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  • Erdmann, M., Pietrzyk, I., Schneider, J., Helbig, M., Jacob, M., & Allmendinger, J. (2022). Bildungsungleichheit nach der Hochschulreife -das lässt sich ändern: Eine Untersuchung der Wirksamkeit eines intensiven Beratungsprogramms 1,5 Jahre nach dem Abitur (Discussion Paper No. P 2022-002). Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung. https://www.econstor.eu/bitstream/10419/251791/1/1797005731.pdf Flick, U. (2016). Qualitative Sozialforschung: Eine Einführung (7th ed.). Rowohlt. (xsd:string)
  • Erdmann, Melinda/Pietrzyk, Irena/Schneider, Juliana/Helbig, Marcel/Jacob, Marita/ Allmendinger, Jutta: Bildungsungleichheit nach der Hochschulreife -das lässt sich ändern. Eine Untersuchung der Wirksamkeit eines intensiven Beratungsprogramms 1,5 Jahre nach dem Abitur. Discussion Paper P 2022-002. Berlin: WZB 2022b. Online: https://bibliothek.wzb.eu/pdf/2022/p22-002.pdf (Stand: 3.2.2022) Literatur (xsd:string)
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  • Erdmann, M. P., Irena/Schneider, J. H., Marcel/Jacob, M. A., J., Jacob, M., Allmendinger, J., Flick, U. (2022). Bildungsungleichheit nach der Hochschulreife -das lässt sich ändern. Eine Untersuchung der Wirksamkeit eines intensiven Beratungsprogramms 1,5 Jahre nach dem Abitur. Berlin: Rowohlt. Discussion Paper P 2022-002. (xsd:string)
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