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  • Helbig, M. (2021a). Lernrückstände nach Corona -und wie weiter? Anmerkungen zu den aktuell debattierten bildungspolitischen Maßnahmen zur Schließung von Lern - lücken. In D. Fickermann, B. Edelstein, J. Gerick & K. Racherbäumer (Hrsg.), Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt? (DDS -Die Deutsche Schule, 18. Beiheft) (S. 127-146). https://doi.org/10.31244/9783830994589.06 (xsd:string)
  • Helbig, M. (2021c). Lernrückstände nach Corona -und wie weiter? Anmerkungen zu den aktuell debattierten bildungspolitischen Maßnahmen zur Schließung von Lernlü- cken. In D. Fickermann, B. Edelstein, J. Gerick & K. Racherbäumer (Hrsg.), Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt? (Die Deutsche Schule, 18. Beiheft) (S. 127-146). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830994589.06 (xsd:string)
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