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  • Weis, M. (2004). Lernforschung vom Subjektstandpunkt -Aspekte eines erwachsenenpädagogischen Forschungsan- satzes zu Rekonstruktion subjektiven Lernhandelns. In P. Faulstich & J. Ludwig (Hg.), Expansives Lernen (S. 172-184). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. (xsd:string)
  • Weis, M. (2004): Lernforschung vom Subjektstandpunkt -Aspekte eines erwachse- nenpädagogischen Forschungsansatzes zur Rekonstruktion subjektiven Lernhan- delns. In: Faulstich, P./Ludwig, J.: Expansives Lernen. Hohengehren, S. 172-184. (xsd:string)
  • Weis, Michael (2004): Lernforschung vom Subjektstandpunkt -Aspekte eines er- wachsenenpädagogischen Forschungsansatzes zu Rekonstruktion subjektiven Lernhandelns. In: Faulstich, Peter; Ludwig, Joachim (Hrsg.): Expansives Lernen. Baltmannsweiler, S. 172-184. (xsd:string)
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  • Weis, M. (2004). Lernforschung vom Subjektstandpunkt -Aspekte eines erwachse- nenpädagogischen Forschungsansatzes zur Rekonstruktion subjektiven Lernhan- delns. Baltmannsweiler: Expansives Lernen. Hohengehren. Faulstich, P./Ludwig, pp. 172-184. (xsd:string)
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