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  • Diegmann, Daniel & Schmidt, Melanie (2015). Geschlecht zur Sprache bringen: Performative Hervorbringungen von Geschlecht im Kontext schulischer Geschlechtertrennung. GENDER, 7(2), 97-112. https://doi.org/10.3224/gender.v7i2.19315 (xsd:string)
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  • Diegmann, D., Schmidt, M. (2015). Geschlecht zur Sprache bringen: Performative Hervorbringungen von Geschlecht im Kontext schulischer Geschlechtertrennung. GENDER, 7(2), pp. 97-112. (xsd:string)
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