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  • Astleitner, Hermann: Schulbuch und neue Medien im Unterricht. Theorie und em- pirische Forschung zur Hybridisierung und Komplexität. In: Doll, Jörg et al. (Hg.): Schulbücher im Fokus. Nutzungen, Wirkungen und Evaluation. Münster u.a. 2012, S. 101-111. (xsd:string)
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