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  • Klemenz, Dieter/Paschen, Harm (2015): »Nicht-diskursive Wissensbestände: Ihre päd- agogischen Bedeutungen und erziehungswissenschaftliche Systematik«, in: Harm Paschen/Una Röhr-Sendlmeier (Hg.), Nicht-diskursive pädagogisch relevante Wissensbe- stände (Bildung und Erziehung 68.2015,1), Köln, 85-103. (xsd:string)
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  • Klemenz, D. P., H. (2015). Nicht-diskursive Wissensbestände: Ihre päd- agogischen Bedeutungen und erziehungswissenschaftliche Systematik«. Nicht-diskursive pädagogisch relevante Wissensbe- stände (Bildung und Erziehung 68.2015,1), Köln, pp. 85-103. (xsd:string)
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