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  • Schildmann, Ulrike & Schramme, Sabrina (2020). Inklusive Pädagogik und Intersektionalitätsforschung. Vergleich zweier Konzeptionen aus Sicht der feministischen Frauenforschung über Geschlecht und Behinderung. Gender. Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 12(3), 11-26. (xsd:string)
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  • Schildmann, U., Schramme, S. (2020). Inklusive Pädagogik und Intersektionalitätsforschung. Vergleich zweier Konzeptionen aus Sicht der feministischen Frauenforschung über Geschlecht und Behinderung. Gender. Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 12(3), pp. 11-26. (xsd:string)
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