst. Das zeigen die links angeführten Zitate von Lehrerinnen, die an einer Interventionsstudie teilgenommen und in ihrem Unterricht Ansätze der Mehrsprachigkeitsdidaktik erprobt haben (MIKS-Projekt). Im Beitrag geht es einführend um die mit der Mehrsprachigkeitsdidaktik verbundenen Möglichkeiten und Grenzen, Ziele und Herausforderungen im regulären Grundschulunterricht. (xsd:string)
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  • true (xsd:boolean)
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  • Deutsch (DE) (xsd:string)
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  • Mehrsprachigkeit im Unterricht : Erfahrungen mit sprachlicher Vielfalt in der Schule und im Unterricht können äußerst anregend (xsd:string)
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  • Buch (de)
  • Elektronische Ressource (xsd:string)
  • books (en)
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  • GESIS-BIB (xsd:string)
  • In: Die Grundschulzeitschrift, Bd. 30(2016) H. 294 ; S. 29-31. ISSN 01788523 (xsd:string)
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