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"Die Untersuchung will (1) zeigen, daß die positive oder negative Wertung des eigenen Lebens eine allgemeine Dimension der biographischen Selbstreflexion ist, der eine psychische Realität entspricht und die in einer standardisierten Befragung erhoben werden kann, und (2) die Struktur dieser Wertung in verschiedenen Dimensionen beschreiben. Untersuchungsgruppe sind 1989 30jährige ehemalige Gymnasiasten, die aufgrund des Bildungsprivilegs und des gerade vollzogenen Übergangs vom Jugendlichen zum Erwachsenen wohl in besonderem Maß zur Bewertung ihres Werdegangs neigen. Sie sollten auf drei offene Fragen, die sich auf Entscheidungen, Ereignisse und Entwicklungen ('Modi') bezogen, ihr bisheriges Leben bewerten.[...] Den Kern der Struktur der biographischen Selbstreflexion bildet [...] die Korrelation positiver Wertungen mit dem Privatleben und negativer Wertungen mit dem Berufsleben. Sie kann aus der Zentralität des Privatlebens erklärt werden, die in vielen Bevölkerungsumfragen belegt ist. In allenALLBUS-Umfragen liegt bei einer Einschätzung der Wichtigkeit verschiedener Lebensbereiche das Familienleben über allen anderen Bereichen, insbesondere über dem Berufsleben; das gilt auch für unsere 30ährigen ehemaligen Gymnasiasten, die die gleiche Frage beantwortet haben." Neben der Eigenerhebung werden Daten der ALLBUS 1986 zur Analyse verwendet.
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Aufgenommen: 19. Fassung, November 2003
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Mein Leben als mein Thema - auch für Andere
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In Zeitschrift für Pädagogik, 40, 447-469, 1994
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