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Bonsen, M., Hübner-Schwartz, C. & Mitas, O. (2013). Teamqualität in der Schule -Lehrerkooperation als Ausgangspunkt für Schul-und Unter- richtsentwicklung. In M. Keller-Schneider, S. Albisser & J. Wissinger (Hg.), Professionalität und Kooperation in Schulen. Beiträge zur Diskussion über Schaltqualität (S. 105-122). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
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Bonsen, M., Hübner-Schwartz, C., & Mitas, O. (2013). Teamqualität in der Schule. Lehrerkooperation als Ausgangspunkt für Schul- und Unterrichtsentwicklung. In M. Keller-Schneider, S. Albisser, & J. Wissinger (Hrsg.), Professionalität und Kooperation in Schulen. Beiträge zur Diskussion über Schulqualität (S. 105-122). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
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Bonsen, M., Hübner-Schwartz, C., & Mitas, O. (2013). Teamqualität in der Schule. Lehrerkooperation als Ausgangspunkt für Schul- und Unterrichtsentwicklung. In M. Keller-Schneider, S. Albisser, & J. Wissinger (Hrsg.), Professionalität und Kooperation in Schulen. Beiträge zur Diskussion über Schulqualität (S. 105-122). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Böttcher, W., Hogrebe, N., & Schulz, S. (2013). Evidenzgewinn und Generalisierbarkeit durch systematische Auswertungen von Evaluationen? Das Beispiel Erziehungswissenschaft. In J. Hense, S. Rädiker, & T. Widmer (Hrsg.), Forschung über Evaluation. Bedingungen, Prozesse und Wirkungen (S. 211-230). Münster: Waxmann.
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Bonsen, M., Hübner-Schwartz, C., Mitas, O., Böttcher, W., Hogrebe, N., Schulz, S. (2013). Teamqualität in der Schule -Lehrerkooperation als Ausgangspunkt für Schul-und Unter- richtsentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Professionalität und Kooperation in Schulen. Beiträge zur Diskussion über Schaltqualität, pp. 105-122.
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