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  • Allmann, Silke. 2007. Lernalltag in einer Montessori-Schule: Kinder zwischen Selbst- ständigkeit und Anpassung; eine empirisch-qualitative Untersuchung. Interna- tionale Hochschulschriften 498. Münster: Waxmann. (xsd:string)
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  • Allmann, S. (2007). Lernalltag in einer Montessori-Schule: Kinder zwischen Selbst- ständigkeit und Anpassung; eine empirisch-qualitative Untersuchung. Interna- tionale Hochschulschriften 498. Münster: Waxmann. (xsd:string)
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