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Einsiedler, Wolfgang/Frank, Angelika/Kirschhock, Eva-Maria/ Martschinke, Sabine/Treinies, Gerhard (2002): »Der Einfluss verschiedener Unterrichtsmethoden auf die phonologische Be- wusstheit sowie auf Lese-und Rechtschreibleistungen im 1. Schuljahr«, in: Psychologie in Erziehung und Unterricht 49, S. 194-209.
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Einsiedler, W. F., Angelika/Kirschhock, E. M. M., Sabine/Treinies, G. (2002). Der Einfluss verschiedener Unterrichtsmethoden auf die phonologische Be- wusstheit sowie auf Lese-und Rechtschreibleistungen im 1. Schuljahr«. Psychologie in Erziehung und Unterricht 49, pp. 194-209.
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