PropertyValue
?:about
?:abstract
  • Moral orientations, political attitudes, hopes and threats, interest
    in history, identity, partner relations, achievement goals and
    readiness to achieve.
    Topics: Final examination grade in high school; renewed decision for
    path of education; selected path of education for high school
    graduation; training, military service and employment before start of
    course of studies; procedure and outcome of application for admission
    to college; self-assessment of study performance; activity in
    scientific youth objects and youth researcher collectives (scale);
    satisfaction with working and living conditions (scale); dealing with
    tasks in private study; confidence regarding study demands;
    relationship between instructors and students during and outside of
    studies (scale); trust in instructors with political-philosophical
    questions; valuations on the study of Marxist-Leninist fundamental
    principles; readiness to achieve; preference for a practical or
    scientific occupation after conclusion of course of studies;
    character of current partner relation; number of coitus partners;
    compatibility of parenthood and motherhood; solidarity with the GDR;
    attitude to Marxism-Leninism; attitude to the world-wide victory of
    socialism; trust in the policies of the SED (scale); world view;
    interest in various fields of specialization (scale); interest in
    history (scale); comparison of speed of scientific-technical progress
    in both social systems; attitude to expansion of nuclear energy;
    solidarity with the GDR, the Soviet Union of the socialist community
    of nations, the FRG, the SED, the FDJ; desire for life in another
    country; frequency of work with computer technology; practice
    relevance of studies; personal contacts with practice (scale); goals
    in life (scale); areas of social and international development until
    the year 2000 (scale); confidence regarding one's own development;
    assessment of psycho-social condition (scale); feeling of threat from
    personal, social and international factors (scale); evaluation of
    effectiveness of FDJ (scale); function in FDJ (scale); attitude to
    membership in SED; social activity outside the FDJ and parties; time
    expended for activities within and outside of studies; frequency of
    athletic activities (scale); cultural-artistic activities (scale);
    preference of leisure activities (scale); frequency of attending
    cultural institutions and events (scale); number of books read;
    frequency of use of print and electronic media of the GDR and FRG
    (scale); preference of stations of the GDR or FRG for political
    information; sympathy for Gorbachev; necessary political orientation
    for further development of the GDR; residential status; preferred
    form of housing during studies (scale); commuting between city of
    residence and city of study; possession of books, musical equipment
    and durable consumer goods (scale); extent of available scholarship,
    basic and achievement-based, and other incomes; extent of savings;
    city where childhood spent; number of children; frequency of trips
    abroad (scale); amount or type of use of nicotine and alcohol
    (scale); social origins; qualification of grandfathers; occupational
    area and area of college degree of parents; characteristic of
    occupation conditions of parents (scale); amount of income of
    parents; number of books in parental home; evaluation of high school
    education in preparation for studies (scale); point in time for
    studies desire; preparation for study demands through high school
    education (scale); evaluation of requirements of high school
    education; evaluation of individual high school subjects as
    preparation for studies (scale); interest in optional courses and
    personal opportunities to make decisions (scale); characteristic of
    cooperation by teachers and students; interest in technical fields of
    specialization (scale); influences on occupation with technology
    (scale); attitude to technology; sources of information on the newest
    state of technology (scale); evaluation of development of information
    and communication technology; necessary measures for
    scientific-technical progress (scale); significance of knowledge and
    abilities in technical and social areas; evaluation of the connection
    of scientific-technical progress and preservation of the environment
    (scale); necessity of alternative energy sources; attitude to one's
    own car; access to a computer; goals in life (scale); moral
    orientations on structuring life, future work activity, partner
    relation and organization of leisure time (scale); assessment of the
    teaching; evaluation of the academic staff and characteristics of an
    "ideal instructor"; characteristic of the instructors (scale); models
    among instructors; opportunities to increase efficiency of studies
    (scale); characteristic of seminar group advisor (scale); evaluation
    of atmosphere in seminar group; expectations of instructors of the
    students (scale); place of vacation this year; desired future places
    of vacation; type and frequency of preparation for the vacation trip
    (scale); frequency of vacation in youth hostels or abroad; reasons
    for vacation abroad (scale); interesting destinations abroad and
    affordable amount (scale); participation in trips of Jugendtourist;
    reasons for trips abroad with Jugendtourist (scale); information
    about travel selection in FDJ base organization; frequency of use of
    sources of information of Jugendtourist (scale).
    (en)
  • Wertorientierungen, politische Einstellungen, Hoffnungen und
    Bedrohungen, Geschichtsinteresse, Identität, Partnerbeziehungen,
    Leistungsziele und Leistungsbereitschaft.

    Themen: Abschlußprädikat Abitur; Wiederentscheiden für
    Bildungsweg; gewählter Bildungsweg für Hochschulreife;
    Ausbildung, Wehrdienst und Berufstätigkeit vor Studienbeginn;
    Vorgehen und Erfolg bei Studienbewerbung; Selbsteinschätzung der
    Studienleistung; Tätigkeit in wissenschaftlichen Jugendobjekten
    und Jugendforscherkollektiven (Skala); Zufriedenheit mit Arbeits-
    und Lebensbedingungen (Skala); Bewältigung der Aufgaben im
    Selbststudium; Zuversicht hinsichtlich der Studienanforderungen;
    Verhältnis zwischen Lehrkräften und Studenten während und
    außerhalb des Studiums (Skala); Vertrauen in Lehrkräfte bei
    politisch-weltanschaulichen Fragen; Wertungen zum
    marxistisch-leninistischen Grundlagenstudium;
    Leistungsbereitschaft; Präferierung einer praktischen oder
    wissenschaftlichen Tätigkeit nach dem Studium; Charakter der
    gegenwärtigen Partnerbeziehung; Anzahl der Koituspartner;
    Vereinbarkeit von Elternschaft und Mutterschaft; Verbundenheit
    mit der DDR; Einstellung zum Marxismus-Leninismus; Einstellung
    zum weltweiten Sieg des Sozialismus; Vertrauen in die Politik der
    SED (Skala); Weltanschauung; Interesse für verschiedene
    Fachgebiete (Skala); Geschichtsinteresse (Skala); Vergleich des
    Tempos des wissenschaftlich-technischen Fortschritts in beiden
    Gesellschaftsordnungen; Einstellung zum Ausbau der Kernenergie;
    Verbundenheit mit der DDR, der Sowjetunion der sozialistischen
    Staatengemeinschaft, der BRD, der SED, der FDJ; Wunsch nach Leben
    in anderem Land; Häufigkeit der Arbeit an Computertechnik;
    Praxisverbundenheit des Studiums; eigene Kontakte zur Praxis
    (Skala); Lebensziele (Skala); Bereiche der gesellschaftlichen und
    internationalen Entwicklung bis zum Jahr 2000 (Skala); Zuversicht
    hinsichtlich der eigenen Entwicklung; Einschätzung der
    psycho-sozialen Befindlichkeit (Skala); Gefühl der Bedrohung
    durch persönliche, gesellschaftliche und internationale Faktoren
    (Skala); Bewertung der Wirksamkeit der FDJ (Skala); Funktion in
    der FDJ (Skala); Einstellung zur Mitgliedschaft in der SED;
    gesellschaftliche Tätigkeit außerhalb der FDJ und Parteien;
    Zeitaufwand für Tätigkeiten innerhalb und außerhalb des Studiums;
    Häufigkeit sportlicher Tätigkeiten (Skala);
    kulturell-künstlerische Tätigkeiten (Skala); Präferierung von
    Freizeitbetätigungen (Skala); Häufigkeit des Besuchs kultureller
    Einrichtungen und Veranstaltungen (Skala); Anzahl gelesener
    Bücher; Häufigkeit der Nutzung von Print- und elektronischen
    Medien der DDR und der BRD (Skala); Präferierung der Sender der
    DDR bzw. der BRD für politische Information; Sympathie für
    Gorbatschow; erforderliche politische Orientierung für die
    Weiterentwicklung der DDR; Wohnstatus; präferierte Wohnform
    während des Studiums (Skala); Pendeln zwischen Wohn- und
    Studienort; Besitz an Büchern, musikalischer Geräte und
    langlebiger Konsumgüter (Skala); Umfang des verfügbaren Grund-
    und Leistungsstipendiums und anderer Einkünfte; Umfang der
    Ersparnisse; Ort, wo Kindheit verbracht; Anzahl der Kinder;
    Häufigkeit von Auslandsreisen (Skala); Menge bzw. Art des
    Nikotin- und Alkoholkonsums (Skala); soziale Herkunft;
    Qualifikation der Großväter; Tätigkeitsbereich und Gebiet des
    Hochschulabschlusses der Eltern; Charakteristik der
    Tätigkeitsbedingungen der Eltern (Skala); Höhe des Einkommens der
    Eltern; Anzahl der Bücher im Elternhaus; Bewertung der
    Abiturausbildung in Vorbereitung des Studiums (Skala); Zeitpunkt
    für Studienwunsch; Vorbereitung auf Studienanforderungen durch
    Abiturausbildung (Skala); Bewertung von Anforderungen der
    Abiturausbildung; Bewertung einzelner Abiturfächer als
    Vorbereitung auf Studium (Skala); Interesse für fakultative Kurse
    und eigene Entscheidungsmöglichkeiten (Skala); Charakteristik der
    Zusammenarbeit von Lehrern und Schülern; Interesse für technische
    Fachgebiete (Skala); Einflüsse zur Beschäftigung mit Technik
    (Skala); Einstellung zur Technik; Informationsquellen für
    neuesten Stand der Technik (Skala); Bewertung der Entwicklung der
    Informations- und Kommunikationstechnologie; erforderliche
    Maßnahmen für wissenschaftlich-technischen Fortschritt (Skala);
    Bedeutung von Kenntnissen und Fähigkeiten auf fachlichen und
    gesellschaftlichen Gebieten; Bewertung des Zusammenhangs von
    wissenschaftlich-technischem Fortschritt und Erhaltung der Umwelt
    (Skala); Notwendigkeit alternativer Energiequellen; Einstellung
    zum eigenen Auto; Zugang zum Computer; Lebensziele (Skala);
    Wertorientierungen zu Lebensgestaltung, zukünftiger
    Arbeitstätigkeit, Partnerbeziehung und Freizeitgestaltung
    (Skala); Einschätzung des Lehrbetriebs; Bewertung des Lehrkörpers
    und Merkmale einer "idealen Lehrkraft"; Charakteristik der
    Lehrkräfte (Skala); Vorbilder unter Lehrkräften; Möglichkeiten
    zur Erhöhung der Effektivität des Studiums (Skala);
    Charakteristik des Seminargruppenberaters (Skala); Bewertung der
    Atmosphäre in der Seminargruppe; Erwartungen der Lehrkräfte an
    die Studenten (Skala); Urlaubsort in diesem Jahr; gewünschte
    zukünftige Urlaubsorte; Art und Häufigkeit der Vorbereitung auf
    die Urlaubsreise (Skala); Häufigkeit des Urlaubs in
    Jugendherbergen bzw. im Ausland; Gründe für Urlaub im Ausland
    (Skala); Interessierende Reiseziele im Ausland und bezahlbarer
    Betrag (Skala); Teilnahme an Reisen von Jugendtourist; Gründe für
    Auslandsreisen mit Jugendtourist (Skala); Information über
    Reiseangebot in FDJ-Grundorganisation; Häufigkeit der Nutzung der
    Informationsquellen von Jugendtourist (Skala).
    (de)
?:advisoryInstitution
?:archivedAt
?:category
  • University, Research, the Sciences (en)
  • Universität, Forschung, Wissenschaft (de)
is ?:citation of
?:citationString
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (1989): Lebensbedingungen und Wertorientierungen von Studenten 1989. GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6070 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6070 (de)
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (1989): Living Conditions and Moral Orientations of Students 1989. GESIS Data Archive, Cologne. ZA6070 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6070 (en)
?:conditionsOfAccess
  • A (xsd:string)
  • Data and documents are released for academic research and teaching. (en)
  • Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. (de)
?:currentVersion
  • 1.0.0, 2010-04-13, https://doi.org/10.4232/1.6070 (xsd:string)
?:dataCollection
  • Schriftliche Befragung (de)
  • Written survey (en)
?:dataCollector
  • Zentralinstitut fuer Jugendforschung, Leipzig (en)
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (de)
?:dateCreated
  • 1989 (xsd:gyear)
?:dateModified
  • 1989-01-01 (xsd:date)
?:datePublished
  • 1989 (xsd:gyear)
?:dateVersion
  • 2010-04-13 (xsd:date)
?:doi
  • 10.4232/1.6070 ()
?:endDate
  • 1989 (xsd:gyear)
  • 1989-01-01 (xsd:date)
?:groupDescription
  • GESIS Community Data contains German and international research data that have been specially prepared for secondary analysis and academic teaching. These are studies that have been donated to GESIS by the scientific community and are processed by us in the spirit of open science. The collection constantly expands and contains data from six decades of social science research. (en)
  • GESIS Community Data umfasst deutsche und internationalen Forschungsdaten, die speziell für Sekundäranalysen und die akademische Lehre aufbereitet wurden. Dabei handelt es sich um Studien, die GESIS von der wissenschaftlichen Gemeinschaft übergeben und bei uns im Sinne des Open-Science-Gedankens aufbereitet werden. Unser Angebot wird kontinuierlich erweitert und umfasst Daten aus sechs Jahrzehnten sozialwissenschaftlicher Forschung. (de)
?:groupNumber
  • 0228 ()
?:hasFulltext
  • true (xsd:boolean)
is ?:hasPart of
?:license
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (xsd:string)
?:linksCodebook
?:linksDataset
?:linksQuestionnaire
?:locationsId
  • DDDE (xsd:string)
is ?:mainEntity of
?:name
  • Lebensbedingungen und Wertorientierungen von Studenten 1989 (de)
  • Living Conditions and Moral Orientations of Students 1989 (en)
?:numberOfUnits
  • 3918 (xsd:string)
?:numberOfVariables
  • 747 (xsd:string)
?:principalInvestigator
  • Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig (xsd:string)
?:provider
?:publicationType
  • dbk (en)
?:publisher
is ?:relatedDataset of
?:sourceInfo
  • GESIS Data Archive, Cologne. ZA6070 Data file Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6070 (en)
  • GESIS Datenarchiv, Köln. ZA6070 Datenfile Version 1.0.0, https://doi.org/10.4232/1.6070 (de)
  • GESIS-DBK (xsd:string)
?:spatialCoverage
?:startDate
  • 1989 (xsd:gyear)
  • 1989-01-01 (xsd:date)
?:studyGroup
  • GESIS Community Data (de)
  • GESIS Community Data (en)
?:studyNumber
  • ZA6070 ()
?:system
?:temporalCoverage
  • 1989, Frühjahr 1989 (de)
  • 1989, Spring 1989 (en)
?:thematicCollection
  • Gender relations in academia (en)
  • Geschlecht und Wissenschaft (de)
rdf:type
?:variableMeasured
  • Studenten aus Universitäten, Hoch- und Fachschulen. (de)
  • Students from universities, colleges and technical colleges. (en)
?:version
  • 1.0.0 (xsd:string)