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Burkhardt, A., Nickel, S., Berndt, S., Püttmann, V., & Rath- mann, A. (2016). Die Juniorprofessur: Vergleichende Analyse neuer und traditioneller Karrierewege im deutschen Wissenschaftssystem [The "junior profes- sor": A comparative analysis of new and traditional career paths in the German higher education sys-
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Burkhardt, A./Nickel, S./Berndt, S./Püttmann, V./Rathmann, A. (2016): Die Juniorprofessur -vergleichende Analyse neuer und traditioneller Karrierewege im deutschen Wissenschaftssystem. In: Beiträge zur Hochschulforschung, 38, 1-2, S. 86-117, S. 97. Berndt, S./Burkhardt, A./Nickel, S./Püttmann, V./Rathmann, A. (2014): Karrierewege von Juniorprofessor/inn/en und Nachwuchsgruppenleiter(inne)n -Zentrale Ergebnisse zweier deutschlandweiter Befragungen, S. 9; http://www.boeckler.de/ pdf_fof/S-2012-518-5-2.pdf
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Burkhardt, Anke; Nickel, Sigrun; Berndt, Sarah; Püttmann, Vitus; Rathmann, Annika (2016): Die Ju- niorprofessur -vergleichende Analyse neuer und traditioneller Karrierewege im deutschen Wissenschaftssystem. In: Beiträge zur Hochschulforschung 38 (1-2), S. 86-117. Online verfüg- bar unter http://www.bzh.bayern.de/uploads/media/1-2-2016-Burkhardt-Nickel- Berndt.pdf.
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Burkhardt, Anke; Nickel, Sigrun; Berndt, Sarah; Püttmann, Vitus; Rathmann, Annika (2016): Die Juniorprofessur -vergleichende Analyse neuer und traditioneller Karrierewege im deutschen Wissenschaftssystem. In: Beiträge zur Hochschulforschung 38 (1-2), S. 86-117. (URL: http://www.bzh.bayern.de/uploads/media/1-2-2016-Burkhardt-Nickel-Berndt.pdf, abgerufen am 02.03.2017).
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Rathmann, Annika: Die Juniorprofessur -vergleichende Analyse neuer und traditioneller Karrierewe- ge im deutschen Wissenschaftssystem. Beiträge zur Hochschulforschung. 1-2/2016
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Burkhardt, A., Nickel, S., Berndt, S., Püttmann, V., Rathmann, A., V./Rathmann, A. (2016). Die Juniorprofessur: Vergleichende Analyse neuer und traditioneller Karrierewege im deutschen Wissenschaftssystem [The "junior profes- sor": A comparative analysis of new and traditional career paths in the German higher education sys. Beiträge zur Hochschulforschung, 38(1), pp. 86-117.
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