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  • ARNOLD, R./SCHÜSSLER, I. (2001): Entwicklung des Kompetenzbegriffs und seine Be- deutung für die Berufsbildung und für die Berufsbildungsforschung. In: FRANKE, G. (Hrsg.): Komplexität und Kompetenz. Ausgewählte Fragen der Kompetenzfor- schung. Bonn 2001, S. 52-74. (xsd:string)
  • Arnold, R. & Schüssler, I. (2001). Entwicklung des Kompetenzbegriffs und seine Bedeu- tung für die Berufsbildung und für die Berufsbildungsforschung. In G. Franke, Komplexität und Kompetenz. Ausgewählte Fragen der Kompetenzforschung, S. 52-74. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag. (xsd:string)
  • Arnold, R. & Schüßler, I. (2001). Entwicklung des Kompetenzbegriffs und seine Bedeutung für die Berufsbildung und für die Berufsbildungsforschung. In G. Franke (Hrsg.), Komplexität und Kompetenz: ausgewählte Fragen der Kompe- tenzforschung (S. 52-74). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag. (xsd:string)
  • Arnold, R. und Schüßler, I. (2001): Entwicklung des Kompetenzbegriffs und sei- ne Bedeutung für die Berufsbildung und für die Berufsbildungsforschung. In: Franke, G. (Hrsg): Komplexität und Kompetenz. Ausgewählte Fragen der Kom- petenzforschung, Bielefeld: Bertelsmann, S. 52-74. (xsd:string)
  • Arnold, R./Schüssler, I. (2001): Entwicklung des Kompetenzbegriffs und seine Bedeutung für die Berufsbildung und für die Berufsbildungsforschung. In: Franke, G. (Hrsg.): Komplexität und Kompetenz. Ausgewählte Fragen der Kompetenzforschung. Biele feld, S. 52-74. (xsd:string)
  • Arnold, R./Schüssler, I. (2001): Entwicklung des Kompetenzbegriffs und seine Bedeutung für die Berufsbildung und für die Berufsbildungsforschung. In: Franke, G. (Hrsg.): Komplexität und Kompetenz. Ausgewählte Fragen der Kompetenzforschung. Bonn, S. 52-74. (xsd:string)
  • Arnold, R./Schüssler, I. (2001): Entwicklung des Kompetenzbegriffs und seine Bedeutung für die Berufsbildung und für die Berufsforschung. In: Franke, G. (Hrsg.): Komplexi tät und Kompetenz -ausgewählte Fragen der Kompetenzforschung. Bielefeld, S. 52-74. (xsd:string)
  • Arnold, R.; Schüßler, I. (2001): Entwicklung des Kompetenzbegriffs und seine Bedeu- tung für die Berufsbildung und für die Berufsbildungsforschung. In: G. Franke (Hg.): Komplexität und Kompetenz. Ausgewählte Fragen der Kompetenzfor- schung. Bielefeld: W. Bertelsmann. S. 52-74 (xsd:string)
  • Arnold, Rolf/Schüssler, Ingeborg (2001): Entwicklung des Kompetenzbegriffes und seine Bedeutung für die Berufsbildung und die Berufsbildungsforschung. In: Franke, Guido (Hrsg.): Komplexität und Kompetenz. Ausgewählte Fragen der Kompetenzforschung. Bielefeld (Bertelsmann), 52- 72. (xsd:string)
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  • Arnold, R., I. (2001). Entwicklung des Kompetenzbegriffs und seine Bedeu- tung für die Berufsbildung und für die Berufsbildungsforschung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag. Komplexität und Kompetenz. Ausgewählte Fragen der Kompetenzforschung. Biele feld, pp. 52-74. (xsd:string)
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