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Lelgemann, R., Singer, P., Walter-Klose, C. & Lübbeke, J. (2012). Qualitätsbedingungen schulischer Inklusion für Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung. Verfügbar unter: https://www.inklusion-online.net/index.p hp/inklusion-online/article/view/35/35
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Lelgemann, R., Walter-Klose, C., Lübbeke, J. & Singer, P. (2012). Qualitäts- bedingungen schulischer Inklusion für Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und Motorische Entwicklung. Zeitschrift für Heilpädagogik, 63 (11), 465-473.
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Lelgemann, R./Lübbeke, J./Singer, P./Walter-Klose, C. (2012): Qualitätsbedingungen schulischer Inklu- sion für Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwick- lung. Forschungsbericht. -Köln, Würzburg.
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Lelgemann, R.; Lübbeke, J.; Singer, P. & Walter-Klose, C. (2012). Forschungsprojekt: Qualitätsbedin- gungen schulischer Inklusion für Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung -Forschungsbericht. https://www.lvr.de/media/wwwlvrde/schulen/ inklusionspauschale_neu/pdfs/Qualitaetsbedingungen_schulischer_Inklusion_13-06-2012.pdf
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Lelgemann, R., J./Singer, P. W. K., C., Singer, P. (2012). Forschungsprojekt: Qualitätsbedin- gungen schulischer Inklusion für Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung -Forschungsbericht. -Köln, Würzburg. Zeitschrift für Heilpädagogik, 63(11), pp. 465-473.
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