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  • Kabel, Sascha (2019a). Die (Nicht-)Beachtung des Unterrichtens in der re- konstruktiven Bildungsungleichheitsforschung. In: Zeitschrift für Qualitati- ve Forschung, 20 (1), 141-156. (xsd:string)
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  • Kabel, S. (2019). Die (Nicht-)Beachtung des Unterrichtens in der re- konstruktiven Bildungsungleichheitsforschung. Zeitschrift für Qualitati- ve Forschung, 20(1), pp. 141-156. (xsd:string)
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