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Grundmann, M. (2001). Milieuspezifische Einflüsse familialer Sozialisation auf die kognitive Entwick- lung und den Bildungserfolg. In: Klocke, A. & Hurrelmann, K. (Hrsg.), Kinder und Jugendliche in Armut. Umfang, Auswirkungen und Konsequenzen. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, S. 161-182.
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Grundmann, M. (2001). Milieuspezifische Einflüsse familiärer Sozialisation auf die kognitive Entwicklung und den Bildungserfolg. In: A. Klocke and K. Hurrelmann (Hrsg.), Kinder und Jugendliche in Armut. Umfang, Auswirkungen und Konse- quenzen. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, S. 209-219.
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Grundmann, M. (2001): Milieuspezifische Einflüsse familialer Sozialisation auf die kognitive Entwick- lung und den Bildungserfolg. In: Klocke, A./Hurrelmann, K. (Hrsg.): Kinder und Jugendliche in Armut. Umfang, Auswirkungen und Konsequenz. -Wiesbaden.
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Grundmann, Matthias. 2001. Milieuspezifische Einflüsse familialer Sozialisation auf die kognitive Entwicklung und den Bildungserfolg. In Kinder und Jugendliche in Ar- mut: Umfang, Auswirkungen und Konsequenzen,2 .A ufl., Hrsg. Andreas Klocke und Klaus Hurrelmann, 209-229. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag.
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