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  • Richter, Regina (2015): »Rassismuskritisches Geschichtslernen oder: Wie historisch-po- litische Bildung dekolonialisieren?«, in: Elina Marmer/Papa Sow (Hg.), Wie Rassis- mus aus Schulbüchern spricht. Kritische Auseinandersetzung mit ›Afrika‹-Bildern und Schwarz-Weiß-Konstruktionen in der Schule -Ursachen, Auswirkungen und Handlungsansätze für die pädagogische Praxis, Weinheim/Basel: Beltz Juventa, S. 225-240. (xsd:string)
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