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Haussmann, Werner, Dialog mit pädagogischen Konsequenzen. Perspektiven der Be- gegnung von Christentum und Islam für die schulische Arbeit; ein Vergleich der Entwicklungen in England und der BRD, Hamburg 1993.
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Haussmann, W. (1993). Dialog mit pädagogischen Konsequenzen. Hamburg: Perspektiven der Be- gegnung von Christentum und Islam für die schulische Arbeit; ein Vergleich der Entwicklungen in England und der BRD.
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