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  • May, Michael &D ietz, Andreas (2005). Thema "Rechtsextremismus" im Unterricht: Verstehen vs. Moralisieren. Soziologische Reflexionen im Lernfeld Soziologie der gymnasialen Oberstufe. Ge- sellschaft -Wirtschaft -Politik (GWP), 54 (2), S. 221-230. (xsd:string)
  • May, Michael/Dietz, Andreas (2005): Thema "Rechtsextremismus" im Unterricht: Verstehen vs. Mo- ralisieren. In: Gesellschaft -Wirtschaft -Politik, H. 2, S. 221-130 (auch in Didaktischer Koffer) (xsd:string)
  • May, Michael/Dietz, Andreas (2005): Thema "Rechtsextremismus" im Unterricht: Verstehen vs. Moralisieren. Soziologische Reflexionen im Lernfeld Soziologie der gymnasialen Oberstufe. In: Gesellschaft -Wirtschaft -Politik 2/2005, S. 221-230 (xsd:string)
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  • May, M. D., A. (2005). Thema "Rechtsextremismus" im Unterricht: Verstehen vs. Moralisieren. Soziologische Reflexionen im Lernfeld Soziologie der gymnasialen Oberstufe. In: Gesellschaft -Wirtschaft -Politik. Moralisieren. Soziologische Reflexionen im Lernfeld Soziologie der gymnasialen Oberstufe. Ge- sellschaft -Wirtschaft -Politik (GWP, 54(2), pp. 221-230. (xsd:string)
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