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  • Balarin, María (2016). El contexto importa: reflexiones acerca de cómo los contextos y la composición escolar afectan el rendi- miento y la experiencia educativa de los estudiantes. En GRA- DE, Investigación para el desarrollo en el Perú: once balances (pp. 27-54). Lima: GRADE. (xsd:string)
  • Balarin, María (2016). El contexto importa: reflexiones acerca de cómo los contextos y la composición escolar afectan el rendi- miento y la experiencia educativa de los estudiantes. En Inves- tigación para el desarrollo en el Perú: once balances (pp. 27-54). Lima: GRADE. (xsd:string)
  • Balarin, María (2016). El contexto importa: reflexiones acerca de cómo los contextos y la composición escolar afectan el rendimiento y la experiencia educativa de los estudiantes. Investigación para el desarrollo en el Perú. Once balances (pp. 27-53). Lima: GRADE. (xsd:string)
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  • Balarin, M. (2016). El contexto importa: reflexiones acerca de cómo los contextos y la composición escolar afectan el rendi- miento y la experiencia educativa de los estudiantes. Lima: GRADE. En GRA- DE, Investigación para el desarrollo en el Perú: once balances, pp. 27-54. (xsd:string)
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