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  • Nohl, ArndMichael. 2012. Interview und dokumentarische Methode: Anleitungen für die Forschungspraxis. Heidelberg: Springer. (xsd:string)
  • Nohl, Arndt-Michael (2012): Interview und dokumentarische Methode: Anleitung für die For- schungspraxis, 4. Auflage. Wiesbaden: Springer. (xsd:string)
  • Nohl, Arndt-Michael (2017): Interview und dokumentarische Methode: Anleitung für die For- schungspraxis, 5. Auflage. Wiesbaden: Springer. (xsd:string)
  • Nohl. A. (2012). Interview und dokumentarische Methode. Anleitungen für die Forschungspraxis (4. Auflage). Wiesbaden: VS. (xsd:string)
  • Pfaff, N. (2018). Die Dokumentarische Methode in der Ungleichheitsforschung. ZQF-Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19. Jg. H.1-2, S. 11-12 (xsd:string)
  • Pfaff, N. (2018). Die Dokumentarische Methode in der Ungleichheitsforschung. Zeit- schrift für Qualitative Bildungsforschung, 19 (1+2), 63-78. (xsd:string)
  • Ralf Bohnsack/Bettina Fritzsche/Monika Wagner-Willi (Hrsg.): Dokumentarische Vi- deo-und Filminterpretation. Methodologie und Forschungspraxis. 2., durchgesehene Auflage. Opladen/Berlin/Toronto: Verlag Barbara Budrich 2015, 498 S. 978-3-8474- 0683-9 (xsd:string)
  • Schierz, M., Messmer, R. & Wienholt, T. (2008). Dokumentarische Methode. In Miethling, W.-D. & Schierz, M. (Hg.), Qualitative Forschungsmethoden in der Sportpädagogik (S. 163-185). Schorndorf: Hofmann. (xsd:string)
  • Schierz, Matthias, Roland Messmer und Tina Wenholt. 2008. Dokumentarische Methode -Grundgedanke, Vorgehen und Forschungspraxis. In Qualitative Forschungsmethoden in der Sportpädagogik, Hrsg. Wolf- Dietrich Miethling und Matthias Schierz, 163-185. Schorndorf: Hofmann. (xsd:string)
  • Schäffer, B. (2020). Typenbildende Interpretation. Ein Beitrag zur methodischen Sys- tematisierung der Typenbildung der Dokumentarischen Methode. In J. (xsd:string)
  • Schäffer, B. (2020). Typenbildende Interpretation. Ein Beitrag zur methodischen Sys- tematisierung der Typenbildung der Dokumentarischen Methode. In J. E- carius, & B. Schäffer (Hrsg.), Typenbildung und Theoriegenerierung. Metho- den und Methodologien qualitativer Bildungs-und Biographieforschung (2. Aufl., S. 65-88). Opladen: Budrich. (xsd:string)
  • Schäffer, B. (2020). Typenbildende Interpretation. Ein Beitrag zur methodischen Sys- tematisierung der Typenbildung der Dokumentarischen Methode. In J. Ecarius & B. Schäffer (Hrsg.), Typenbildung und Theoriegenerierung. Me- thoden und Methodologien qualitativer Bildungs-und Biografieforschung, 2. mit zusätzlichen Beiträgen ergänzte Auflage (S. 65-88). Opladen: Verlag Barbara Budrich. (xsd:string)
  • Vgl. Nohl, Arnd-Michael: Interview und dokumentarische Methode: Anleitungen für die Forschungspraxis, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006; (xsd:string)
  • ______. Performativität, Performanz und dokumentarische Methode. In: WULF, C.; ZIRFAS, J. (Org.). Pädagogik des Performativen: Theorien, Methoden, Perspektiven. Weinheim, 2007b. p. 200-212. (xsd:string)
  • _______. Die Typenbildung der dokumentarischen Methode. In: BOHNSACK, R. et al. (Org.). Die dokumentarische Methode und ihre Forschungspraxis: Grundlagen qualitativer Sozialforschung. Opladen: [s.n.], 2007. p. 275-302. (xsd:string)
  • dokumentarische Methode und ihre Forschungspraxis. Grundlagen qualitativer Sozial- forschung. Opladen 2001, S. 323-338 (xsd:string)
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  • Nohl, A. M., Nentwig-Gesemann, I., Nohl, A. M., Bonfranchi, R. (2013). Interview und dokumentarische Methode: Anleitungen für die Forschungs- praxis. 5., aktualisierte und erweiterte Auflage. Qualitative Sozialforschung. Auf- lage, Opladen/Berlin/Toronto: VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH Wiesbaden. Textsorten und Textsortenbestimmung in der qualitativen Interviewforschung: ein methodologisches Update Oevermann, Ulrich (2000). Die Methode der Fallrekonstruktion in der Grundlagenforschung sowie der klinischen und pädagogischen Praxis, pp. 9-32. (xsd:string)
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