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  • Gresch, C., Piezunka, A., & Solga, H. (2014). Eine Ergänzungsstichprobe von Inte- grationsschülerinnen und -schülern im Rahmen des Nationalen Bildungspanels: Möglichkeiten und Perspektiven. Abschlussbericht des Projekts "Integrierte För- derschüler" des NEPS (IntFös). NEPS Working Paper 37. Bamberg. (xsd:string)
  • Gresch, C., Piezunka, A., & Solga, H. (2014). Unter Mitarbeit von Jonna Milena Blanck. Eine Ergänzungsstichprobe von Integrationsschülerinnen und -schülern im Rahmen des Nationalen Bildungspanels: Möglichkeiten und Perspektiven. Abschlussbericht des Projekts "Integrierte Förderschüler" des NEPS (IntFös). NEPS Working Paper 37. Bamberg. Zeitschrift für Inklusion Stand / Retrieval date: 23.05.2018 (xsd:string)
  • Vgl. Gresch/Piezunka/Solga, Eine Ergänzungsstichprobe von Integrationsschülerinnen und -schülern im Rahmen des Nationalen Bildungspanels: Möglichkeiten und Perspektiven, 2014, 41-47. (xsd:string)
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  • Gresch, C., Piezunka, A., Solga, H. (2014). Unter Mitarbeit von Jonna Milena Blanck. Eine Ergänzungsstichprobe von Integrationsschülerinnen und -schülern im Rahmen des Nationalen Bildungspanels: Möglichkeiten und Perspektiven. Bamberg: Abschlussbericht des Projekts "Integrierte För- derschüler" des NEPS (IntFös). NEPS Working Paper 37, pp. 41-47. (xsd:string)
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