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  • Weisseno G and Eck V (2013) Wissen, Selbstkonzept und Fachinteresse. Ergebnisse einer Interventionsstudie zur Politikkompetenz. Münster/New York: Waxmann. Available at: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/ document/73703 (xsd:string)
  • Weisseno G and Eck V (2013) Wissen, Selbstkonzept und Fachinteresse: Ergebnisse einer Interventionsstudie zur Politikkompetenz [Knowledge, Self-Concept and Subject Interest: Findings of an Intervention Study on Political Competence]. Münster: Waxmann. (xsd:string)
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  • Weißeno, Georg/Eck, Valentin (2013). Wissen, Selbstkonzept und Fachinteresse. Ergebnisse ei- ner Interventionsstudie zur Politikkompetenz. Münster. Online: https://www.ssoar.info/ ssoar/handle/document/73703 (Zugriff: 23.10.2023). (xsd:string)
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  • Weißeno, Georg/Eck, Valentin (2013): Wissen, Selbstkonzept und Fachinteresse: Ergebnisse einer Interventionsstudie zur Politikkompetenz. Münster. Weißeno, Georg (2012): Q}iantitative politikdidaktische Forschung in Deutschland, in: Ziegler, Beatrice/ Allenspach, Dominik (Hrsg.): Politische Bildung empirisch, Bern. Weißeno, Georg (2012c): Dimensionen der Politikkompetenz, in Weißeno, Georg/Buchstein, Hubertus (Hrsg.): Politisches Handeln -Modelle, Möglichkeiten, Kompetenzen, Opladen. (xsd:string)
  • Weißeno, Georg/Eck, Valentin 2013: Wissen, Selbstkonzept und Fachinteresse. Eine Interventionsstudie zur Analyse der Politikkompetenz. Münster Weißeno, Georg/Landwehr, Barbara 2015a: Konfliktfähigkeit, Selbstkonzept und Interesse im Politikunterricht. In: Petrik, Andreas (Hg.): Formate fach- didaktischer Forschung in der politischen Bildung. Frankfurt/M., S. 79-88. URN: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-68535-6 (xsd:string)
  • Weißeno, Georg; Eck, Valentin (2013). Wissen, Selbstkonzept und Fachinteresse. Ergebnisse einer Interventionsstudie zur Politikkompetenz. Unter Mitarbeit von Katrin Hahn-Laudenburg. (xsd:string)
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  • Weißeno, G. E., V. (2013). Wissen, Selbstkonzept und Fachinteresse. Eine Interventionsstudie zur Analyse der Politikkompetenz. Münster Weißeno, Georg/Landwehr, Barbara 2015a: Konfliktfähigkeit, Selbstkonzept und Interesse im Politikunterricht. Münster; New York: Unter Mitarbeit von Katrin Hahn-Laudenburg. Formate fach- didaktischer Forschung in der politischen Bildung. Frankfurt/M, pp. 79-88. (xsd:string)
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