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  • Fankhauser, Regula (2016). Sehen und Gesehen Werden -Zum Umgang von Lehrpersonen mit Kamera und Videografie in einer Lehrerinnen-und Lehrerweiterbildung. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 17(3), Art. 9, https://doi.org/10.17169/fqs- 17.3.2561 [Zugriff: 19. Februar 2021]. (xsd:string)
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