PropertyValue
?:linkContext
  • Aufschnaiter, C./Blömeke, S. (2010). Professionelle Kompetenz von (angehenden) Lehrkräften erfassen -Desiderata. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissen- schaften, 16, 361-367. (xsd:string)
  • Baumert, J., Kunter, M. (2011): Das Kompetenzmodell von COACTIV. In: Profes- sionelle Kompetenz von Lehrkräften -Ergebnisse des Forschungsprogramms CO- ACTIV. Hrsg.: Kunter, M., Baumert, J., Blum, W., Klusmann, U., Krauss, S., Neu- brand, M., Waxmann Verlag GmbH Münster 2011, S. 29-53. (xsd:string)
  • Baumert, J., Kunter, M. (2013): Professionelle Kompetenz von Lehrkräften. In: Gogolin, I. et al. (Hrsg.): Stichwort: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Wies- baden: Springer VS. 277-337. (xsd:string)
  • Baumert, J., Kunter, M., Blum, W., Klusmann, U., Krauss, S. & Neubrand, M. (2011): Pro fessionelle Kompetenz von Lehrkräften, kognitiv aktivierender Unterricht und die mathematische Kompetenz von Schülerinnen und Schülern (COACTIV) -ein For schungsprogramm. In: M. Kunter, J. Baumert, W. Blum, U. Klusmann, U. Krauss & M. Neubrand (Hrsg.), Professionelle Kompetenz von Lehrkräften. Ergebnisse des For schungsprogramms COACTIV. Münster: Waxmann, 7-26. (xsd:string)
  • Baumert, Jürgen et al. (2011): »Professionelle Kompetenz von Lehrkräften, kognitiv ak- tivierender Unterricht und die mathematische Kompetenz von Schülerinnen und Schülern (COACTIV) -Ein Forschungsprogramm«, in: Mareike Kunter et al. (Hg.), (xsd:string)
  • Klusmann, Uta; Krauss, Stefan & Neubrand, Michael (Hrsg.) (2011). Professionelle Kompetenz vonL ehrkräften. Ergeb- nisse des ForschungsprogrammsCOACTIV. Münster: Waxmann. (xsd:string)
  • Kunter, M. et al. (Hrsg.) (2011): Professionelle Kompetenz von Lehrkräften -Er- gebnisse des Forschungsprogramms COACTIV. Münster: Waxmann. (xsd:string)
  • Kunter, M., Baumert, J. & Blum, W. (2011). Professionelle Kompetenz von Lehrkräften. Ergeb- nisse des Forschungsprogramms COACTIV. Münster, München, Berlin: Waxmann. Zu- griff am: 28.07.2022. Verfügbar unter: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/978 (xsd:string)
  • Kunter, M., Baumert, J., Blum, W., Klusmann, U., Krauss, S. & Neubrand, M. (Hrsg.). (2011). Professionelle Kompetenz von Lehrkräften. Ergebnisse des Forschungspro- gramms COACTIV. Münster: Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830974338 (xsd:string)
  • Kunter, M., Baumert, J., Blum, W., Klusmann, U., Krauss, S., & Neubrand, M. (2011). Pro fessionelle Kompetenz von Lehrkräften. Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV. Waxmann. (xsd:string)
  • Kunter, M./Baumert, J./Blum, W. (Hrsg.). (2011). Professionelle Kompetenz von Lehrkräften: Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV. Münster: Wax- mann. (xsd:string)
  • Kunter, Mareike/Baumert, Jürgen/Blum, Werner/Klusmann, Uta/Krauss, Stefan/ Neubrand, Michael (Hg.) (2011): Professionelle Kompetenz von Lehrkräften: Er- gebnisse des Forschungsprogramms COACTIV, München: Waxmann. (xsd:string)
  • Kunter, Mareike; Baumert, Jürgen; Blum, Werner; Klusmann, Uta; Krauss, Stefan & Neubrand, Michael (Hrsg.) (2011). Professionelle Kompetenz von Lehrkräften. Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV. Münster: Waxmann. (xsd:string)
  • Professionelle Kompetenz von Lehrkräften, kognitiv aktivierender Unterricht und die mathematische Kompetenz von Schülerinnen und Schülern (COAC- TIV) -Ein Forschungsprogramm. In M. Kunter, J. Baumert, W. Blum, U. Klus- mann, S. Krauss & M. Neubrand (Hg.), Professionelle Kompetenz von Lehrkräften: Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV (S. 7-25). Waxmann. (xsd:string)
  • Professionelle Kompetenz von Lehrkräften. Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV. Münster/New York/München/Berlin: Waxmann. (xsd:string)
  • Professionelle Kompetenz von Lehrkräften: Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV, Münster, 6-25. (xsd:string)
  • WESCHENFELDER, Eva (2014): Professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften. Wiesbaden. (xsd:string)
  • Weschenfelder, E. (2014), 'Professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften. Eine Studie zu Wissen und Überzeugungen' ('Professional competence of politics teachers. A study on knowledge and beliefs'), Wiesbaden: Springer VS. (xsd:string)
  • Weschenfelder, E. (2014). Professionelle Kompetenz von Politik- lehrkräften. Eine Studie zu Wissen und Überzeugungen. Wiesba- den: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-04193-9 (xsd:string)
  • Weschenfelder, E. (2014). Professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften. Eine Studie zu Wissen und Überzeugungen . Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. doi: 10.1007/978-3-658-04193-9. (xsd:string)
  • Weschenfelder, E. (2014). Professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften. Eine Studie zu Wissen und Überzeugungen. Wiesbaden: Springer VS. (xsd:string)
  • Weschenfelder, E. (2014). Professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften. Eine Studie zu Wissen und Überzeugungen. Wiesbaden: Springer. (xsd:string)
  • Weschenfelder, E. (2014): Professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften. Eine Studie zu Wissen und Überzeugungen. Wiesbaden: Springer VS. (xsd:string)
  • Weschenfelder, Eva (2014): Professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften. Wiesbaden. Online: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-04193-9 (Zugriff: 10.2.2023). (xsd:string)
  • Weschenfelder, Eva (2014): Professionelle Kompetenzen von Politiklehrkräften, Wiesbaden. (xsd:string)
?:linkSource
  • OUTCITE pipeline (xsd:string)
?:linkingMethod
  • automatic (xsd:string)
?:mainEntity
?:name
  • Weschenfelder, E., ., Blum, W., Klusmann, U., Krauss, S., Neubrand, M. (2011). 'Professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften. Eine Studie zu Wissen und Überzeugungen' ('Professional competence of politics teachers. A study on knowledge and beliefs'. Münster/New York/München/Berlin: Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV. Waxmann. Professionelle Kompetenz von Lehrkräften. Ergebnisse des For schungsprogramms COACTIV, pp. 29-53. (xsd:string)
is ?:referenceMetadata of
?:toSource
  • ssoar (xsd:string)
rdf:type