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  • Luder, Reto. 2011b. »Schulische Standortgespräche -ein Verfahren zur För- derplanung und Zuweisung von sonderpädagogischen Massnahmen.« In Sonderpädagogische Förderung gemeinsam planen. Grundlagen, Modelle und Instrumente für eine interdisziplinäre Praxis, hg. v. Reto Luder, Raphael Gschwend, André Kunz und Peter Diezi-Duplain, 60-67. Zürich: Verlag Pestalozzianum. (xsd:string)
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  • Luder, R. (2011). Schulische Standortgespräche -ein Verfahren zur För- derplanung und Zuweisung von sonderpädagogischen Massnahmen. Zürich: Verlag Pestalozzianum. Sonderpädagogische Förderung gemeinsam planen. Grundlagen, Modelle und Instrumente für eine interdisziplinäre Praxis, pp. 60-67. (xsd:string)
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